Reflexión sobre los Servicios No Libres de la Web 2.0

Hola Pablo, como siempre, es un gusto leerte.

Tienes razón en cuanto a que hemos privilegiado el proceso, y desde allí la importancia en desarrollar las habilidades tanto de docentes como de estudiantes para aprovechar las TIC en el proceso educativo. Sin embargo, en aras de la coherencia, me parece peligroso acostumbrarse a cosas que al final puedan estar generando una dependencia tecnológica innecesaria.

Aprender a manejar ciertas tecnologías sólo porque son más fácil o accesible sin tener en cuenta otras dimensiones (como por ejemplo éticas, políticas, ideológicas), es creer que las cosas son neutras, justas y que existe una fuerza superior que logra el equilibrio (este por ejemplo es el mimos argumento que maneja el capitalismo, respecto que el libre mercado es capaz de equilibrar la concentración de riqueza).

Por esta razón es que creemos que si bien el uso de servicios gratuitos pero privativos (en el sentido del manejo de los derechos de autor sobre los materiales y del acceso al código fuente de las aplicaciones), debería avanzarse hacia el montaje de infraestructura personal y enlazada a esfuerzos comunitarios. Por eso la importancia de apostarle al uso y desarrollo de Software Libre.

Claro, no todos tienen que hacer todo, pero en las comunidades de software libre hay variedad de papeles que se pueden jugar, desde documentación, hasta desarrollo.

Saludos!