Participación temática

Curso "HA903 La imagen digital + herramientas de autor libres"
Pablo y Nina ante todo muchas gracias por aceptar la invitación y por asistir a la charla IRC, ha sido una excelente e interesante ponencia, no sólo por el alcance que ha tenido el curso HA903 La imagen digital + herramientas de autor libres" , sino también por el acercamiento que tuvieron profesionales y profesores con la herramientas libres como el Gimp y el Inkscape y la manera como fue facilitado el curso a través del conectivismo, presentándose una forma diferente de enseñar y aprender, durante todo el curso.
Pablo y Nina en su ponencia dejan claro la forma como surge este curso al cual se registraron más de 300 participantes provenientes de 15 países hispanos.
Exponen la manera como rompen una forma acartonada del uso de los LMS es decir, entornos de aprendizaje cerrados muy tradicionales en la entrega de la enseñanza y el aprendizaje y la forma como ellos utilizaron la plataforma Moodle.

Las nuevas tecnologías de información y comunicación se han desarrollado cada vez más durante los últimos años. La educación se ha adaptado continuamente e esos cambios, por eso propone diversas plataformas educativas, que les permitan a sus alumnos llevar educación a distancia. Se presentan los resultados que determinan a la Plataforma Moodle como mejor opción para los estudiantes que cursan materias presencial-virtuales de la Licenciatura en Educación del IPPSON.

ABSTRACT
The new technologies of information and communication have been developed more and more during the past few years. The education has adapted continuously and those changes, for that reason it proposes diverse educative platforms, that allow their students to take education at a distance. The results appear that determine to the Moodle Platform like better option for the students who attend actual-virtual matters of the Degree in Education of the IPPSON.

Siguiendo en la línea de Pooka (Alejandro Miranda), cuando nos mostró el Diagrama de la Red Social del IRC, generado por el Bot PieSpy, seguidamente les menciono una serie de herramientas basadas en Software Libre para el Análisis de Redes Sociales (SNA por sus siglas en Inglés):
1) Agna (Descarga: http://mac.softpedia.com/progDownload/AGNA-Download-47086.html).
- Descripción: Es una pequeña (700 KB aprox.), pero muy poderosa aplicación Java multiplataforma, diseñada para el análisis de redes sociales, sociometría y análisis secuencial.
Este software puede ayudar en el estudio de las relaciones de comunicación en grupo, las relaciones de parentesco o de la estructura del comportamiento humano o animal - para mencionar sólo unos pocos ámbitos en los que se puede utilizar.
Agna permite crear, editar, analizar, almacenar y visualizar las redes. Agna también permite crear redes a partir de la conducta detectada en las cadenas.

DEBIAN WOMEN

La videoconferencia, aunque al inicio resulto un poco atropellada debido a detalles técnicos, que si se veía la ponente, que si ella escuchaba y las sedes no, en fin, después de tanto tramite, por fin dio inicio la ponencia, la cual me pareció bastante interesante

La ponente fue Margarita Manterola, desarrolladora de Debian, señalando el nacimiento de este en 1993, quien en sus inicios se encontraba conformado por pocos participantes, en su gran mayoría por hombres, al pasar los años Debian fue creciendo y se vio la necesidad de crear un contrato social con el fin de asegurar que todos compartieran los mismos principios. En 2004, el número de participantes que tenía era de 1000 aproximadamente, de los cuales únicamente 3 eran mujeres. Un numero en realidad muy reducido.

Relatoría de la Ponencia Metáforas sobre los Objetos de aprendizaje.
Referencias
Chiappe, Andres (2009). Metáforas sobre los Objetos de aprendizaje. Quinto Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres.
http://edusol.info/es/e2009/memorias/extensos/analogias-objetos-de-apren...

La ponencia fue desarrollada por el Mgr Andrés Chiappe, el día 12 de Noviembre a las 13:30 Hora México ( la cual tuvo que ser reagendada debido a un problemita de confusión de Huso de Horarios).

El Mgr. Andrés Chiappe, actualmente se desempeña como Director de la MAESTRIA EN INFORMATICA EDUCATIVA de la Universidad de La Sabana. Dentro de sus actividades académicas se encuentra el estudio de temas como: - Objetos de Aprendizaje. - Diseño Instruccional En 2006 como parte del grupo de investigación PROVENTUS, de la Universidad de la Sabana, formuló un Modelo de Diseño Instruccional basado en Objetos de Aprendizaje.[1].

Les resumo a continuación el tema a tratar en la ponencia: