Video - Objetos de Aprendizaje como Apoyo a la Educación

Juárez, O., & Paola R. (2009).  Video - Objetos de Aprendizaje como Apoyo a la Educación. Quinto Encuentro en Línea de Educación, Cultura y Software Libres.

El objeto de aprendizaje “OA Placa Base” se presenta como alternativa para el estudio en materias de nivel Superior, especialmente materias donde las características de auto aprendizaje, prácticas visuales de laboratorio y necesidades de retroalimentación son básicas en la materia y temas fundamentales de la misma. Es claro que los recursos de los que disponemos en las Ciencias Computacionales están siendo bien aprovechados y aplicados, creando Objetos de Aprendizaje, en consecuencia se ha desarrollado un nuevo concepto denominado e-Learning ya que aplica recursos multimedia y combina el valor pedagógico, el cual está presente en la disponibilidad de los componentes estructurales del objeto y sus características básicas. El proyecto del “OA Placa Base” busca ser eficiente y novedoso a la vez, además de que contribuye bastante en los procesos pedagógicos, autodidactas y cognitivos en general del tema a desarrollar; el diseño es didáctico y de fácil dominio para el usuario, ya que es muy intuitivo y predictivo en el momento de utilizarlo y aplicarlo, esto se logra con la aplicación de variados recursos multimedia, la implementación de Mapas Mentales durante la explicación del contenido y el uso de Actividades de Retroalimentación especificas.

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Comentarios

Imagen de damaris

Buenas noches a todos:

Me agradó mucho el video.

Siempre me ha surgido la siguiente pregunta:

¿Existe realmente una innovación pedagógica (didáctica, educativa, instruccional) en los objetos de aprendizaje? Considero, que la innovación es sólo tecnológica, en cuanto a la manera de programar el objeto, de tal manera que facilite al usuario-docente los cambios internos que desee hacer al objeto. Sin embargo, en cuanto al concepto de innovación pedagógica, tal vez sólo abarque el aspecto de la Reutilización, ya que el autoaprendizaje, y el modelo de enseñanza a través de mapas mentales también se han usado en la educación presencial, por otra parte el concepto de lecciones pequeñas me parece que no dista mucho de una estructura de una programación didáctica de una clase sea presencial o a distancia.

Agradezco mucho su atención a mi pregunta.

Imagen de Jesus_Elizarraras_Quiroz

Paz y Bien.

Cuando se integran los objetos de apredizaje en un curso en línea perimte aminorar la rigidez del formato alumno pasivo por la del alumno activo, porque crea el ambiente necesario para que él vierta sus comenarios en los foros, en los chats, en las actividades, entre otros. Sus compañeros y profesores leen las participaciones y presentan sus puntos de vista. Los Ojetos de Aprendizaje son reciclables en tanto que pueden ser utilizados como fichas de trabajo en diferentes cursos y con distintos enfoques.

Excelente material nos has expuesto. Feliciadades.

Saludos.
José de Jesús.