bitácora de psilab

Invitamos a la comunidad edusol a seguirnos por nuestro canal de IRC y el stream público al Seminario Abierto de Tecnología Educativa STICSE 2010.

http://edusol.info/sticse2010

La primera sesión se llevará a cabo hoy 20 de Septiembre de 3:00pm a 5:00p, hora de méxico en las instalaciones del proyecto de investigación psicoeducativa de la Facultad de Estudios Superiores Iztacala UNAM.

Los temas dedicados a ésta sesión serán "Aplicaciones del conductismo en la Educación y Enseñanza Programada".

En este post sugerimos un método para ahorrar tiempo en la organización y clasificación de la información documental localizada tanto en internet como en nuestra computadora, para disponer de ellas de una forma ágil y rápida a través de dos programas.

Cursos: Cursos desarrollados para la capacitación en el diseño, implementación y evaluación de procesos educativos.
Desarrollo Multimedia: Temas sobre diseño gráfico y comunicación e integración audiovisual.

Iniciamos abordando los dos temas que consideramos centrales en esta fase del proyecto:

El modelo (o plantilla) instruccional: Es un material sintético que tiene por objeto orientar a los colaboradores para la producción de contenidos con estructura pedagógica, es decir es el marco de referencia que contiene las pautas necesarias tanto para estandarizar el desarrollo de los contenidos como para fomentar su calidad pedagógica.

El flujo de trabajo colaborativo: Es una metodología de trabajo que describe el proceso que deberá seguir quien se involucre en el proyecto, especificando todos y cada uno de los pasos en forma de un diagrama de flujo y que nos servirá tomar decisiones técnicas para la inclusión de funcionalidades de groupware a nuestra plataforma (Drupal).

La ponencia fue desarrollada por Raúl Abraham López Martínez, Antropólogo social, dedicado a la producción de medios alternativos de comunicación y asesor de movimientos sociales y representantes populares. Director de la Revista Digital Independiente Voz Universitaria.

Raul2010, el ponente en cuestión dedicó la ponencia a exponer los puntos más importantes de su ensayo en extenso que envió al evento.

Ésta se desarrolló en un primer momento en torno al concepto de “sociedad del conocimiento”, en donde se apuntó su definición como: