Charlas horizontales

se trata de una sesión por chat automoderada y horizontal donde se tiene hasta 120 minutos para abordar la temática especificada propuesta por alguno de los participantes

Charla Horizontal Inaugural

EDUSOL, & EDUSOL (2008).  Charla Horizontal Inaugural. Cuarto Encuentro en Línea de Educación y Software Libre.
*** unPOOKA [~84f8d8fb@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
*** Topic is: Biné-EDUSOL (http://edusol.bine.org.mx), Educación, Cultura y Software Libre
*** Topic set by ChanServ!services@services.oftc.net [Fri Nov 7 04:52:53 2008]
*** unPOOKA celi naudy Edusol_230 piolavski cazanero reg_d sheik gwolf Batbin vicm3 [[Debian]] edusol
*** Channel created on Thu Nov 6 11:33:38 2008
<sheik> dotos de pie por favor
<sheik> ha enrtado el Sr unPOOKA
<sheik> perdón, quise decir "todos"
*** Edusol_827 [~84f8e281@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
*** Edusol_827 [~84f8e281@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
*** Edusol_688 [~84f8e281@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
* [[Debian]] saluda a toda la sala... hola
<Edusol_688> Probando si hay conexión en mi lugar de trabajo
<Batbin> S? hay. sonrisa
<Edusol_688> jeje
<Edusol_688> eso veo
<Edusol_688> afortunadamente
<unPOOKA> Edusol_688
<unPOOKA> pudes cambiar tu nombre poniendo "/nick nombre"
<unPOOKA> es mejor tener a un polavski, pooka u similar que un generico edusol_???
<Batbin> Aunque lo mejor es tener un pooka, jejeje
*** amonico [~c9eb5514@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<amonico> Hola a todos! aún no comenzamos la sesión del tema sobre Cibercultura y los jóvenes?
*** Edusol_180 [~c9fc1b27@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<sheik> hola amonico
<sheik> estamos por iniciar la charla inaugural
*** Edusol_180 [~c9fc1b27@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<sheik> la sesión sobre cibercultura es en 2 horas
<amonico> Hola sheik, qué bueno entonces me quedo en línea!
<amonico> Gracias por la información, es que no quiero llegar tarde y estoy preparando algunas ideas para debatir
*** sheik [~84f8bcd8@lafa.iiec.unam.mx] has quit [Quit: CGI:IRC (EOF)]
<amonico> Me parece muy interesante el Eje seleccionado para este encuentro sobre la Educación, Cultura y Software Libre
*** sheik [84f8bcfe@webchat.mibbit.com] has joined #edusol
*** celi left #edusol []
*** velveteditores [~velvetedi@117-223-90.adsl.terra.cl] has joined #edusol
*** Edusol_688 is now known as marcos_delgado
*** celi [~celi@201-251-62-84.static.speedy.com.ar] has joined #edusol
<marcos_delgado> Gracias unPOOKA
<marcos_delgado> muchos pookas serían demasiados?
<marcos_delgado> jeje
*** velveteditores [~velvetedi@117-223-90.adsl.terra.cl] has quit []
<unPOOKA> JAAA
<unPOOKA> no lo creo
*** unPOOKA is now known as Alejandro_Miranda
*** velveteditores [~velvetedi@117-223-90.adsl.terra.cl] has joined #edusol
*** velveteditores [~velvetedi@117-223-90.adsl.terra.cl] has quit []
<Alejandro_Miranda> Saludos a todos
<Batbin> Hola alejandro!!!
<Alejandro_Miranda> Hola Banbin, es bueno ver nick conocidos
<Alejandro_Miranda> Mi nombre es Alejandro Miranda y con un grupo de personas organizamos el encuentro EDUSOL
<Alejandro_Miranda> supongo que están aquí por la charla inaugural
<Alejandro_Miranda> esta es nuestra primera char horizontal
<Alejandro_Miranda> es decir, no esta moderada
<[[Debian]]> Alejandro_Miranda saludos
<Batbin> As? es!! Esperando la inauguraci?n desde las 10 de la ma?ana. sonrisa
*** cafenix2007 [~jsanchez@201.114.84.202] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> o lo que es lo mismo todos pueden hablar
<sheik> salud!
<Alejandro_Miranda> no hay tema definido pero es una buena opcíon ventilar dudas sobre el encuentro
<cafenix2007> Saludos desde Pachuca, México
<Alejandro_Miranda> por ejemplo a nuestro espurio usrio Debian tiene una pregunta
* [[Debian]] anda algo perdido en el encuentro
*** amonico [~c9eb5514@lafa.iiec.unam.mx] has quit [Quit: CGI:IRC (EOF)]
<marcos_delgado> Buenas tardes desde Iztacala
<[[Debian]]> si, Alejandro_Miranda porke no hay nada aki? oh ah ke hora empieza???
<Alejandro_Miranda> en lo que caen sus comentarios, les recuerdo que el encuentro edusol es una combinación de herramientas sincrónicas y asincrónicas
<Alejandro_Miranda> Debian, en realidad ya inició
<Alejandro_Miranda> pero en el foro que temos
<Alejandro_Miranda> edusol.bine.org.mx/e2008
<Alejandro_Miranda> luego le das clic en entrar al encuentro
<reg_d> saludos desde argentina
<Alejandro_Miranda> que supongo ya lo visitaste
<reg_d> sincronizar lo sincronico no ha estado tan facil
<Alejandro_Miranda> ahí encontraras, las ponencias y enbreve los videos de la primera semana
<reg_d> pero al fin de cuenta, hasta ha resultado divertido
<Alejandro_Miranda> reg_d, si la sincronia tiene sus problemas
<Alejandro_Miranda> pero al fin y al cabo es un compenmente más de la oferta sonrisa
<Alejandro_Miranda> Así que ante la pregunta ¡donde esta el encuentro?,
<Alejandro_Miranda> pues la respuiesta es en varios partes
<Alejandro_Miranda> una de ellas es este IRc, pero no la unica
<[[Debian]]> ok alejandro miranda
<Batbin> Oye Alejandro, hace rato surgi? la pregunta acerca del foro de Software Libre y salud, pues no aparece en la secci?n de foros del encuentro.
<Alejandro_Miranda> les recuerdo que en una hora y 45 min ternemos nuestra primera mesa de ponnecias por este canal
*** Edusol_834 [~be05ccda@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> pueden dar lectura en http://edusol.bine.org.mx/es/e2008/ciberculturayjovenes
<reg_d> sonrisa gracias
*** Edusol_834 [~be05ccda@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
*** Edusol_117 [~be05ccda@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
*** nielmon [~bd8f5968@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
*** daniervelin [~bd538b02@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
*** Edusol_109 [~580cebd4@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
*** Edusol_117 [~be05ccda@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
*** Edusol_583 [~be05ccda@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<nielmon> SALUDOS
*** Edusol_583 [~be05ccda@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<Alejandro_Miranda> en lo que respecta a la mesa de salud, aun no se inagura pero en breve la abrimos
*** daniervelin [~bd538b02@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<Batbin> Ok, gracias.
*** uhernandez [~ulises@190.5.204.218] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> Más dudas?
*** daniervelin [~bd538b02@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> o todo es maravilloso?
*** daniervelin is now known as Dani_Re
<marcos_delgado> Alejandro, existe un listado de los comandos de irc en el sitio?
*** Edusol_207 [~be05ccda@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
*** Edusol_207 [~be05ccda@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<Alejandro_Miranda> No, pero si alguien tiene a la mano uno
<marcos_delgado> como el que tuviste a bien señalarme para el nick?
*** josemiguelrm [~Compaq_Pr@212.Red-88-12-235.dynamicIP.rima-tde.net] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> subalo al foro de soporte tecnico
<marcos_delgado> ok
*** Edusol_109 [~580cebd4@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<Alejandro_Miranda> supongo que google tendrá la respuesta.. algun voluntario que se comisione a subir comandos basisco de IRc?
<marcos_delgado> veo
<uhernandez> Hola
<uhernandez> Alejandro_Miranda... en el wiki de SLEC, tenemos una pagina de ayuda de comandos para el IRC
<uhernandez> si quieres puedo hacer una adaptación para el evento
<Batbin> Alejandro, yo tengo una lista de algunos comandos y su explicaci?n, ?c?mo te la hago llegar?
<Alejandro_Miranda> Hola Ulises...
<Alejandro_Miranda> Ok, Batbin y Ulises se llevan el premio sonrisa
<Alejandro_Miranda> Para los que no dominan el uso de IRC o en su trabajo, casa u escuela no pueden entrar a ese servicio
<Alejandro_Miranda> pueden hacer uso de dos opciones en línea
*** Edusol_531 [~c83b5a02@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
*** naudy [~be26b56a@lafa.iiec.unam.mx] has quit [Quit: CGI:IRC (Ping timeout)]
<Alejandro_Miranda> una es la de casa http://edusol.bine.org.mx/clienteircinterno
<cafenix2007> yo estoy usando un programa cliente llamado Pidgin y no he necsitado comando alguno, esta para linux y windows
<Alejandro_Miranda> y la otra es un servicio ajax muy bueno, pero externo
<vicm3> jeje.. hola a todos ... llegando de traer a mi sobrina ;D
<vicm3> me perdi el arranque oficial :D
*** Edusol_031 [~be05ccda@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> Hola vicm3 (aplausos)
*** Edusol_031 [~be05ccda@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<cafenix2007> yo intente por el IRC que presenta la pagina y se me hizo muy lenta
<uhernandez> Alejandro_Miranda... el problema que veo con el acceso via web, que se tiene en la pagina, es que no da la posibilidad de colocar el nick
<Alejandro_Miranda> bueno, por eso les reomendamos usar un cliente para ellos
<sheik> pidgin es una excelente opción cafenix2007
<sheik> sonrisa
<cafenix2007> seguro la recomiendo
<vicm3> antes si se podia cambiar el nick desde la pagina, no?
<cafenix2007> gracias por hacerme caso
<Alejandro_Miranda> http://xoti.bine.org.mx(piggin
<Alejandro_Miranda> jaaa
<Alejandro_Miranda> error
<Alejandro_Miranda> http://xoti.bine.org.mx/pidgin
<Edusol_531> <amtlucca> Me escuchan?
<Alejandro_Miranda> Así pues los accessos via web son para los que no tienen otra opción
<sheik> que buen tutorial Alejandro_Miranda sonrisa
<marcos_delgado> regreso al rato
<Alejandro_Miranda> lo recomendables es usar algún cliente
<marcos_delgado> voy por comida
<vicm3> yo estoy usando chatzilla
<marcos_delgado> de esas cosas accesoroas que luego uno necesita
*** Dani_Re [~bd538b02@lafa.iiec.unam.mx] has quit [Quit: CGI:IRC (Ping timeout)]
<[[Debian]]> yo tengo xchat y me va bien
<vicm3> que es un plugin para Firefox
<Alejandro_Miranda> ulises si usas firefox y tienes activa la cuanta de edusol
<cafenix2007> si estan usando linux algunas distros lo traen por default
<Alejandro_Miranda> toma tu nick en edusol
*** rogodi [~c85b8be5@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<josemiguelrm> hola, yo tengo Gaim.
*** marcos_delgado [~84f8e281@lafa.iiec.unam.mx] has quit [Quit: CGI:IRC 0.5.9 (2006/06/06)]
<cafenix2007> me refiero a pidgim o gaim
<Alejandro_Miranda> y si no puedes entrar directamente en http://irc.bine.org.mx
*** Kobra [~c834a40f@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<Edusol_531> <amtlucca> ¿cómo debo trabajar aquí? Debo ingresar mi nick cada vez?
<Alejandro_Miranda> ahi si te ha dejar es pecificar el nick
*** daniervelin [~bd538b02@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> opciones tenemos sonrisa
*** daniervelin [~bd538b02@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
*** Kobra [~c834a40f@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<Alejandro_Miranda> o bien usar el comando /nick y cambiar el nombre de usuario,
*** Edusol_555 [~580cebd4@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<cafenix2007> Algun otro documento q tenga q leer aparte del cibercultura
<[[Debian]]> <vicm3> que es un plugin para Firefox..................si a tu firefox le faltan plugins instalalos, es software ke no trae tu firefox pero ke necesita para ciertas kosas por ejemplo ver videos y kosas asi
*** adrianvega [bdf32b58@webchat.mibbit.com] has joined #edusol
<sheik> me parece que también este cafenix2007
*** Edusol_555 [~580cebd4@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
*** Kobra [~c84d3b54@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<cafenix2007> ok gracias
<Alejandro_Miranda> para la charla siguiente son dos
<cafenix2007> estoy bajando todos los pdf q encuentro
<uhernandez> ok, gracias por la aclaracion Alejandro_Miranda, la confusion se me presento porque accedi via web y no me tomo el nick, asi que mejor entre por xchat
*** daniervelin [~bd53bd2b@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> http://edusol.bine.org.mx/es/e2008/formacionsociedad y el de cibercultura
*** cazanero [~be28225e@lafa.iiec.unam.mx] has quit [Quit: CGI:IRC]
<Alejandro_Miranda> Bien, respecto al uso de IRC.. ¡más dudas?
<cafenix2007> ok entonces leemos, entramos a los foros y hacemos un tipo resumen en nuestro blog segun entiendo
<Alejandro_Miranda> les recuerdo, las opciones web son para los que no dominan o no pueden acceder de otra forma
<Alejandro_Miranda> exacto
<[[Debian]]> sonrisa
*** Edusol_531 [~c83b5a02@lafa.iiec.unam.mx] has quit [Quit: CGI:IRC (Ping timeout)]
<Alejandro_Miranda> s{olo que preferimos escribas en los foros que en el blog
*** elopio [~elopio@201.201.40.234] has joined #edusol
<cafenix2007> ah mucho mejor
<Alejandro_Miranda> por una razón simple
*** Kobra [~c84d3b54@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<Alejandro_Miranda> el foro es una herramienta social
<Alejandro_Miranda> el blog individual
<cafenix2007> el blog no cuenta para el reconocimiento igual o me equivoco
<uhernandez> sobre la ayuda del IRC... ¿donde la colocamos? (en plural para incluir el aporte de Batbin)
<Alejandro_Miranda> el blog cuenta (si usas el de nuetsro moodle)
<Alejandro_Miranda> lo que no cuenta son los foros sosciales, como el de la cafeteria
<cafenix2007> a ese me refiero amigo
*** daniervelin [~bd53bd2b@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<Alejandro_Miranda> este es un punto importante
<Alejandro_Miranda> algunos de ustedes les interesa tner un certificado de participaci{on
<Alejandro_Miranda> alguien recuerda los criterios para tenerlo?
<cafenix2007> a mi si, ademas de la experiencia y de compartir conocimientos
<cafenix2007> 20 horas de trabajo durante las 2 semanas
<cafenix2007> o sea 2 diarias, escribir resumenes y participar en los foros
<Alejandro_Miranda> en 4 dias
<Alejandro_Miranda> 2 una semana 2 otra como minimo
<uhernandez> precisamente estaba leyendo sobre este punto en: http://padi.bine.org.mx/mod/resource/view.php?id=1340
*** Edusol_579 [~c83b5a02@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<cafenix2007> se me hace justo
<Alejandro_Miranda> si gustan pueden ocupar los 12 dias de trabajo ;)
<Alejandro_Miranda> como les decimos
<Alejandro_Miranda> para la comunidad no es util tener su participación comprimidos en dos dias
<Edusol_579> Estoy super perdida. Para las actividades que siguen debo conectarme de este modo a la hora convenida? O debo tener instalado algún programa de chat?
<Alejandro_Miranda> por eso el criterio minimo, pide distribuirlo en 4 dias en dos semanas
*** Kobra [~c84d3b54@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> Hola superperdida, si lo siguiente es una mesa o ponencia por IRC
<Alejandro_Miranda> alguien le puede explicar lo del irc, requiero de un descanso
<cafenix2007> yo
<Alejandro_Miranda> adelante..
<cafenix2007> A ver amiga, puedes usar el programa IRC del sitio web del evento, pero lo recomendable es usar un programa cliente
<Edusol_579> \nick amtlucca
<cafenix2007> como pidgin o x chat, el cual si usas linux viene preinstalado
*** Kobra [~c84d3b54@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<sheik> amiga Edusol_579, utiliza la otra diagonal para cambiar tu nick
<sheik> 7
<cafenix2007> o bajalo par winbug y accedes a traves de tu cuenta q diste de alta en la pagina web del evento
<sheik> "/"
*** Kobra [~c84d3b54@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
*** Edusol_579 is now known as amtlucca
<cafenix2007> tambien viene como gaim en linux
<sheik> muy bien amtlucca
<sheik> En qué actividades te gustaría participar amtlucca
<sheik> si te refieres a las ponencias por IRC es necesario que estés aquí presente
<sheik> sin embargo los talleres y foros temáticos no necesitan una participación en una hora detereminada
<amtlucca> Al fin apareció mi nick. Tengo windows XP
<cafenix2007> puedes bajar el programa cliente amiga o seguir usando el del evento
<amtlucca> Me interesa todo lo referente a moodle
<sheik> puedes instalar pidgin utilizando el siguiente tutorial para windows:http://xoti.bine.org.mx/pidgin
<sheik> creado por nosotros mismos sonrisa
<cafenix2007> Red: irc.oftc.net
<cafenix2007> Canal: #edusol.
<cafenix2007> Puerto: 6667
<cafenix2007> esos son los datos para configurar en pidgin
<[[Debian]]> <amtlucca> si tienes XP lo mejor sera ke instales un programa llamado MIRC, ahi te sera entrar kon los datos ke te dio cafenix2007
<Alejandro_Miranda> Estimado Debian ¡podrias cooperar desarrollando una yuada para MIRC?
<amtlucca> Ok. Muchas gracias compañeros ... Ya estoy accediendo a la dire que me pasaron para instalar todo lo necesario.
<[[Debian]]> ah ke te refieres alejandro-miranda?
<[[Debian]]> dime y en lo ke pueda ayudar aki stoy sonrisa
<cafenix2007> pidgin tambien esta para winbug Debian amigo
<Alejandro_Miranda> aquí en entre nos me causa un ruido cognitivo ver que mi ditsro favorita es una persona sonrisa
<[[Debian]]> jejeje xD
<[[Debian]]> la mia tambien alejandro_miranda
<Alejandro_Miranda> recapituilando, ya tocamos lo el tema del IRC, participación y certificados
<Alejandro_Miranda> otro punto importante
<Alejandro_Miranda> tendresmos video en vivo y no, en formato ogg
*** cazanero [be28225e@webchat.mibbit.com] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> ¿ogg?
<Alejandro_Miranda> si ogg
<Alejandro_Miranda> para ello les recomendamos usar VLC
<sheik> pero que diantres es eso de OGG Alejandro_Miranda
<sheik> ??
<sheik> jejeje
<cafenix2007> es el formato de linux
<cafenix2007> es un formato libre
<uhernandez> Es un codec de video libre
<uhernandez> equivalente al AVI, MPEG, WMV... pero libre
<sheik> sonrisa
<sheik> gracias :D
<Alejandro_Miranda> entonces no es equivalente, es mejor ;)
<Alejandro_Miranda> http://xoti.bine.org.mx/vlc
<uhernandez> :D de acuerdo!!
<Alejandro_Miranda> por si lo necesitan instalar en windows.
<[[Debian]]> ogg... es un formato nativo para codecs multimedia
<uhernandez> o en linux
<Alejandro_Miranda> para el caso de linux, la receta es variable
<amtlucca> Qué bueno ...
* gwolf está de vuelta, pero en otras cosas sonrisa
*** haxdai [~haxdai@189.138.162.151] has joined #edusol
<Alejandro_Miranda> pór ejemplo tenemos el video de cibercultura en: http://padi.bine.org.mx/mod/resource/view.php?id=1384
<Alejandro_Miranda> así que es un buen momento para instalar vlc
* Alejandro_Miranda paso la conversación a gwolf, aunque este no sepa de que va la cosa
<gwolf> Alejandro_Miranda: Lo siento, no en este momento
<gwolf> me mantengo +- a la mano - pero no puedo dar soporte en este instante
<Alejandro_Miranda> JAA
*** wikiaula [~bdbf8650@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<wikiaula> Saludos
<Alejandro_Miranda> ya vismo IRC, participación y certificados y videos en ogg
<Alejandro_Miranda> para el caso de las videoconfrencias de la semana que entra, pueden sumarse a algunas de las salas
<Alejandro_Miranda> las publicamos en breve en el moodle
<[[Debian]]> saludos wikiaula, bienvenido sonrisa
<uhernandez> Alejandro_Miranda... donde encuentro los videos, el sabado subi el de mi ponencia, pero no lo encuentro
<Alejandro_Miranda> o recibir el flujo ogg por internet
<Alejandro_Miranda> a este respecto, les invitamos a organizar grupos para recibir las videoconfrencias
<Alejandro_Miranda> s{olo hay que proyectar el flujo ogg
*** wikiaula [~bdbf8650@lafa.iiec.unam.mx] has quit []
<Alejandro_Miranda> y las preguntas las recibimos por este canal
*** amtlucca [~c83b5a02@lafa.iiec.unam.mx] has quit [Quit: CGI:IRC (Ping timeout)]
<Alejandro_Miranda> se que pueden recibirlas en solitario, pero si lo pueden hacer en grupo.. menjor
<Alejandro_Miranda> ulises, estamos tenemos algo de retraso en los videos, pero hoy luego del IRc deben de quedar
<uhernandez> ok
<Alejandro_Miranda> les queda claro como será las videoconfrencias?
*** Edusol_918 [~c83b5a02@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
<uhernandez> donde se publicara la info tecnica para recibir las videoconferencias por Internet
<uhernandez> me refiero a ip, puerto, etc
<haxdai> hasta donde entendí (recién llegué) las ligas de los videos o de los streams las van a proporcionar, ahí podremos ver las conferencias y las preguntas que tengamos al respecto las hacemos por este canal, cierto?
*** Kobra left #edusol []
<[[Debian]]> estamos a 1 hora para la Mesa de trabajo por IRC: Ciudadania y cibercultura (Hoy, 16:00 ? 18:00) :D
<uhernandez> pero una cosa son las videconferencias, que son la otra semana, y otra cosa son los videocast relacionados con las mesas de esta semana
<Alejandro_Miranda> haxdai, sói en el caso de las videconfrencias en vivo
*** KobraSoft [Kobra@200.77.59.84] has joined #edusol
<haxdai> ok
<Alejandro_Miranda> Ulises, para los que han confirmado su participación desde una sala de Vc ya les hemos enviado los datos
<Alejandro_Miranda> pero los que han de seguir a los ponentes por internet, solo deben entrar a una página web
<Alejandro_Miranda> seguir la confrencia y preguntar en el IRC
<uhernandez> ah ok, eso es lo que queria saber
<Alejandro_Miranda> pero les invitamos a formar grupos (convocar pues) y verlas en su escuela / trabajo
<Alejandro_Miranda> las videoconfrencias son generales, aptas para cualquier estuidiante o docente
*** Kobra [Kobra@200.77.59.84] has joined #edusol
*** KobraSoft left #edusol []
<Alejandro_Miranda> como ya saben tenemos temaos como traducciones a lenguas indigenas, arte y SL, ciencia y SL
<cafenix2007> si son de 9 a 11 las conferencias las pondre en mis grupos de TI
<gwolf> Yo me excuso... El día de hoy tengo que desaparecerme de este foro
<gwolf> Como sea, me mantengo conectado - si hace falta que meta las manos por alguna razón, entre los aquí presentes sé que varios saben cómo localizarme guiño
<gwolf> Saludos, y nos re-conectamos mañana!
*** gwolf left #edusol []
*** Edusol_918 [~c83b5a02@lafa.iiec.unam.mx] has quit [Quit: CGI:IRC]
<Kobra> Alejandro_Miranda, estoy en el proceso de convencer a mis viejos profesores de ofrecer algunas videoconferencias en la sala AV de la uni
<Kobra> para poder hacer la conexi?n, tengo que hacerles una solicitud o algo?
<Alejandro_Miranda> ninguna si sólo reciben el flujo por internet
<Alejandro_Miranda> solo garantizar algo de ancho de banda para que no tengan problemas con un video medio robot ;)
<[[Debian]]> buen punto kobra
<Alejandro_Miranda> a menos que tengan una sala de videoconfrencias, si es el caso pues pueden contactarme en privado
<Alejandro_Miranda> por que requiere muchos más detallles tecnicos y sus respectivas pruebas
<Kobra> no estoy 100% seguro del ancho de banda, se supone que es un enlace de 512 kbps, pero lo comparten entre 2 departamentos del edificio
<Alejandro_Miranda> lo cual puede caudarte algo de problemas si hay mucho trafico
<Kobra> exacto
<Kobra> la hemos usado para VCs por intranet con otros campus
<Kobra> pero no hemos probado con un enlace externo
<Kobra> s?lo tendr? que desconectar algunos racks del server xD
<Alejandro_Miranda> Si, ese esa es una buena solución
<Alejandro_Miranda> creo que hemos visto casi toda la generalidad de la forma en que hemos de trabajar
<Alejandro_Miranda> en 45 min tenemos a nuestros primeros 2 ponentes
<Alejandro_Miranda> les recomiendo leer sus trabajos en extenso y ver el video que ya les envie
<Alejandro_Miranda> ambos ya estan en el uula moodle que estamos usando
<haxdai> donde accedo a esa aula?
<Alejandro_Miranda> http://edusol.bine.org.mx/e2008 opcion entrar al encuentro
<haxdai> muchas gracias
<Alejandro_Miranda> o bien si ya te registraste y esas cosas http://padi.bine.org.mx/course/view.php?id=39
<Alejandro_Miranda> entonces, si no hay más pregutas... terminamos esta charla horizontal inagural (aplausos)
<vicm3> (aplausos)
<haxdai> (bravo)
<[[Debian]]> y mas aplausos .........
<Alejandro_Miranda> salgan tomar café y en 40 min nos vemos de regreso para nuestra primera ponencias
<vicm3> :D aprovecho para comer
<haxdai> provecho!
*** cafenix2007 left #edusol []
*** Edusol_797 [~84f8e281@lafa.iiec.unam.mx] has joined #edusol
*** Edusol_797 is now known as marcos_delgado
<sheik> bravísimo
<sheik> excelso!
<Alejandro_Miranda> pueden ya entrar audio de formacion de ciudadanos en: http://edusol.bine.org.mx/es/system/files/MariCaldeiro.ogg
<[[Debian]]> listo........ :D
<uhernandez> muchas gracias!

