While I was in Spain I participated in the Free Culture Forum, an historial event that brought together a lot of specialists in fields like civil right, hacktivism, intellectual property, economy of the commons and much more. During the first day an open conference took place, the last two days we get together to work in a common declaration now called “Charter for Innovation, Creativity and Access to Knowledge”. The text is the result of a collective process that was initiated during two days of work in Barcelona and continued until today trought the Internet.

     Gracias a Noemí, que es Maestra de Educación Primaria y Pedagogía Terapéutica, podemos disfrutar de esta serie de recursos para educación primaria, la mayoría en la plataforma JClic.

Por lo general el concepto de mediación es entendido como “La capacidad de resolver problemas entre unas partes en conflicto”. No hay más nada alejado de la realidad, que esta definición; y por lo general se le observa en muchos textos. La mediación debe ser entendida como la capacidad para “GESTIONAR” el o los conflictos entre las partes. El mediador no resuelve el problema, quienes lo hacen son las partes involucradas, gracias al mediador.

Hoy traemos a este espacio el IV Congreso Anual que la Asociación de Proveedores de e-Learning (APeL) celebrará los próximos 18 y 19 de noviembre su IV Congreso anual, dentro del Business Event Salón

"El conectivismo me tiene despistado". Y es así de despistado como llego al finalmente al GRYC09 un curso abierto ofrecido dentro del programa de maestría de Ingenieria de la Universidad EAFIT y conexionado por Diego Leal.

Educación superior y educación virtual

En los años setenta la educación superior en México tuvo un gran crecimiento tanto por la creación de nuevas instituciones como por el aumento en la matrícula de las ya establecidas, para satisfacer las demandas sociales de acceso a la educación superior. La cobertura fue el punto principal de interés.

A finales de los años noventa el contexto internacional se encuentra en un proceso de globalización del conocimiento como de la economía,1 donde se requiere enfrentar la realidad desde varias perspectivas, y no exclusivamente desde la especialización. También se empiezan a abrir las alternativas del intercambio académico entre instituciones y entre países, de manera que se facilite el tránsito del estudiante y posteriormente, en el campo laboral, el tránsito del profesionista.