Desencadenar eventos

Ejmeplos: Sentimiento de perplejidad, Preguntas

Temas de la mesa

Imagen de psilab
Submitted by psilab on Vie, 11/13/2009 - 00:21

En este foro se discute sobre el tema "Comunidades de software libre y Redes Sociales" teniendo como ejes del mismo las siguientes ponencias:

Educación y software libre: El caso extremeño [bib]6538[/bib]

Foros: 
Comunidades de software libre y Redes Sociales
Taxonomy upgrade extras: 
Desencadenar eventos
Redes Sociales
comunidades
Comunicación Abierta
Fomento de la comprensión, discusión o colaboración

Temas de la mesa

Imagen de psilab
Submitted by psilab on Vie, 11/13/2009 - 00:20

En este foro se discute sobre el tema "Software Libre y Cómputo en la Educación" teniendo como ejes del mismo las siguientes ponencias:

Los Materiales Educativos Computarizados (MEC) en la era de las Redes Sociales [bib]6511[/bib] Objetos de Aprendizaje como Apoyo a la Educación [bib]6520[/bib]
Objetos de aprendizaje como apoyo a la educación y fomento al aprendizaje didáctico [bib]6528[/bib]
Mi computadora desde el llavero USB [bib]6510[/bib] Ponencia por IRC - Software libre para ONG [bib]6507[/bib]

Foros: 
Software Libre y Cómputo en la Educación
Taxonomy upgrade extras: 
Desencadenar eventos
Software Libre
software y educacion
Comunicación Abierta
Fomento de la comprensión, discusión o colaboración

Temas de la mesa...

Imagen de psilab
Submitted by psilab on Vie, 11/13/2009 - 00:18

En este foro se discute sobre el tema "Mediación e interacciones en entornos virtuales de aprendizaje" teniendo como ejes del mismo las siguientes ponencias:

Moodle: alternativa como plataforma virtual. [bib]6530[/bib]
MONITOREO DE INTERACCIONES en foro definido sobre moodle [bib]6506[/bib] Experiencia de un curso en línea diseñado bajo el enfoque de usabilidad [bib]6509[/bib]
Impacto de las TIC en la Cultura de la Mediación a Distancia [bib]6508[/bib] LA WEB 2.0 DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS MEDIACIONES [bib]6513[/bib]

Foros: 
Mediación e interacciones en Entornos Virtuales de Aprendizaje
Taxonomy upgrade extras: 
Desencadenar eventos
mediacion
educacion
foro
Comunicación Abierta
Fomento de la comprensión, discusión o colaboración
Cohesión de Grupo

Relatoria de la ponencia por IRC: Privatización y centralización del conocimiento, una mirada desde América Latina

Imagen de psilab
Submitted by psilab on Jue, 11/12/2009 - 22:47

La ponencia fue desarrollada por Raúl Abraham López Martínez, Antropólogo social, dedicado a la producción de medios alternativos de comunicación y asesor de movimientos sociales y representantes populares. Director de la Revista Digital Independiente Voz Universitaria.

Raul2010, el ponente en cuestión dedicó la ponencia a exponer los puntos más importantes de su ensayo en extenso que envió al evento.

Ésta se desarrolló en un primer momento en torno al concepto de “sociedad del conocimiento”, en donde se apuntó su definición como:

Taxonomy upgrade extras: 
Cognitiva
Desencadenar eventos
Participación temática
sociedad de la informacion
privatización
conocimiento
Resolución

Solidez metodológica

Imagen de ftirado
Submitted by ftirado on Mié, 11/11/2009 - 10:27

Lo que se sostiene tiene muy poca solidez metodológica, de aquí que su conclusiones igualmente sean de poca credibilidad.
Se dice que se utilizó una encuesta con escala tipo Likert. Nunca se presentó la encuesta ni los resultados puntuales, sólo se hacen comentarios.
Pero lo más crítico es considera que se puede afirmar que Moodel es la plataforma más adecuada encuestando a un pequeño grupo de ususrios que no tienen ninguna representatividad.

Etiquetado libre: 
Plantemientos sin sustento
Taxonomy upgrade extras: 
Desencadenar eventos

lectoescritura, tecnologia

Imagen de ArechNqn
Submitted by ArechNqn on Mié, 11/11/2009 - 05:24

Es conocido el paso de la lectoescritura de los alumnos a modelos
nuevos y cambiantes, regidos por el uso de la tecnologia, la necesidad
de rapidez en la respuesta y el adecuarla a la rapidez que requiere la
comunicacion establecida.
pero esto ayuda en el aprendizaje?
mejora o facilita el aprendizaje de las ciencias por ejemplo?
En que lugar se ubica el docente? Si ese docente no va al ritmo de
los alumnos es respetado y aceptado por el alumno?

Taxonomy upgrade extras: 
Desencadenar eventos
el uso de la lectoescritura

Páginas

Subscribe to RSS - Desencadenar eventos