Implementación tecnológica incluyente de videoconferencias con Software Libre

Wolf, G. (2008).  Implementación tecnológica incluyente de videoconferencias con Software Libre. Cuarto Encuentro de Educación y Software Libre EDUSOL 2008.

2008-11-20T15:04:43 *** gwolf has joined #edusol
2008-11-20T15:04:50 * gwolf saluda al mundo
2008-11-20T15:04:54 <gwolf> un segundito, un segundito
2008-11-20T15:06:13 <marquezjmc> esto esta muy callado
2008-11-20T15:06:24 <gwolf> marquezjmc: ya pronto suena
2008-11-20T15:06:31 <gwolf> sólo permíteme hacer las cosas a su debido tiempo
2008-11-20T15:06:42 <gwolf> por ejemplo... Permíteme ir al baño antes de la charla ;-)
2008-11-20T15:06:46 <JoseCR> que tal poderoso pero irritable Gwofl
2008-11-20T15:07:03 *** Batbin has joined #edusol
2008-11-20T15:07:15 <JoseCR> espero no ganarme una baneada :-D
2008-11-20T15:08:34 <rogodi> que todo salga bien gwolf :)
2008-11-20T15:10:30 <gwolf> Bien, a darle!
2008-11-20T15:10:45 <gwolf> por esas cuestiones curiosas de la vida, fui al baño y regresé con un café
2008-11-20T15:10:50 <gwolf> no pregunten detalles... ;-)
2008-11-20T15:11:26 <gwolf> Ok, para quien no estuviera aquí más temprano: rogodi me pidió que le explicara cómo estamos haciendo las videoconferencias y servicios conexos
2008-11-20T15:11:33 <rogodi> provecho maestro!!!
2008-11-20T15:11:42 <Batbin> Sólo espero que no hayas sacado el café del baño. ;-)
2008-11-20T15:11:43 <gwolf> Entonces, procedo a medio-explicar, tan bien como pueda.
2008-11-20T15:11:48 *** pooka has joined #edusol
2008-11-20T15:11:59 <gwolf> Batbin: recuerda que puedo imponer moderación, ¿eh? :-)
2008-11-20T15:12:14 <gwolf> Ok... Entonces, para las videoconferencias tenemos principalmente tres tecnologías:
2008-11-20T15:12:27 <gwolf> 1- Red de conferencias entre universidades (llamémosle, eje primario)
2008-11-20T15:12:29 <Batbin> Jejeje, Ok, no pongamos en riesgo la horizontalidad de la conferencia.
2008-11-20T15:12:42 *** edgaraltamirano has joined #edusol
2008-11-20T15:12:49 <gwolf> 2- Difusión de la videoconferencia en sentido unidireccional, sobre ogg / http (¿eje secundario)
2008-11-20T15:13:01 *** Edusol_530 has joined #edusol
2008-11-20T15:13:07 <gwolf> 3- Cualquier otro artilugio del que nos valgamos para sobrevivir en caso de pánico (¿eje auxiliar?)
2008-11-20T15:13:07 <Edusol_530> hola
2008-11-20T15:13:15 <gwolf> Vamos primero con el primero
2008-11-20T15:13:15 *** Edusol_530 is now known as Jose
2008-11-20T15:13:57 <gwolf> Desde hace más de una década (no sabría exactamente definir desde cuándo), comenzó a ponerse en boga el sostener videoconferencias para asistir a todo tipo de juntas o reuniones
2008-11-20T15:14:32 <gwolf> originalmente esto se mercadeó a todo tipo de entidades - pero por la inversión (entonces) necesaria y por el tipo de adecuaciones que hacía falta llevar a cabo, esto quedó casi restringido a las universidade
2008-11-20T15:14:34 <gwolf> s
2008-11-20T15:14:59 *** Edusol_472 has joined #edusol
2008-11-20T15:15:11 <Edusol_472> buenas noches desde España
2008-11-20T15:15:19 *** Edusol_472 is now known as Sole
2008-11-20T15:15:23 <gwolf> El estándar primario sobre el cual se conectan estos aparatos es el H.323, que (usando diversas normas a las que no sabría referirme) funciona sobre diferentes redes
2008-11-20T15:15:55 <gwolf> Hace 10-15 años, la tecnología de conectividad más adecuada para llevar a cabo las videoconferencias eran los enlaces ISDN (o RSDI, en algunos países)
2008-11-20T15:16:37 <gwolf> Casi todos los equipos de VC soportan este tipo de conectividad, pero cada día más, ISDN va desapareciendo - y las VC se llevan a cabo sobre la red Internet, utilizando el mismo protocolo, H.323
2008-11-20T15:16:52 <gwolf> (puedo estar metiendo la pata con tecnicismos, que no conozco los detalles de ISDN)
2008-11-20T15:17:34 <gwolf> ISDN es relativamente confiable (es a fin de cuentas prácticamente como una llamada telefónica), pero muy poco flexible (sencillamente, si no tienes una línea especial ISDN, es imposible participar)... Y bastante caro.
2008-11-20T15:18:28 <gwolf> Además, el ancho de banda que da ISDN es de 128Kbps, y las videoconferencias... funcionaban horriblemente. Hoy en día, el ancho de banda recomendado es de 384K - tres veces tanto.
2008-11-20T15:19:01 <gwolf> el problema que se presenta en Internet es que los diseñadores de H.323... sencillamente no tienen mucho contacto con la gente que hace seguridad en redes
2008-11-20T15:19:19 <gwolf> H.323 _no_ es el protocolo que se encarga de mantener una conferencia establecida, sino que sólo de iniciarla
2008-11-20T15:19:45 <gwolf> En este sentido, es _muy_ similar a un protocolo que se ha ido popularizando para la telefonía IP, el SIP (Session Initiation Protocol)
2008-11-20T15:20:01 <gwolf> Sólo se encarga de ver los siguientes puntos (puede que me falte algo):
2008-11-20T15:20:12 <gwolf> 1- ¿Quién llama a quién? ¿Está el destinatario disponible?
2008-11-20T15:20:31 <gwolf> 2- ¿Tiene derecho el origen de hacer la llamada? (para esto puede usar un "gate keeper", un portero)
2008-11-20T15:21:18 <gwolf> 3- ¿Tienen la capacidad técnica de interoperar? (¿qué tipo de servicios requieren? ¿Audio, video, texto? ¿Cómo manejan estos tres flujos separados? ¿Tienen los equipos codecs compatibles?)
2008-11-20T15:22:07 <gwolf> Codec = codificador/decodificador - El programa encargado de convertir una imagen o una forma de onda en una representación más apta para transmitir sobre una red con ancho de banda limitado (compresión), descartar información extra, y recuperarse de los posibles errores.
2008-11-20T15:22:39 <gwolf> 4- Al ocurrir cualquier evento sobre una comunicación ya establecida (p.ej. uno de ellos corta la llamada), esto se señaliza también por este protocolo H.323 o SIP
2008-11-20T15:23:48 <gwolf> ... La sesión misma es transmitida sobre un protocolo llamado RTP (Real Time Protocol), que va sobre UDP y está diseñado para este tipo de contenido - se pueden perder tramas (pedazos de la comunicación), pero se busca optimizara que la comunicación se reestablezca lo antes posible. Y lo que se perdió, se perdió. No tiene sentido retransmitirlo
2008-11-20T15:24:20 <gwolf> En fin, ¿por qué me meto en tecnicismos? Para explicar sencillamente por qué es tan problemático manejar H.323+RTP o SIP+RTP en prácticamente cualquier red hoy en día
2008-11-20T15:24:51 <gwolf> ...Por la necesidad de tener firewalls - porque hoy, a ningún administrador de red le gusta tener puertos abiertos al universo. hay cualquier cantidad de ataques y cosas feas flotando en la red
2008-11-20T15:25:20 <gwolf> ...Si bien es posible especificar los puertos que va a usar un equipo de VC y configurar al firewall adecuadamente, es un arte negro del cual no participo
2008-11-20T15:25:39 <gwolf> A fin de cuentas, los administradores de VC siempre terminan pidiendo a los administradores de red, "abre todo". Y eso tenemos que hacer.
2008-11-20T15:26:00 <gwolf> Obviamente, estamos -como ya decíamos- en universidades, y la VC es una actividad prioritaria para la vida académica, ¿no?
2008-11-20T15:26:14 <gwolf> Ahora, he insistido que esta red va sobre _equipos_. ¿Por qué?
2008-11-20T15:27:01 <gwolf> Porque cuando casi todo mundo montó estas redes, hace 10-15 años, no teníamos capacidad de manejar este tipo de informacíon en computadoras personales. Codificar/decodificar es intensivo al procesador, y no todo mundo tenía acceso a webcam+micrófono+tarjeta de sonido.
2008-11-20T15:27:14 <gwolf> Hoy en día, cualquiera puede participar en una videoconferencia desde su computadora personal
2008-11-20T15:27:40 <gwolf> Hay literalmente cientos de programas que nos ofrecen "soft phones" sobre estos protocolos (una buena referencia está en www.voip-info.org, si no me equivoco)
2008-11-20T15:28:45 <gwolf> E incluso podemos usar aparatos de ~US$50, como el teléfono negro que algunos de ustedes habrán visto en la conferencia que tuvimos con Jorge Albán, de Costa Rica, ayer (y a ese me refiero de nuevo más adelante)
2008-11-20T15:29:32 <gwolf> ... Desde una PC con Windows, Linux o MacOS podemos usar Ekiga para participar en las videoconferencias - Prueba de ello son, por ejemplo, las sedes de la Benemérita Universidad Autónoma de Puebla (BUAP) y Red Pizarra Bolivia que se están conectando con nosotros este año.
2008-11-20T15:30:11 <gwolf> ...Pero para poder participar, _requieren_ tener una dirección IP pública (las no-homologadas nos dan tremendos dolores de cabeza), y preferentemente fija.
2008-11-20T15:30:39 <gwolf> (Las direcciones no-homologadas pueden participar, utilizando un proxy STUN, pero no me meto en ese asunto en este momento)
2008-11-20T15:31:03 <gwolf> ...Y necesitan además tener abiertos todos los puertos que lleguen a ser necesarios.
2008-11-20T15:31:45 <gwolf> En fin, esto se traduce en que sí hemos tenido importantes problemas con algunos ponentes, especialmente con los menos técnicos, o con los que no están en una red de suficiente rendimiento o con suficiente flexibilidad.
2008-11-20T15:32:07 *** MartinGalnares has joined #edusol
2008-11-20T15:32:15 <gwolf> Véase, nuestra conferencia del miércoles, y -espero que no- puede que veamos otro ejemplo de problemas mañana ;-)
2008-11-20T15:32:35 <gwolf> (no entiendo... ¿por qué no todos los ponentes viven en México DF? ¡Todo sería tan simple!)
2008-11-20T15:32:45 <gwolf> En fin... Y aquí no termina el cuento con H.323
2008-11-20T15:32:58 <gwolf> A fin de cuentas, una videoconferencia estaba pensada como una conexión uno-a-uno
2008-11-20T15:33:16 <gwolf> incluso, tanto con ISDN como con TCP/IP, es sumamente dificil manejar un flujo uno a muchos
2008-11-20T15:33:35 <gwolf> ... Entonces, nació el concepto de los MCU - Multi Conference Unit, si no me equivoco
