Evaluando nuestro discurso en EDUSOL

EDUSOL desde su primer año se ha planteado como un espacio que convoca a sistematizar nuestras experiencias educativas con el software libre, reflexionar entorno a ellas y crear propuestas novedosas que nos permitan a todos beneficiarnos de la construcción colaborativa del conocimiento.

Si bien hemos ya logrado sistematizar y cristalizar mucho de este conocimiento, objetivamente no hemos dado respuesta a de que calidad son nuestras reflexiones dentro encuentro.

Razón por la cual este año te pediremos clasificar todo el discurso de este sitio en dos ejes:

• Las categorías de presencias (social, cognitiva y docente) de Garrison, dominante dentro del área de análisis discursivo asíncrono escolar
• Un etiquetado libre, que te permitirá la facilidad de crear nuevas categorías y una nube de etiquetas de nuestro discurso en el encuentro