El uso de la TI en el proceso de enseñanza/aprendizaje ha permitido combatir varias de las fronteras que impidieron que durante mucho tiempo grandes cantidades de personas no tuvieran acceso a la educación.

Equipo de trabajo conformado de 3 docentes realizado con las chicas de preescolar en la Institución Educativa Nuestra Señora del Carmen.
El trabajo consiste en poder generar una sensibilización en cuanto al uso de tecnología a las alumnas de grado prescolar. Esta sensibilización se encamina principalmente en el buen uso de la tecnología en el ámbito educativo, lo cual puede comprender recursos didácticos, herramientas de trabajo y hardware utilizado de forma especializada para el propósito mencionado. Los aspecto a desarrollar con este objetivo de sensibilización son:

Patricia es docente de una institución educativa en el departamento del Cauca. Dicha ponente relata su experiencia en relación a su participación en un proyecto que implementa el uso de un Servidor Portable (offline) en la esfera educativa. La ponente comienza dando contexto de dicho proyecto y menciona que, debido a la ubicación de la escuela, existe una serie de dificultades de comunicación. Por otra parte, menciona que la escuela atiende a aproximadamente 300 alumnos repartidos en cuatro sedes de la institución en la que la ponente labora.

De acuerdo al artículo 6° de la constitución mexicana Ley de acceso a la información y la transparencia pública. El uso de hojas de cálculo, gráficas sencillas y fuentes de de primera mano son los elementos básicos de estadística importantes para aprender. Al ponente le sorprende una pregunta que le hicieron en algún momento si en verdad ¡hay más mujeres que hombres? y ¿quiénes generan estos datos?.

La ponente tuvo como objetivo relatar los resultados del proyecto coKREA, el cual es un proyecto que se realizó con 12 escuelas de educación media distribuidas en cuatro departamentos. El objetivo del proyecto fue estudiar una metodología de cocreación colaborativa de recursos educativos abiertos con docentes de educación básica y media. El principal reto del proyecto fue lidiar con la falta de conocimiento y asimilación de las TICs en la educación.

Su trabajo trata sobre uso de herramientas libres como apoyo a la educación que integra recursos de aprendizaje en específico para aprender el idioma inglés, utilizando la estrategia de dos grupos de investigación, utilizando el MS2 y Framework configurando un curso virtual utilizando los recursos web, con ayuda de un grupo de ingeniería en sistemas y él mismo. Penal til shortt un sistema que interactúa con el alumno, para fortalecer las competencias gramaticales del inglés, debe tener compatibilidad con los navegadores.