2008-11-20T15:34:15 <gwolf> Son equipos (o programas) capaces de manejar más de una conexión al mismo tiempo, mezclarlas y mantener un mínimo de control sobre la videoconferencia como una unidad (más que como una superposición de individuos).
2008-11-20T15:34:42 <gwolf> Hay un proyecto para hacer un MCU con software libre, llamado OpenMCU (y si no me equivoco, parte del equipo H.323)\
2008-11-20T15:34:48 *** larrylugo has joined #edusol
2008-11-20T15:35:02 <gwolf> Pero... Por complejidades que no atino a entender, desde hace varios años no ha logrado tener un producto medianamente estable
2008-11-20T15:35:28 <gwolf> Digamos, lo he configurado y todo... pero le gusta morirse. O funciona sólo a medias, con audio y sin video. O cosas así.
2008-11-20T15:36:03 <gwolf> La única alternativa que hay hoy por hoy es usar dispositivos dedicados como MCU... Pero son dispositivos caros (por ser algo especializado y aún no reemplazable).
2008-11-20T15:36:14 <gwolf> ...Y no todo quien tiene un aula de VC tiene un MCU.
2008-11-20T15:36:38 <gwolf> En nuestro caso, los primeros dos años trabajamos con el MCU de DGSCA (Dirección General de Servicios de Cómputo Académico) de la UNAM
2008-11-20T15:36:56 <gwolf> Sin embargo, sus requisitos son demasiado... rígidos y burocráticos para un encuentro tan horizontal como el nuestro
2008-11-20T15:37:43 <gwolf> El año pasado lanzamos un grito de ayuda, porque resultaba obvio que DGSCA no nos iba a brindar el servicio (porque comenzábamos a jugar con la idea de incluir a sedes que no tienen un responsable dedicado a videoconferencias de tiempo completo, por ejemplo)
2008-11-20T15:38:20 <gwolf> ...Nos respondió Carlos Suárez, de la Universidad Popular Autónoma del Estado de Puebla (UPAEP). Y, sin exagerar, si tuvimos ciclo de videoconferencias fue gracias a él y a su oferta.
2008-11-20T15:39:06 <gwolf> Este año nos está apoyando nuevamente - y no sólo prestándonos los canales necesarios en su equipo, sino que ayudándonos a sobreponernos a diversos obstáculos técnicos imprevistos de último momento
2008-11-20T15:39:36 <gwolf> En fin... Por ahí dejamos la parte de H.323 - Paso al segundo eje.
2008-11-20T15:40:18 *** larrylugo has quit IRC
2008-11-20T15:40:35 <gwolf> Desde el primer encuentro, quisimos que no sólo quien tiene este tipo de equipos pueda participar. Ya saben, ciertos personajes (volteo a la izquierda) insisten en sus rollos de "la brecha digital" y "la inclusión"... Y los demás vamos de mensos a implementar lo necesario
2008-11-20T15:41:35 <gwolf> En fin, los primeros dos años (¿o sólo el primero? No lo tengo muy claro), utilizamos el servicio de DGSCA - Ellos tienen (o tenían entonces) dos "canales" por los cuales repiten hacia Internet, en formato RealMedia, lo que pasa por su MCU
2008-11-20T15:42:12 <gwolf> y permiten que cualquiera, con el software de RealMedia, sintonice las videoconferencias que a tiempo y de la forma correcta solicitara su servicio.
2008-11-20T15:42:17 *** larrylugo has joined #edusol
2008-11-20T15:42:29 * pooka a la izquierda
2008-11-20T15:42:40 <pooka> Solo el primero
2008-11-20T15:42:40 <gwolf> Claro, desde el principio contemplamos agregar a este servicio de DGSCA la retroalimentación vía IRC
2008-11-20T15:43:03 <gwolf> No es una novedad, es algo que ya manejábamos en los encuentros de seguridad GASU desde el 2000, pero... no sé, es algo que pocos grupos repiten.
2008-11-20T15:43:34 <gwolf> En fin, pero el punto de depender de RealMedia (y de la burocracia) nos hizo ver que era una solución subóptima
2008-11-20T15:43:53 <gwolf> desde el segundo encuentro, entonces, hicimos una implementación casera paralela, y de muy buenos resultados
2008-11-20T15:44:07 <gwolf> Utilizando el servidor de medios Icecast (creo, www.icecast.org)
2008-11-20T15:44:20 <gwolf> e inyectándole un flujo (stream) de video OGG
2008-11-20T15:44:24 <gwolf> ¿qué es ogg?
2008-11-20T15:45:17 <gwolf> Es un conjunto de formatos de medios; un contenedor global (ogg mismo), un formato de video (Theora), un formato de audio orientado a música (Vorbis), otro de audio orientado a conversaciones de voz (Speex), y no sé si algo más
2008-11-20T15:46:01 *** MartinGalnares has quit IRC
2008-11-20T15:46:18 <gwolf> En realidad, deberíamos estar usando Ogg con Theora + Speex, pero sólo he podido levantar esto por Ogg con Theora + Vorbis - que, si bien a fin de cuentas, es la alternativa más común, probablemente con Speex lograríamos menor ancho de banda o mejor percepción de la calidad.
2008-11-20T15:46:48 <gwolf> ...¿Y qué tiene de especial Ogg? ¿Por qué no usamos MP4 o AVI como media humanidad?
2008-11-20T15:47:08 <gwolf> En parte, por principio: Son formatos que utilizan flujos que requieren codecs sujetos a patentes
2008-11-20T15:47:23 *** larrylugo has quit IRC
2008-11-20T15:47:58 <gwolf> ...Una parte muy importante del esfuerzo de las comunidades más duras y técnicas de software libre es la creación de estos formatos, completamente libres, y de calidad igual (y frecuentemente muy superior) a la de sus contrapartes propietarias
2008-11-20T15:48:33 <gwolf> De hecho, pueden ver los videos que hemos ido subiendo al sitio - Claramente, la calidad es muy superior a la que maneja la red de videoconferencias. Y el ancho de banda requerido es mucho menor.
2008-11-20T15:48:37 *** larrylugo has joined #edusol
2008-11-20T15:49:12 <gwolf> Entonces, bien, la comunicación por Ogg en un sentido, mas el sentido inverso por IRC, a través de un chango al teclado (que a veces resulto yo, a veces pooka y a veces ManuelMeza) nos hace llegar a otro gran grupo de personas
2008-11-20T15:49:51 <gwolf> ...para poner esto un poco en números, hasta hoy en este Encuentro hemos tenido 8 sedes conectadas por VC de manera estable (a veces una más, a veces una menos)
2008-11-20T15:50:05 <gwolf> En cada sede hay varias personas... ¿qué les gusta, un promedio de 3, 4?
2008-11-20T15:50:20 <gwolf> Y hemos tenido un promedio de 16-17 personas por Ogg, con picos de hasta 22
2008-11-20T15:50:38 <gwolf> de donde, claro, no tengo idea de cuántos están frente a cada computadora - muchas veces puede ser uno sólo
2008-11-20T15:50:59 <gwolf> pero, por ejemplo, el año pasado tuvimos la participación de gente de Morelia, Michoacán (México) - 15 personas frente a una sóla computadora.
2008-11-20T15:51:13 <gwolf> Quiero creer que usaban un proyector y unas bocinitas... Que si no... pobres :)
2008-11-20T15:51:31 <gwolf> En fin... ¿y cómo hacemos esto? Es un amasijo basta más curioso
2008-11-20T15:52:07 *** MartinGalnares has joined #edusol
2008-11-20T15:52:12 <gwolf> Estoy usando cuatro programas, amarrados unos con otros de la mejor manera posible: dvgrab, ffmpeg, oggfwd e icecast
2008-11-20T15:52:16 *** reg_d has joined #edusol
2008-11-20T15:52:38 *** Edusol_456 has joined #edusol
2008-11-20T15:53:06 <gwolf> Cabe aclarar también un requisito de hardware para esta solución: Necesitan una cámara de video externa, que si bien no es profesional, no es de las más baratitas. Entiendo que cualquier cámara con interfaz Firewire (IEEE1394) funciona.
2008-11-20T15:53:10 *** marcos_delgado has joined #edusol
2008-11-20T15:53:22 <gwolf> Además, obviamente, necesitan una computadora con interfaz Firewire también.
2008-11-20T15:53:40 *** larrylugo has quit IRC
2008-11-20T15:54:07 <gwolf> Esto, utilizando Linux, se amarra usando el módulo de kernel raw1394 - Cuando enchufo la cámara (si estoy usando udev) aparece un dispositivo /dev/raw1394 (o algo similar, no lo tnego a la mano en este instante)
2008-11-20T15:54:19 <gwolf> ese dispositivo básicamente sirve para leer en crudo las imagenes que van llegando
2008-11-20T15:54:31 <gwolf> Llegan en muy alta calidad - en calidad DVD, y sin compresión de ningún tipo
2008-11-20T15:54:48 *** MartinGalnares has left #edusol
2008-11-20T15:54:50 <gwolf> ..Me parece que, si los transmitimos directamente sobre la red, requieren un ancho de banda sostenido de 25Mbps
2008-11-20T15:55:27 <gwolf> ...claro, si quisiéramos archivar el contenido en calidad nativa, deberíamos grabar esto - Lo que sé de video lo aprendí durante DebConf, que lo hacen de este modo
2008-11-20T15:55:36 *** franciscozun has quit IRC
2008-11-20T15:55:58 <gwolf> ...Tras una semana de grabaciones en DebConf, cosa de seis u ocho horas diarias, y en hasta tres salas simultáneas salimos con arriba de 100GB
2008-11-20T15:55:58 *** Edusol_456 has quit IRC
2008-11-20T15:56:07 <gwolf> Pero claro, en EDUSOL somos mucho más moderados
2008-11-20T15:56:15 *** MartinGalnares has joined #edusol
2008-11-20T15:56:24 <gwolf> entonces, no grabo el original - sólo se lo entrego a ffmpeg para que lo traduzca
2008-11-20T15:56:44 <gwolf> ffmpeg es un programa que traduce flujos de audio y video entre diversos formatos, y permite hacer varias conversiones
2008-11-20T15:57:12 <gwolf> Les digo de memoria... así que puedo errarle: Creo que nosotros usamos una resolución de 320x240, a hasta 230Kbps
2008-11-20T15:57:21 <gwolf> Y para el audio, un sólo canal a 22Khz
2008-11-20T15:57:48 <gwolf> Claro, es un proceso intensivo de cómputo - creo que esta es la razón por la cual el video de hoy de César tuvo ese extraño hipo
2008-11-20T15:58:12 <gwolf> ...Entró el protector de pantallas (porque César estaba sentado entre la computadora que controla el stream y yo)
2008-11-20T15:58:44 <gwolf> y la maquinita, un Centrino Core 2 a 1.7GHz, nada chiquita según mis estándares no dio el ancho, y metió la pata
2008-11-20T15:58:57 *** Edusol_138 has joined #edusol
2008-11-20T15:59:06 <gwolf> En fin... ffmpeg le entrega la salida -ya como un flujo ogg, que crece a velocidades bastante más moderadas- a oggfwd
2008-11-20T15:59:09 *** amtlucca has joined #edusol
2008-11-20T15:59:29 <gwolf> como pueden imaginarlo, oggfwd es un programita de lo más simple, que se dedica básicamente a empujar un flujo ogg a un servidor Icecast
