Ponencia por IRC

O ¿Cual es el futuro del EDUSOL?

El ingeniero Ramón Antonio Aragón Mladosich es egresado de la carrera de Ingeniero Agrónomo del ITESM-UN, en Cd. Obregón, Sonora, México Es autor y colaborador en más de 25 blogs educativos, incluyendo el Blog de Biología; http://blogbiologia.blogspot.com; finalista en el II Premio Espiral EduBlogs 08 celebrado en España y ganador del primer lugar como blog de aula en la I Muestra de Edublogs CLED 2009 en Venezuela, participó en la Conferencia Mundial de Educación 2010, su conferencia más reciente Tecnologías de Información y Comunicación aplicadas a la Educación Ambiental: El programa JClic, lecciones aprendidas fue presentada en el Coloquio Internacional de Investigación Multidisciplinaria, en el Instituto Tecnológico de Orizaba, México. Actualmente es docente en el Grupo Educativo UniVO , además de coordinar el espacio de educación ambiental Villa Verde y los talleres de educación TIC para docentes del mismo grupo educativo en Orizaba, Veracruz, México.

Esta comunicación corresponde a un proyecto de investigación denominado “las prácticas educativas mediadas por tecnologías en un entorno virtual de aprendizaje”, realizado en el marco de los Proyectos Bienales 2009-2011 de la Secretaría de Ciencia, Técnica y Posgrado de Argentina, el cual hace hincapié en los sentidos y significados de prácticas educativas mediadas por tecnologías en un entorno virtual de aprendizaje, desde una plataforma que permite la comunicación didáctica, la organización de la asignatura, la comunicación de los contenidos; de manera tal de facilitar a los estudiantes la adquisición de competencias académicas, profesionales y personales, así como el desarrollo de su autonomía para construir su propio conocimiento, ayudado con la mediación del profesor desde su acción tutorial.

José María Serralde Ruiz

La enseñanza de sistemas de creación con el uso de herramientas de software libre, potencia el descubrimiento de métodos de apropiación tecnológica y no del consumo de herramientas. Dicha conclusión ha dado pie al programa de formación que desde 2010 preparé para la Fundación Centro Histórico y sus talleres de tecnología que, después de un año, han servido como el primer caso de éxito donde formamos estudiantes en materia de apropiación de entornos de creación con medios digitales, y no sólo en el uso de herramientas de software. Esta última metodología se presenta como un posible modelo replicable en otras comunidades y entornos de enseñanza en artes digitales.

Como fundador y director por varios años del proyecto Musix GNU+Linux, pienso exponer un poco la historia del mismo para animar a la gente a realizar sus propios proyectos de software libre, dado que el software libre es una filosofía de la práctica e invita a transformar el mundo más que a utilizarlo tal como está. 10341

Veremos un poco la dinámica de "trabajo", por qué Musix es 100% libre, para qué sirve Musix, de dónde deriva, etc.

García Pérez, Leticia