Bitácoras

Todos nos sentimos con el derecho y la propiedad para hablar de educación, particularmente si se trata de la educación básica y media (denominación en Colombia), al fin y al cabo todos (o por lo menos la mayoría) ha cursado este nivel de educación y todos tenemos nuestras expectativas sobre el propósito social y personal que debería tener este espacio de formación.

Lamentablemente estos ejemplos son muy concretos, dos jóvenes de 16 años que ya han creado dos empresas, pero demuestran que existen y que con un poco más de apoyo, no serían casos tan aislados. Ellos quieren cambiar el mundo
Muy interesante la reflexión de Carlos Barrabés, a partir del minuto 10, sobre la importancia de no dejar los estudios.

Se han estado presentando fuertes tormentas solares que han impactado directamente a la tierra. De acuerdo a los registros que se tienen la última “Tormenta solar perfecta” ocurrió en 1850 y siendo una fuerte manifestación electromagnética la única tecnología que pudo ser afectado en aquella época era el telégrafo.

En las últimas semanas la AGAEVE ha puesto a nuestra disposición nuevas guías para mejor la calidad de la enseñanza y propiciar la reflexión de nuestra práctica docente.

Ya están abiertas las inscripciones al curso “Web 2.0 y docencia universitaria: proyecto de uso de blogs”, organizado por el Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona, es un curso virtual de 30 horas.

El Tema de las Tecnologías de la Información y las Comunicaciones (TIC) en Educación se puede abordar desde múltiples puntos de vista, sin embargo creo que para mostrar este tema a docentes, principalmente de educación básica y media, que están realizando estudios de maestría en educación, en la línea de enseñanza de las ciencias y las tecnologías, considero útil partir de dos escenarios: 1) lo que sucede en torno al área de tecnología e informática en las escuelas de Colombia (y su relación con las demás áreas); y las tendencias en la creación de contenidos y de estrategias didácticas con