2008-11-20T15:59:35 <gwolf> esto es, alimentar lo que ustedes van a chupar
2008-11-20T15:59:57 <gwolf> No es tan simple como copiar bits, sé que tiene que alinear los frames... pero no sé detalles.
2008-11-20T16:00:07 <gwolf> preo bueno,es un componentne sencillo.
2008-11-20T16:00:19 *** arnadelo has joined #edusol
2008-11-20T16:00:24 <gwolf> En fin... Veo que nos come ya la hora, y en cualquier momento llegan los músicos que hablan a las 16:00MX
2008-11-20T16:00:37 <gwolf> así que menciono sólo por encimita los rescates de emergencia...
2008-11-20T16:00:45 <gwolf> ¿qué hemos hecho cuando nada sirve?
2008-11-20T16:00:52 <gwolf> (¿y qué más podemos hacer?)
2008-11-20T16:01:27 <gwolf> Bueno... Por un lado, una alternativa es la que comenzamos a ofrecer el miércoles, dado que Rodrigo (del panel de traducciones a lenguas indígenas) no tenía cómo conectarse
2008-11-20T16:01:46 <gwolf> Le pedí que, vía IRC, me mandara las líneas generales de su presentación y un archivo.
2008-11-20T16:02:00 *** jvix has joined #edusol
2008-11-20T16:02:02 *** Edusol_138 has quit IRC
2008-11-20T16:02:06 <gwolf> En realidad, eso no sería suficiente para suplir una conferencia. Habrán notado que leí tan pausado como me fue posible
2008-11-20T16:02:31 <gwolf> y, tras haber estado ya una vez en su ponencia, le agregué un poco de mi cosecha (espero no haber dicho nada que le moleste ;-) Acepto correcciones con humildad)
2008-11-20T16:03:01 <gwolf> Afortunadamente, eso le dio suficiente tiempo a Rodrigo para salir destapado a un café Internet, y conectarse con Carlos Suárez (nuestro mecenas de UPAEP, recuerden) por algún otro medio
2008-11-20T16:03:09 <gwolf> entiendo que por un videochat basado en Flash.
2008-11-20T16:03:40 <gwolf> Otro recurso que hemos utilizado son las viejas llamadas telefónicas - Para la conferencia de Daniel Bobadilla fue una llamada telefónica tradicional de larga distancia
2008-11-20T16:04:13 <gwolf> ...cosa de una hora al teléfono, México España. Eso le merece al Instituto de Investigaciones Económicas, donde trabajo y que siempre ha hospedado las actividades del EDUSOL, el título de patrocinador ;-)
2008-11-20T16:05:13 <gwolf> El miércoles se repetía el asunto, y a sabiendas de que probablemente tendríamos que repetir el numerito, llegué con mi teléfono SIP - e hice la llamada yo. Una llamada telefónica México-Costa Rica de una hora. Claro, con las tarifas de la telefonía mexicana, calculo que a España nos habrá salido en... no menos de 60 dólares
2008-11-20T16:05:22 <gwolf> Ese mismo tiempo a Costa Rica nos salió en menos de 5 dólares.
2008-11-20T16:05:25 *** Manuel_Meza has joined #edusol
2008-11-20T16:05:30 *** Edusol_950 has joined #edusol
2008-11-20T16:05:38 <gwolf> Y es posible que mañana tengamos que repetir el truco a España - En este caso nos saldrá gratis ;-)
2008-11-20T16:05:43 <gwolf> En fin... ¿Y otros medios?
2008-11-20T16:05:56 <gwolf> Uno de los ponentes nos preguntaba si estábamos demasiado cerrados a las alternativas propietarias
2008-11-20T16:06:04 <gwolf> La respuesta es: Soy talibán, pero no tarugo.
2008-11-20T16:06:19 <gwolf> ...Si tenemos una alternativa que nos permita difundir lo que queremos... La tomamos
2008-11-20T16:06:19 <JoseCR> :-D
2008-11-20T16:06:51 <gwolf> No me opongo a que usemos Skype, y he dado videoconferencias por MSN desde Windows (desde Linux, no soporta aún audio/video, creo)
2008-11-20T16:07:01 <gwolf> ...El problema es cómo _integrar_ esta comunicación
2008-11-20T16:07:09 <gwolf> porque... recuerden, la comunicación no es uno a uno
2008-11-20T16:07:24 <gwolf> lo que nos importa es poder inyectar la comunicación a la red de videoconferencias y al stream ogg
2008-11-20T16:07:32 <gwolf> entonces... tenemos que ser tan inventivos como sea posible
2008-11-20T16:07:37 *** Batbin has quit IRC
2008-11-20T16:07:40 *** larrylugo has joined #edusol
2008-11-20T16:07:41 <gwolf> En fin... Creo que hasta ahí llego
2008-11-20T16:07:50 <gwolf> Y siendo que me estoy comiendo ya el tiempo de terceros...
2008-11-20T16:07:56 <gwolf> pero sabiendo que soy un asqueroso desvergonzado...
2008-11-20T16:08:04 <gwolf> me permito preguntarles: ¿preguntas u comentarios?
2008-11-20T16:08:12 <pooka> PRegunta a terceros ¡ya esta aqui nuestro siguiente ponente?
2008-11-20T16:08:14 <gwolf> (puff puff)
2008-11-20T16:08:26 <pooka> ponente a la 1
2008-11-20T16:08:29 <pooka> a las 2
2008-11-20T16:08:33 <Manuel_Meza> Parece que MartinGalnares
2008-11-20T16:08:33 *** Edusol_950 has quit IRC
2008-11-20T16:08:41 <Manuel_Meza> está en línea
2008-11-20T16:09:09 <JoseCR> una preguntita con que equipo casero podemos replicar este experimento quijotezco (videoconferencias) a menor escala por supuesto?
2008-11-20T16:09:12 <pooka> que diga acá estoy!!
2008-11-20T16:09:16 <gwolf> rogodi: Mira que si no dices nada soy capaz de volar a Costa Rica para arrancarte las preguntas!
2008-11-20T16:09:16 <MartinGalnares> Holaa
2008-11-20T16:09:16 <larrylugo> Qué opinan de SkypeCast? Permite hacer videoconferencias de hasta 100 usuarios.
2008-11-20T16:09:18 <rogodi> de mi parte agradecerte tan profusa información, demasiado valiosa
2008-11-20T16:09:27 <MartinGalnares> Como va
2008-11-20T16:09:30 <gwolf> JoseCR: Pues... lo estamos haciendo con equipo completamente casero :)
2008-11-20T16:09:42 <gwolf> .... lo único no-casero que tenemos es la infraestructura de videoconferencia del IIEc
2008-11-20T16:09:50 <pooka> bien pues tienen 6 min
2008-11-20T16:09:56 *** Edusol_258 has joined #edusol
2008-11-20T16:10:01 <pooka> para que ventilar sus dudas ;)
2008-11-20T16:10:05 <gwolf> pero toda la parte del stream Ogg... lo único que necesitas es una cámara de video con salida Firewire,
2008-11-20T16:10:11 <gwolf> y un puerto adecuado en tu computadora
2008-11-20T16:10:18 <pooka> mientras MAnuel y MArtin se ponen de acuerdo
2008-11-20T16:10:32 <rogodi> gwolf no es mala la idea que vengas por aqi podemos pensar el algo mas adelante te parece?
2008-11-20T16:10:40 <gwolf> larrylugo: No lo conozco, en realidad... Pero bueno, ahí sí entra un poco mi talibanismo ;-) y explico
2008-11-20T16:10:41 <MartinGalnares> Hola gente, como estan?
2008-11-20T16:10:46 <JoseCR> pregunta y con las de puerto USB cual es el problema
2008-11-20T16:11:05 <gwolf> No me opongo a que usemos Skype para enlazar a un ponente (o un participante, pa'l caso) con la VC si se hace necesario...
2008-11-20T16:11:15 <gwolf> ...pero no lo necesitamos para hacer llegar esto a 100 personas
2008-11-20T16:11:23 <gwolf> para eso _sí_ tenemos la infraestructura libre suficiente
2008-11-20T16:11:30 <gwolf> Prefiero sencillamente no depender de ellos.
2008-11-20T16:11:47 <gwolf> pooka y yo estuvimos haciendo algunas pruebas, y supongo que seguiremos, buscando más alternativas, más accesibles
2008-11-20T16:12:15 *** mazelt has joined #edusol
2008-11-20T16:12:20 <gwolf> Probamos montar un servidor de OpenMeetings, que es libre aunque está basado en Flash (por lo que muchos no podemos correrlo en nuestras computadoras, pero sería simplemente cuestión de integrarlo)
2008-11-20T16:12:37 <gwolf> no nos hace depender de compañías terceras (más que de Adobe, que es la única implementación funcional de Flash para que esto corra).
2008-11-20T16:12:43 <gwolf> Pero bueno, seguiremos jugando.
2008-11-20T16:12:50 <gwolf> JoseCR: Muy simple: no sirven ;-)
2008-11-20T16:13:17 <JoseCR> Ok le tocara a mi vecino donar su camara a la causa
2008-11-20T16:13:19 <gwolf> No me pidas detalles, que no los tengo... Pero entiendo que USB no tiene el ancho de banda para transferir el video en la calidad que te lo da la cámara
2008-11-20T16:13:32 <gwolf> No sé cuál sea la razón, pero tiene que ser firewire
2008-11-20T16:13:59 <gwolf> otra opción que me gustaría perseguir es convertir de una webcam (que normalmente se manejan con las interfaces v4l2 del kernel, Video For Linux 2)
2008-11-20T16:14:01 <edgaraltamirano> para los usuarios mortales se ve muy complicado organizar una videoconferencia...
2008-11-20T16:14:03 <JoseCR> Gracias maestro
2008-11-20T16:14:04 <gwolf> a un flujo ogg
2008-11-20T16:14:09 <gwolf> ...pero no sé aún cómo hacerlo
2008-11-20T16:14:13 <gwolf> edgaraltamirano: es sin duda todo un reto
2008-11-20T16:14:21 <gwolf> y... me has visto sudar cada que hay un hipo técnico
2008-11-20T16:14:29 <gwolf> pero... ¿qué te digo? Es divertido ;-)
2008-11-20T16:14:35 <gwolf> Además, te juro que soy un usuario mortal ;-)
2008-11-20T16:14:45 <gwolf> Espero que un infarto a media videoconferencia no lo demuestre ;-)
2008-11-20T16:14:53 <pooka> Respecto al OpenMeetings lo hemos pensado para depender en menor medida de un MCU, no sabremos si es factible hasta tener una buena aplicaci{on y uso de ella
2008-11-20T16:14:59 *** Edusol_258 has quit IRC
2008-11-20T16:15:09 *** Edusol_888 has joined #edusol
2008-11-20T16:15:11 <JoseCR> que bueno que haya algo que te haga sudar :)
2008-11-20T16:15:12 <rogodi> es un esfuerzo titánico
2008-11-20T16:15:21 <gwolf> Posiblemente podamos jugar un poco con OpenMeetings o similares para... ¿los seminarios mensuales? :-}
2008-11-20T16:15:26 *** Edusol_747 has joined #edusol
2008-11-20T16:15:26 <larrylugo> No es Maestro, es Guru wolf!
2008-11-20T16:15:29 <gwolf> jajaja
2008-11-20T16:15:33 <pooka> JoseCR es una locura ;)
2008-11-20T16:15:42 <gwolf> En fin... Ya me comí 15 minutos de MartinGalnares...
2008-11-20T16:15:47 <gwolf> Declaro esta conferencia diagonal terminada.
2008-11-20T16:16:05 <gwolf> Y seguimos en contacto... cambiamos de tema, y me dejan subir los videos de la mañana al sitio? :)
2008-11-20T16:16:05 <larrylugo> Título bien ganado además (aunque de vez en cuando escriba para PC Magazine)
2008-11-20T16:16:08 <pooka> Bien, pues le pasamos (simbólico) el poder a Manuel
2008-11-20T16:16:19 <gwolf> (puff puff puff)
2008-11-20T16:16:21 <gwolf> -> café.

