By Ismael Peña-López
En 1971, Ivan Illich publicaba Deschooling Society donde criticaba la creación de “embudos educativos” a través de los cuales se hacen pasar a todos los escolares para que reciban una educación universal (universal en muchos sentidos).

La pizarra digital interactiva en los procesos de investigación.
Entre los medios de enseñanza que menos modificaciones tuvo en casi un siglo se encuentra la pizarra. Es tal vez el único medio que siempre está presente en todas las aulas y por lo general asociamos el aula con la pizarra o pizarrón como le llaman.

Su origen está asociado a una piedra de color negro azulado, que se divide en láminas, utilizadas para techar casas y tablas para escribir, por lo que la designación de pizarrón a cualquier tablero para escribir es más que obvia. Hace unas tres décadas la pizarra empezó a cambiar de color, del negro o el verde oscuro al blanco, gracias a la existencia del papel melamínico. La tiza se transformó en un marcador no permanente y con varios colores.

     Reverso es un traductor en línea gratuito permite la traducción de palabras, textos, frases, idiomas y expresiones en varios idiomas.      Pero Reverso también posee un conjugador de verbos, que funciona incluso con verbos imaginarios o mal escritos, siempre que su terminación coincida con la de un modelo existente, aunque no corrige las faltas de ortografía. El conjugador reconoce formas pronominales y negativas en infinitivo.

Paz y Bien.

De la Ponencia de Marcela Tagua: Prácticas educativas mediadas por tecnologías en un ambiente virtual de aprendizaje. Formulé esta cuestión:
Dentro de la encuesta COLLES, se mide la interacción, ¿Qué impacto ha tenido el diseño pedagógico en la interación entre iguales?
(18:21:20) mtagua: Hola Jesús, te digo que este aspecto
(18:21:35) mtagua: es el que aún sigue dando en un nivel medio...
(18:21:49) mtagua: Justamente, los alumnos lo que más les cuesta
(18:21:54) mtagua: es interactuar entre ellos...
(18:21:59) mtagua: parece raro...no???
(18:22:11) mtagua: si bien utilizan las redes sociales
(18:22:19) mtagua: en su cotidianeidad...
(18:22:22) mtagua: les cuesta trabajar
(18:22:36) mtagua: en forma "verdaderamente colaborativa"...
(18:22:39) mtagua: de acuerdo a ello
(18:22:54) mtagua: para fortalecer el diseño pedagógico
(18:23:12) mtagua: hemos ido logrando que, a través de los foros