EDUSOL | Educación, Cultura y Software Libres

EDUSOL 2010 • Bienes Comunes

Submitted by msch on Mar, 09/28/2010 - 19:04

Ya estamos de regreso con la convocatoria de participación al EDUSOL 2010, que lo dedicaremos al tema de los Bienes Comunes। Si tienes al algo que decir sobre educación, arte, movimientos colectivos en el marco de la cultura libre este es el espacio adecuado, anímate a enviar tu ponencia, simposio o taller (tienes hasta el 10 de octubre)। También se encuentra abierto el

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OpenOffice files Oracle divorce papers

Submitted by carlosl.sanchez on Mar, 09/28/2010 - 14:38

Open sourcers have seized control of the OpenOffice project and product and declared their independence from database giant Oracle.

The OpenOffice.org Project has unveiled a major restructuring that separates itself from Oracle and that takes responsibility for OpenOffice away from a single company.Oracle had been OpenOffice's principal contributor - a role it inherited thanks to its acquisition of the well meaning but slow-witted Sun Microsystems earlier this year.

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Interview for the secretary of communication of the UNVM

Submitted by iacomella on Mar, 09/28/2010 - 13:30

Not available in english.

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El nuevo Linex Colegios 2010. Arrancamos el nuevo curso 2010/2011 con él.

Submitted by josemiguelrm on Mar, 09/28/2010 - 13:13

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A Simplicidade das Coisas

Submitted by amartini on Mar, 09/28/2010 - 12:36

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http://asimplicidadedascoisas.wordpress.com

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STICSE 2010: Seminario Abierto de Tecnología Educativa

Submitted by pooka on Mar, 09/28/2010 - 11:20

Saludos a todos.

Desde principios de este mes hemos iniciado el “Seminario Abierto de Tecnología Educativa ( STICSE)” en su edición 2010. A diferencia de lo acostumbrado este es un seminario 100 % educativo en el buscamos “Conocer, analizar y construir referentes teóricos relacionados con el uso de tecnología dentro de un contexto educativo y vincular estos conocimientos con su actividad académica o profesional”.

Es decir se encuentra orientado a profesionales de la educación (o futuros profesionales) que quieran discutir de forma abierta temas tecno-educativos.