Openoffice.org

EDUSOL, & EDUSOL (2008).  Openoffice.org. Cuarto Encuentro en Línea de Educación y Software Libre.
Cuarto encuentro edusol


gwolf: n0rman: Te recomiendo asomarte al Drupal para ver las actividades del día

celi: hola! la conferencia de open office es hoy, segun el calendario

cafenix2007: hola buenos dias

gwolf: especialmente, para que no nos confundamos con las zonas horarias sonrisa A cada quién se lo mostrará en su zona adecuada


cafenix2007: a q hora del centro de mexico empieza esto amigos


gwolf: http://padi.bine.org.mx/calendar/view.php?view=month&course=39&cal_d=1&cal_m=11&cal_y=2008

celi: segun mi horario, es ahora...

cambia tema a: webninar Se requiere flash http://padi.bine.org.mx/mod/forum/discuss.php?d=1064

gwolf: ¡NOOOOOOOOOOOOOOOOO!... pooka asesina a las libertades de los que no usamos flash sonrisa

pooka: Lo lamento, nuestro ponente...


n0rman: segun mi calendario ooo es mañana

pooka: oo es hoy sonrisa


n0rman: ohhh si perdon :S

gwolf: pooka: pos ya qué sonrisa

pooka: pos tu mejor que nadie conoce la historia, .... no quiero explicarla públicamente :/ me reservo el derecho a callar

cafenix2007: igual el mio

gwolf: Nah, nomás ventilando al resto de la gente: Yo soy anti-flashero tanto como me es posible. Sin embargo, es una tecnología válida e importante para los objetivos del EDUSOL Entonces, pos... yo me autoexcluyo y punto guiño

n0rman: gwolf: :P

pooka: digamos que es el webinar o precindir de la conferencia de Oo :/

n0rman: pooka: cierto sonrisa ya debrio de haber empezado la conf :P. hay que registrarse? :S

gwolf: Es una plataforma propietaria, ¿qué esperabas? :-}

amaliagallegoguilloto: si no es hoy, cuando es??, en el calendario aparece ahora

cafenix2007: por lo menos hablemos de nuestras experiencias usando oo, propongo charla vetical

elopio: si lo graba y luego puedo descargarlo, sigo feliz.

n0rman: gwolf: jejejeje

pooka: pues me cuanta mi ponente que al menos tiene usuario en la sala..

DarkFRoG: en que sala es la platica?

n0rman: supongo que en esta

gwolf: no, el "webinar" entiendo que tiene su propia infraestructura completa

DarkFRoG: ah, entonces donde se debe entrar?

pooka: se ve que no leen el foro de avisos sonrisa, aunque me agrada tener vivo http://padi.bine.org.mx/mod/forum/discuss.php?d=1064, ya invite a Alexandro Colorado a entrar a este IRC pero no da respuesta :/

Edusol_275: hola, soy José Ignacio

gwolf: pooka: JAAA... La liga es para registrarse, sí... Con _TU_ correo! (¿o dejaste la sesión abierta desde mi computadora?).... hola José Ignacio - Puedes indicar tu nombre dándole "/nick JoseIgnacio" (o como gustes que el sistema te "diga")

pooka: o tienen un bug horrendo sonrisa

kantra: alguien tiene un manualito para usar irc, hay personas que quieren entrar y yo ahora voy a reunión no tengo el tiempo de explicarles

Edusol_454: hola, buenas tardes

Sheik: saludos!

pooka: hola Sheik

Edusol_454: soy Sole

***Sheik entra a la sala pero va a desayunar... no tarda sonrisa

haxdai: http://xoti.bine.org.mx/IRC

gwolf: kantra: Indícales que se conecten a través de la página que tenemos, irc.bine.org.mx no necesitas mayor explicación sonrisa Sólo cambiar el nickname/alias, para darle personalización a esto

pooka: alguien intento y logrò entrar a la sesiòn del weminar?

kantra: sorry, no me había fijado

cafenix2007: NO SE PUEDE

Edusol_454: ¿q tal?

cafenix2007: da el correo del ponente y dice q ya existe y no te deja registrar

pooka: bien,.. mientras organicemos la horizontal: uso de openoffice

Edusol_454: hola

Deymar: es necesario registrarse de nuevo?

Edusol_454: ¿q hay q hacer?

pooka: Se trata de un servicio externo.

Edusol_275: ¿q tal?

pooka: Asì que ustedes deciden si se registran aunque parece que no podemos entrar

Edusol_275: yo no puedo registrarme

pooka: asì que lo mejor es seguir con la horizontal acá

Edusol_454: yo tampoco

gwolf: Bueno... Pues podemos formular una hipótesis. Las soluciones de webinarconferencia propietarias dan más dolores de cabeza de los que resuelven guiño podemos iniciar por opinones entorno a openoffices ¿es una opción?

Edusol_275: he intentado a través del enlace y nada

cafenix2007: no funciona olviden eso

Edusol_275: yo tampoco

gwolf: (y digan gracias de que no echamos a andar la infraestructura de OpenMeetings que me había pedido que montara pooka, porque les aseguro que la contratesis se hubiera impuesto).... pooka: Ok, vamos a matizarle un poquito más sonrisa

pooka: para eso OpenMeetings , para tener la nuestra sonrisa

gwolf: 1- ¿OpenOffice por sí sólo?

pooka: y quejarnos de ella

Edusol_454: no lo conseguí

gwolf: 2- ¿OpenOffice es suficiente/adecuado como remplazo de MS Office? 3- ¿Cómo les ha ido ante los usuarios al ofrecerles OOo?

Edusol_454: soy Soledad

gwolf: Vamos a intercambiar un poco de experiencias al respecto sonrisa

pooka: si, openoffice frente al dominio de los formatos doc,xls y similares

Edusol_454: vale

gwolf: Ya luego les hago ver un poquito más mi punto de vista medio-raro guiño

Edusol_275: de acuerdo

pooka: sea pues, quien da el primer testimonio

gwolf: Edusol_454: Te invito a escribir "/nick Soledad", para que te veamos por tu nombre
(lo mismo va para los otros usuarios, Edusol_210 y Edusol_275)

Edusol_454: soleda

gwolf: (claro, con su nombre en vez de Soledad guiño )

pooka: /Topic Charla horizontal de Openoffice, pueden cambiar su nombre con /nick nuevonombre

Edusol_275: josé ignacio

pooka ha cambiado el tema a: Charla horizontal de Openoffice, pueden cambiar su nombre con /nick nuevonombre

Edusol_454: hola

pooka: parece que nadie , bien eso es un indicador de que nadie usa openoffice... Arriba abiword! !!

n0rman: :O

Edusol_454: perdón , se me fué al cambiar el nick

n0rman: yo ya vengo cambio de comutador

gwolf: ¿Quién tiene algo que decir respecto de OpenOffice?... jza: bienvenido sonrisa

cafenix2007: yo si uso open office

Edusol_792: esto es un lío

haxdai: yo uso openoffice

n0rman: yo uso openoffice sonrisa

gwolf: Gente, jza es nuestro ponente de OpenOffice, Alexandro Colorado

cafenix2007: sieno q es una buena alternativa para dejar de usar office

gwolf: Denle un aplauso de bienvenida guiño

n0rman: jza: saludes

pooka: es un lio por que es una charla horizontal, no hay moderación

Edusol_792: saludos a todos

haxdai: bravo!!

pooka: acá su mini platica grabada http://node1.nirvanix.com/authorgenBackup/authorgen/recordings/119/22966/1111200872058AM42/Recording/Index.html

gwolf: Y... Bueno, jza, te invito a escribir acá la idea principal de lo que querías mostrar via el webinar

cafenix2007: manden a callar y q comience

pooka: alguien puede pasarla a ogg?

