bitácora de jrfernandez

Dentro de la ecología de un claustro español existe un rol sobre el que quiero escribir, a ver si lo comprendo (sí, escribo para comprender, qué aburrido es escribir sobre lo que ya se comprende).

Seguimos con descubrimientos, en este caso tecnológicos: una extensión de MediaWiki que le añade tecnología semántica, y una extensión para Firefox/Iceweasel para reunir, administrar y citar las fuentes bibliográficas que quería comentar hace algún tiempo. Los dos merecerían un artículo.

Con esta entrada inauguro una nueva categoría: qué he aprendido hoy. Estoy (re)descubriendo que la economía es una de las herramientas más clarificadoras para comprender nuestro mundo (¿vosotros lo sabíais ya?). Sabía que trata de lo escaso, pero no que tratara de limones.

Los días 1 al 3 de febrero de 2008 ha tenido lugar la parte presencial del Congreso «Entretod@s: redes de innovación», más conocido como el Congreso de Innova y he tenido la suerte indirecta de asistir como uno de los representantes de la Red Profesional de Lenguas de la provincia de Málaga.

Entre los distintos fenómenos que se esconden detrás de la expresión baúl Centro TIC la variante andaluza presenta dos notas distintivas: los centros deben presentar un proyecto pedagógico para convertirse en TIC y se permite, desde el tercer año de la experiencia, a los autores del proyecto (en teoría los y las docentes que van a participar) elegir entre distintos modelos. En principio parecen dos buenas ideas: un proyecto propio implica interés, compromiso y coherencia pública: los planteamientos se presentan a una evaluación; también suena bien que los que van a participar puedan elegir entre rincones, o grupos de trabajo, o despliegues masivos en algunas o todas las aulas con un ordenador por cada dos alumnos.