La directora general de Innovación Tecnológica Educactiva, Sofía Bellés, ha destacado en la clausura del III Congreso de Software Libre que “esta tercera edición supone consolidar la firme apuesta que la Generalitat Valenciana por el software libre y por la calidad en la educación, ya que las aportaciones que en él se recogen redundan en la mejora continua de la calidad de la enseñanza pública valenciana”.
Para Bellés “estos tres días nos han permitido conocer de primera mano las últimas innovaciones en el campo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) y la educación basadas en el software libre. El Congreso se ha convertido en un foro de encuentro y de debate que ha ayudado a abrir perspectivas y contrastar experiencias, especialmente en el ámbito educativo, ya que se ha contando con numerosas aportaciones por parte de los profesores y de los programadores asistentes para mejorar LliureX”. Leer artículo completo aquí.
El gobierno nacional Argentino implementa, desde el año 2004, programas que intentan “mejorar” el sistema educativo a través de préstamos que permiten la expansión edilicia de las instituciones escolares, el mejoramiento de la calidad educativa mediante la capacitación de docentes en nuevas tecnologías y el equipamiento informático de dichos establecimientos.
Pero estos programas, ¿cómo se implementan? ¿Qué beneficios tiene para la sociedad? ¿De qué forma mejoran la calidad educativa? ¿Cómo se puede participar? Todos estos interrogantes nos ayudan a resolverlos Marcos Guglielmetti, director del proyecto Musix GNU/Linux y José Luis Di Biase, desarrollador del proyecto Alba (software para administración de establecimientos educativos), a través de una charla que brindaron en las últimas jornadas de SL que se realizaron en el mes de agosto en la ciudad de Buenos Aires. Leer articulo completo aquí.
En el blog de la Free Software Foundation, Richard Stallman (foto), cuenta su experiencia migrando a utilizar la OLPC-XO, que además justo se dió cuando la Fundación OLPC anunciaba el XO como una como plataforma para Windows.
Entre otras declaraciones punzantes: El software privativo mantiene a los usuarios divididos e indefensos. Su funcionamiento es secreto, por lo tanto es incompatible con el espíritu del aprendizaje. Enseñar a los niños a usar un sistema privativo (no-libre) como Windows no hace del mundo un lugar mejor, porque los pone bajo el poder del
desarrollador del sistema --tal vez de forma permanente. Sería como iniciar a los niños al uso de una droga adictiva. Si el XO se transforma en una plataforma para propagar el uso de software privativo, su efecto general en
el mundo será negativo.
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Por Didier de Saint Pierre S., Director ejecutivo Enlaces Mineduc.
Casi 100.000 estudiantes universitarios de nuestro país están cursando carreras de pedagogía. Sobre ellos recaen múltiples expectativas que apuntan al mejoramiento de la calidad de la educación que reciben los niños y niñas, en los niveles de la educación primaria y secundaria.
¿Cuál es la formación que deben recibir estos futuros docentes? ¿Cómo enseñar a estos nativos digitales que, si bien saben usar las tecnologías, no conocen cómo integrarlas adecuadamente a su práctica profesional?
La discusión sobre la formación que reciben los estudiantes de pedagogías ha vuelto a ser noticia a propósito del nuevo programa “Inicia” que anunció el Ministerio de Educación.
ProyectoDon es una entidad sin fines de lucro, de la ciudad de Lota, que desea proyectar sus actividades a todo el territorio nacional.
Tiene por objeto promover la asistencia e inclusión social de las personas con síndrome de Down o con otras discapacidades intelectuales, con o sin enfermedades físicas asociadas, a través de sus diversas acciones, programas y proyectos.
Dentro de estas acciones, ProyectoDown desarrolla la explotación de nuevas tecnologías relacionadas con la comunicación a través de servicios multimedia por medio de la utilización de Software Libre, y es así como ha elaborado un plan de información y formación sobre el síndrome de Down.
Jimmy Wales, fundador de Wikipedia, visita por primera vez Argentina (ver articulo completo desde Revista de Cultura, Diaro El Clarín).