Edusol_454: vale, silencio

gwolf: jza: ,,,?

pooka: entiendo que esta vìa web :/ .... paciencia


haxdai: perdón por meter ruido ... limpiando las cookies del navegador se puede registrar uno en el wiziq

modo (+v gwolf) por pooka

pooka: muy tarde, JZA terminó su charla en el webminar el histórico de eso esta en : http://node1.nirvanix.com/authorgenBackup/authorgen/recordings/119/22966/1111200872058AM42/Recording/Index.html

modo (+v jza) por pooka

gwolf: ok... Entonces, al menos, el material queda disponible para quien quiera seguirlo, ¿de acuerdo?
Ahora bien... creo que podemos sencillamente re-abrir esto, y retomarlo como una discusión abierta respecto a OOo, ¿les parece?

pooka: eso intentábamos, el canal esta abierto
gwolf: pooka: Vamos a jugar luego a ver si podemos "arrancar" del formato Flash la presentación y convertirla en un video. Ok... Bueno, compañeros - yo no soy el indicado para comenzar a hablar. No uso OpenOffice, y siento que es un modlo de aplicación nefasto. Con gusto les explico por qué lo pienso, pero primero quisiera que ustedes hablaran un poquito de cómo les ha servido, qué les parece o cómo lo han intentado aplicar

kantra: porque?

elopio: yo lo uso, y cumple todas mis expectativas de suite ofimática.

gwolf: kantra: Para tener una discusión al respecto del tema - El ponente eligió una base tecnológica que obviamente resultó no adecuada. Sin embargo, el tema es -creo- de interés de los asistentes (que por eso asisten sonrisa )

elopio: y estoy casi seguro que cumpliría las del 75% de las personas de mi país

haxdai: yo lo uso, pero por sí solo no me proporciona lo que necesito

JZA: ok finalmente

DarkFRoG: yo me tope con formulas realizadas en excel, que al usarlas en calc, no funcionaron

pooka: Perfecto!!!

elopio: el otro 25% usan cosas en visual basic, por lo tanto soy diariamente castigadas :D

pooka: /mode #edusol +v JZA

kantra: estoy de acuerdo en el problema de la base tecnológica, dependiente que tan purista seas con el SL estas o no de acuerdo en uso de flash, pero si sabes que gran parte de la comunidad no lo utiliza, ya disminuyes tu publico, aún cuanod el evento es abierto a tod@s

Edusol_454: yo tb

Edusol_792: estoy de acuerdo

lacabrera: Red: irc.oftc.net. Canal: #edusol. Puerto: 6667


cafenix2007: yo siento q cada ponente deberia de usar una tecnologia acorde al nivel de todos los participantes, es cmo si yo me programo mi ponencia en internet 2 y me da igual si entran o no
creo q lo q podria funcionar seria q dejen su material lo leemos y armamos la charla horizontal

Edusol_454: también de acuerdo

JZA: hola cafenix2007 mi platica esta en varios formatos, pueds bajartela en pdf o en odf o tomarla con audio y video en flash, no por que la tenga en flash, no quiere decir qu no este publicada

modo (+m ) por pooka

gwolf: JZA: Un favor, ¿podrías resumirnos la esencia de tu plática, los puntos principales que quieres mencionar?

JZA: claro, cada formato te quita cosas y te da otras

pooka ha cambiado el tema a: charla moderada sobre Openoffice.org preguntas a el tirano gwolf o pooka

gwolf: JZA: Vamos a agregar el material al sitio de EDUSOL - Ojalá nos lo puedas facilitar (yo estoy entre los muchos que intentamos entrar, pero no pudimos)

JZA: Claro, la platica se llama OpenOffice.org y la Educacion. Fue dada en vivo en el Congreso de Valencia de Software libre Uillex. Lo siento si parte de esta presentacion quizas no esta ajustada a Edusol pero la diferencia es minima.

gwolf: ¿hay alguna liga donde esté en este momento disponible el PDF o algo por el estilo, para que podamos darle una hojeada rápida y participar contigo, por lo menos, en una sesión de preguntas y respuestas?

JZA: El enfoque de esta platica es de tomar la responsabilidad de la libertad aplicada al software libre y continuar en la evolucion del usuario.
http://www.slideshare.net/jza/openofficeorg-en-la-educacion-presentation/

gwolf: ¿Y algún sitio para los que no usamos Flash? :-}

JZA: Download File a un lado

gwolf: Ok, gracias. Y... ¿una breve introducción por aquí para lanzar la sesión de preguntas y respuestas?

pooka: en un min, la ponemos en el sitio del encuentro

gwolf: (gente: Mándennos sus preguntas por privado a pooka o a mí) las pasamos acá en el canal

pooka: pero el download pide registro :/

JZA: ok, es primera vez que estoy en Edusol, no se como es el ciclo.

pooka: introduces al tema, nos indicas que ya terminaste y pasamos a una ronda de preguntas, por cierto preguntas a gwolf o pooka


gwolf: JZA: Bueno, parte de lo que buscamos en EDUSOL es ofrecer (y jugar con) diferentes medios para la educación en línea - En este caso, tristemente, no podemos decir que el medio empleado haya sido exitoso. Sin embargo, aún puedes presentar el tema, y la sesión de preguntas la manejamos por acá

JZA: pooka: no deberia...

gwolf: sí lo pide...

pooka: bien, que te parece si redondeas tu presentación y mientras resolvemos lo de las diapositivas

JZA: http://alexandro.biz/oooeducacion.odp

pooka: a nuestros asistentes preparen sus preguntas, seguro las tienen, perfecto, ese formato si nos gusta ... ahora si continua con tu presentación

JZA: so... la libertad... basicamente hablo de para los usuarios que usan software libre les tengo una noticia. El OOo (OpenOffice.org) "NO" es gratis. Les recuerdo que han sido financiado por varias organizaciones, desarrolladores, empresas y organizaciones para hacerlo lo que es ahora.
Describo lo que es la evolucion del usuario a mi entendimiento, gracias a la experiencia que llevo en esto, reflexiono sobre las etapas por las que he visto a muchos usuarios pasar el usuario esceptico que es el que tiene preguntas comunes como "Como es que el software libre es tan bueno y yo no me entero", "Como gana dinero esta gente"... etc
el segundo nivel donde es observador y las preguntas se vuelven mas especificas y quiere realmente averiguar el proceso, despues pasa a lo que es el usuario donde baja el programa y empieza a usarlo mas y mas

gwolf: A todos los interesados: El documento de Alexandro está ya subido al sistema, en http://padi.bine.org.mx/file.php/39/moddata/forum/170/4200/oooeducacion.pdf

JZA: finalmente al preguntar y averiguar mas del programa descubre a la comunidad y se vuelve un protagonista. El protagonista es un contribuidor, puede ser por codigo, dando soporte o mejorando el proyecto. Pero tambien cambia de mentalidad de consumidor a miembro . De verlo como un producto a verlo como un proyecto. Y de quejarse por que no hace X o Y a preguntarse el puede hacer que haga X o Y. -- paso a la siguiente diapositiva... basicamente hablo del cambio de actitud en el idioma de las personas. Cuando pasan de mostrar una solucion a preguntar si es libre o no donde la libertad realmente se vuelve una garantia, quizas mas alla de que si es gratis o no (diapositivas 4-10) 11 es un correo que recibo mucho, pero relativamente pocos como el 12 pero confio que llegaran. ( diapositiva 13), hablo de como plantear OOo en contexto de altos consumidores/usuarios del software libre como en Valencia (donde di mi platica) y crear un modelo sustentable de software libre donde el gobierno financia las mejoras que beneficien su proyecto y tambien indirectamente hagan de OOo un mejor proyecto.
( diapositiva 14), como es la actualidad, muchas herramientas educativas que existen en su propia burbuja y no se hablan, la informacion y datos estan atrapados en algunas de estas y el reto de hacer funcionar estas herramientas con mayor transparencia. El reto de crear flujos de trabajo entre estas herramientas de forma sustentable, para eso necesitamos (diapositiva 15) la educacion a varios niveles, al usuario, a los docentes, y finalmente a los desarrolladores que cuando se creen soluciones educativas se piense en la interoperabilidad con otros programas y aunque no sea algo tecnicamente posible el 100% por lo menos algo del conocimiento pueda ser portado a la siguiente solucion debemos aprovechar la familiaridad de las interfaces familiares al usuario y re-utilizarlas para otras soluciones. OpenOffice.org ofrece una interfaz con relativo bajo nivel de rechazo ya que es por lo mas familiar. -- podemos re-utilizar esa interfaz pero haciendo mas sofiisticado las soluciones, para todo esto hay varios retos educativos (diapositiva 16) Como debemos posicionarnos (OOo) como herramienta educativa... como podemos educar a mas desarrolladores a programar en OOo, como poder promulgar los proyectos educativos que cuenta OOo y modelos sustentable (diapositiva 18), introduzco el paquete de innovacion educativa el cual es un paquete diseniado para las universidades. Utilizar a la comunidad como modelo de mentoraje, donde los desarrolladores, educadores y estudiantes trabajan en conjunto para resolver problemas dentro del proyecto, expandiendo la base de expertos, incentivando y mejorando la documentacion, y generando innovacion educativa. (diapositiva 19) abre el tema de educacion en la educacion basica, son ideas que aunque no soy pedagogo, he investigado e ideado como posibles oportunidades a una suite de extensiones educativas para Ooo, tomando que la segunda etapa (diapositiva 20) posiciono las maximas de cada materia en los anios de 4,5,6 anio de primaria y como OOo puede cubrir ese hueco educativo proponiendo y diseniando extensiones que ayuden al alumno a aprender en cada una de las materias y nuevos retos que salen de estos como son los que expongo en la (diapositiva 21) finalmente (diapositva 22 hasta el final) abogo por un cambio de pensamiento, y una evolucion en la educacion en varios sentidos, tomemos el codigo libre y unamolos con el conocimiento libre, y pensemos en los cambios que estan pasando de identidad a tecnocracia, como entendiendo codigo es entendiendo de libertad, y como compartir el conocimiento y saber contribuir ...fin de platica...


pooka: Bien entramos en la ronda de preguntas, mandarlas a los usuarios gwolf o pooka, tenemos la primera


JZA: [nota: agradeceria que las preguntas sean con la platica -- no hay soporte gratis sonrisa]

pooka: wikiaula dice Implemente unas computadoras en un Kinder Garden (Educaciòn para niños de 3 a 5 años) Aquí en Mexico, Como puedo enseñar open Ofice a niños que en su mayoria en la escuela que lo implemente no saben leer?
JZA: wikiaula: OOo es una herramienta, creo que la pregunta debe de ser, como puedo usar OOo para enseniar a los ninios a aprender a leer, para eso te puedo responder que he visto plantillas de 'flash-cards' donde asocian al animal/objeto con la palabra

gwolf: JZA: Ahora bien.. (pregunta mía), si bien OOo es una muy buena herramienta para determinados fines, ¿no es esto que propones "jalarla" más allá de lo que debe ser? ¿Por qué sugieres usar una herramienta de creación/modificación de documentos como una herramienta de flash-cards?
Elaboro... Si bien puedes perfectamente montar una presentación tipo Impress con el contenido que quieres enseñar, supongo que sería más adecuado un entorno que te permita una interactividad más completa. No digo de ninguna manera que OOo no tenga su lugar en la enseñanza básica, pero... ¿usarlo como medio para todas las necesidades? ¿No es un poquito demasiado? (ya)

JZA: gwolf: asi es, puedes poner una foto de una vaca, y cuando le das clic activar el audio del sonido de una vaca. En Valencia tienen pizarrones interactivos -- que no es mas que una tablet en el pizarron, al tocar la imagen, puedes hacer algo interactivo. En Impress puede el maestro cargar sonidos y asociarlos con imagen, esto es muy usado en un salon de clases para ninios menores.

pooka: Preguntas a gwolf o pooka

JZA: OOo puede ser usado como medio para todas las necesidades, pero no creo que sea la meta ser esto. Seria demsiado caro hacer esto, y habra tecnologias mejores para X o Y actividad. Sin embargo, OOo es una herramienta que es muy usada, y su flexibilidad es aun mayor si se conoce como usarla/programarla.

gwolf: JZA: en ese último punto sí estoy de acuerdo contigo, es muy utilizado y su uso es relativamente familiar para muchísimos usuarios, por tanto puede ser una buena herramienta para creación de contenido - aunque sí es contenido que se mantiene con bastante linealidad

pooka: Y metiendo mi cuchara también es razonable preguntarse si OOo es lo indicado para enseñar leer y escribir. Es decir al tratarse de una herramienta abierta puede servir para educar pero también para el terrorismo (si fui muy exagerado). Podrías reiterarnos porque a OOo le interesa entrar al aula más allá de ser una herramienta genérica, para escribir, dibujar y hacer cálculos o proque es una herramienta poderosa, es decir, cuales son la razones educativas de porque usar Ooo y no Squeak

JZA: gwolf: programaticamente hablando, OOo es un API muy extenso, con procesadores XML, protocolos Web, GPG, implementa estandares de XML de web semantica, y servicios para varias cosas interesantes. Sin embargo solo se usa un porcentaje, para que el usuario vea una suite ofimatica. Sin embargo, todos estos servicios existen y ya estan ahi. Puedes crear algo completamente diferente si se quiciera. *quisiera


gwolf: JZA: Bueno, ahí comienzas a pegarle a... una de las cuestiones que yo veo como grandes _debilidades_ de las suites integradas. JZA: Creo que OOo sigue tal cual el modelo de MSOffice al ofrecer al usuario _demasiado_ ...pero... Como dices, prácticamente nadie usa la herramienta tal cual podría... gwolf: entiendo, pero esto no se cambia que ya lo usas, y que estan ahi, es solo de que alguien las use. Que ya los tengas ... ¿Es realmente útil tener todas esas herramientas en un programa que debe ser simple, que debe funcionar probablemente cn equipos de bajos recursos? ¿No resultan más una trampa que una caracterísitca a fin de cuentas?


