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Innovating with use of free software in learning geometry - Case study

Sotelo, F. (2017).  Innovating with use of free software in learning geometry - Case study. Innovating with use of free software in learning geometry - Case study.

Docente educación media y privada en Colombia, como se lleva la innovación a un colegio en geometría usando software libre usando un LMS, innovando con el uso del software libre llevar las herramientas desde la universidad de investigación se utilizó geometría por ser difícil, el docente fue flexible, se demostró que se puede hacer impacto social, es uso de TICs han dado muy buenos resultados.

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Aprendizaje ubicuo con herramientas móviles que propicien el acceso abierto

Tagua, M. (2017).  Aprendizaje ubicuo con herramientas móviles que propicien el acceso abierto. EDUSOL 2017: Ciencia, datos y prácticas abiertas.

La ponente comienza señalando la emergente posibilidad del uso de las TICs en el área educativa. El trabajo de investigación del cual la ponente forma parte, se centra en el análisis de los MOOCs como herramientas que buscan cambiar las prácticas tradicionales de los docentes y alumnos, a través de un aprendizaje autónomo que implica el aprendizaje y la construcción de conocimiento par a par, haciendo uso de Recursos Educativos Abiertos con la intencionalidad de diseminar el conocimiento y las estrategias educativas de manera libre y abierta.

Ponencia por IRC: Impacto de las TIC en la Cultura de la Mediación a Distancia

Terán Korowajczenko, K., & EDUSOL (2009).  Ponencia por IRC: Impacto de las TIC en la Cultura de la Mediación a Distancia. Quinto Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres.

Ponencia por IRC- Impacto de las TIC en la Cultura de la Mediación a Distancia

Ponente- Karinne Terán Korowajczenko

Modera- Mónica Mayén Robledo

La mitad de esta charla fue en ausencia del ponente.

-12-31-03- pooka ha cambiado el tema a- Ponencia por IRC- Impacto de las TIC en la Cultura de la Mediación a Distancia ¿habrá charla?

-12-31-10- Maryel- pero ya tengo la casa para mi solita -- es decir para edusol -p

-12-32-22- Maryel- es de venezuela la ponente verdad?

-12-32-29- luciao- si

-12-32-32- luciao- asi es

-12-32-39- Maryel- habra cambiado su horario en el perfil? -S

-12-32-51- luciao- pienso que si

-12-33-19- pooka- Si AMryel

-12-33-19- luciao- ella estuvo hace un ratito reviando su conexión en el irc

-12-33-33- Maryel- oh que bien --

-12-33-39- luciao- deb e estar por llegar

-12-33-56- pooka- pues más bien ve la hora local 14-00 -venezuela- y la suma la diferencia horaria!!

-12-34-04- pooka- -X

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