JZA: gwolf: la pregunta es, cuanto tiempo dinero y esfuerzo resultaria en qutiarle toda esta funcionalidad a OOo vs. cuanto tiempo dinero y esfuerzo resultaria en utilizar las herramietnas que ya tiene OOo.

gwolf: Bueno, tienes varios programas no-integrados que tienen prácticamente toda la funcionalidad requerida de OOo (digamos, Abiword, Gnumeric, Inkscape...)

JZA: si fuera facil quitarle la funcionalidad a OOo te aseguro que alguien ya lo hubiera hecho.

gwolf: (Guardo mi hilo para más adelante, porque creo que estoy monopolizando la sesión)
gwolf: pooka: ¿tienes más preguntas que sacar?

JZA: gwolf: si pero estos programas no fueron desarrollados usando OOo.

gwolf: JZA: De acuerdo contigo, ya sabes que tengo esa tendencia a ser incisivo

kantra: gwolf: estoy de acuerdo contigo en que los programas no integrados tienen sus ventajas, pero te pongo un caso particular

gwolf: ... Y tengo que retractarme de rato en rato

JZA: bien, adelante

gwolf: Gente: El canal queda abierto para preguntas no moderadas - kantra, adelante

pooka ha cambiado el tema a: la tiranía acabó, canal abierto

kantra: aquí estamos dando cursos a estudiantes de perismo de la UNAH que estan en proceso de migración, lastimosamente no hay laboratorios con la cantidad de estudiantes que se inscribieron, 150 en total SOLO EL PRIMER CICLO y los laboratorios con mayor capacidad no tenian ningun sistema Gnu/Linux

JZA: kantra: OOo puede correr en Windows, Linux, Solaris, FreeBSD y Mac OSX

kantra: como nos tenemos que acomodar a las condiciones y por politica de este laobratorio no se puede cambiar de sistema la opcion es usar live cds, el asunto es que las maquinas tienen pocos recurso y es dificil correr sistemas como ubuntu que fue el sistema escogido

pooka: Bien, retomando la pregunta de wikiaaula.. yo soy bastante critico del uso de los paquetes ofimaticos en preescolar y toda la educción bàsica

JZA: mantenemos versiones de legado como 1.1.5 que pueden correr en 64MB de RAM

kantra: cual fue nuestra opcion al menos mientras resolviamos el problema de espacio se inicia dando cursos de open office en windows,

pooka: es la tipica imagen de usar paint y similares para ocupar el espacio de cómputo

wikiaula: si si retomando mi pregunta

gwolf: JZA: Bueno, estarás de acuerdo que la serie 1 tiene diferencias fundamentales en su integración/usabilidad

pooka: es decir, sólo de nota una pobre aproximacíon a las posibilidades de la computadora en la escuela

gwolf: JZA: Yo insisto en que... bueno, empleemos la libertad de elección que el SL nos brinda... Digamos, te pregunto en tu rol de representante oficial de OOo: En un equipo de 64MB RAM, ¿por qué preferirías usar un OOo de hace 7 años en vez de un Abiword?

pooka: para enseñar writer, si puedes trabajar cosas mas interesantes como la nociòn si y de grupo
la temporalidad, el clima...

JZA: gwolf: por que quizas necesite usar impress

pooka: en fin, en preescolar se aprende a ver al mundo


wikiaula: bueno tambien utilizamos, gcompris :D

pooka: si, pero la pregunta es para que OOo en preescolar?

wikiaula: ok sorry triste sigo leyendoo ya no interrumpo jeje

pooka: que te ofrece, que no lo cubra jclic .. por ejemplo

gwolf: JZA: Te cambio un poco la pregunta: Por ejemplo, voy a enseñar a usar la herramienta "procesador de texto". Mis equipos son limitados. ¿Por qué sugieres usar una versión vieja de OOo?

kantra: ahora que mencionas esto de abiword, te doy mi punto; por familiaridad y tratando de reducir la resistencia al cambio openoffice nos resulta más facil, pero no siempre se puede tener los recursos tecnicos para su uso, al menos en sistemas libres

gwolf: JZA: En este caso ya no se trata de ataque, que conste sonrisa

pooka: esta charla esta abierta, asi que puedes interrumpir lo que gustes

wikiaula: ok

JZA: pooka: como te dije, yo no estoy diciendo que ensenies OOo, yo te digo, usa OOo para enseniar tu clase. Si quieres usar una herramienta especializada para dar una clase en particular adelante. Pero cuantas herramietnas especializadas puedes construir un usuario para cada una de las clases del plan de estudio. Usar OOo como medio para dar tu clases de ciencias naturales/sociales/matematicas.... es algo que puedes hacer. Si usas Kverbs, o Kword
JZA: excelente si ya esta programado por alguien mas, pero si no lo esta hecho, cuanto tiempo podas progamar una tu mismo. Se entiende el punto? Quizas una maestra pueda programar su clase usando una diapositiva con mayor facilidad, que sacando Kdevelop y programando una aplicacion de leones y tigres o vertebrados vs invertebrados

pooka: JZA, totalmente. Pero en ese caso en educación creo que OOo esta en desventaja frente a sistemas de autoría que ayudan al docente a crear actividades

JZA: gwolf: pues te puedo contestar que lo sugiero por que es una solucion, no una tecnologia, muchas veces se ha rechazado que las escuelas no ensenian 'procesador de texto' sino esenian word. Yo personalmente usaria 1.1.5 para demostrar que el procesador de texto es algo muy diferente a la solucion especifica.

gwolf: JZA: Ahí ya estamos completamente de acuerdo. El ponerle el nombre de la herramienta específica a aquello que enseñas sólo limita a quien lo aprende y es por eso que estoy dándote tanta lata con esta pregunta sonrisa pero bueno, vamos convergiendo a una respuesta que nos convence a ambos

pooka: pero estoy de acuerdo en que hay personas que defienden la utilidad de una presentaciòn en diapositivas con fines educativos sonrisa

JZA: --- aun ahora, no estoy viendo preguntar relevantes a los puntos de mi platica --- quizas parcialmente. Todos estamos poniendonos el sombrero de usuarios y cuestionando la solucion. s/usuarios/consumidores/g

pooka: Bueno, si no hay màs preguntas, le agradezco a Alexandro

wikiaula: =mente

pooka: la ponencia y el tiempo invertido en la fallida, conferencia en flash y la del IRC

gwolf: pooka: no necesariamente fallida

naudy: Buenas tardes a todos....Saludos desde Venezuela

gwolf: pooka: Vamos a intentar rescatarla y convertirla en un bonito video sonrisa

gwolf: JZA: Muchas gracias por participar con nosotros

kantra: si lo cambian informen en el sitio, coloquenlo como noticia. Gracias JZA

JZA: agradesco la participacion.

wikiaula: Hola naudy
JZA: hasta luego

wikiaula: pues ya cabo la platica de openoffice

gwolf: Bueno, terminó la charla oficial de OOo - pero si siguen teniendo inquietudes al respecto, podemos seguir platicando guiño La siguiente actividad es en ~ 2hr

wikiaula: ok

kantra: cual actividad sigue?

gwolf: Charla horizontal: ¿Y tú, como le has entrado al Software Libre?, moderado por Juan Marcos Delgado. 14:00 hora de México (GMT-6 - en dos horas)

kantra: podrían hacer lo mismo que con esta charla, colocar el material en línea

wikiaula: Pues me gustaria intentar utilizar openoffice en la educacion inicial haber que experiencias salen

kantra: yo lastimosamento no voy a estar, pero si me gustaría darle una leida

DarkFRoG: pregunta para gwolf y pooka , note que usan abiword o "eso creo", por que lo prefieren sobre el writer de open?

gwolf: kantra: La siguiente charla está planteada como charla horizontal - no hay material preparado

kantra: ni modo, suerte

gwolf: kantra: Sin embargo, estamos guardando bitácoras de todas las sesiones, y las iremos publicando. kantra: Además de eso, está la figura de "relator" (en una de esas te interesa participar como relator?).... (buscando la descripción, espera) http://edusol.bine.org.mx/es/Lineamientos_relatorIas_IRC 
Básicamente, los relatores van a convertir el volcado crudo que es la bitácora de una sesión IRC en un texto de más fácil lectura. DarkFRoG: Bueno, a mí el modelo de "procesador de textos" en general se me hace muy deficiente

DarkFRoG: oh

gwolf: Pero en específico, prefiero AbiWord sobre OOo por ser mucho más ligero, y por ser más que suficiente para todas las necesidades del estilo que yo tengo... dejame buscar un texto... que creo que podría ilustrarte, sin embargo, por qué ninguno de ellos me convence

DarkFRoG: el open consume mucho recurso, bueno claro, comparado con el abiword

kantra: podría apoyar con una o dos máximo, : siempre que sea en una de la mañana tienes relator para la charla de beatriz?, me gustaría apuntarme en esta
gwolf: DarkFRoG: No lo tengo en otro formato, pero esto debe serte suficiente http://lafa.iiec.unam.mx/adjuntos/gwolf/84geSXA6EN/lyx.tar.gz

gwolf: kantra: Me parece que las relatorías las estaba coordinando nielmon... pooka, ¿podrías confirmarme esto?
gwolf: kantra: En todo caso, si nadie más brinca, ¡claro que sí!

DarkFRoG: gwolf: gracias, ahora lo bajo

gwolf: DarkFRoG: JZA tenía razón en un punto: No conozco un reemplazo de Impress (pero bueno, también hago mis presentaciones MUY de otra manera)

Sheik: magic point...

gwolf: pero... Igual, cuando tengo que abrir una hoja de cálculo (¡puaj!), lo hago con Gnumeric. Por lo mismo: Es más que suficientemente poderoso (en varios aspectos es mejor que OOo incluso), y muchísimo más ligero
Sheik: permíteme reirme sonrisa Magicpoint no es apto para un usuario de escritorio... Además, su estado de mantenimiento es tan patético que... yo prefiero ya ni intentar usarlo. Supongo que está por desaparecer. Sheik: Yo uso LaTeX Beamer para eso. Pero, por poner un ejemplo:

kantra: un segundo, la de beatriz es videoconferencia, tambien estan usando relatorias en estas????

n0rman: latex++ : sonrisa

gwolf: Esta es una presentacíon realizada en LaTeX Beamer: http://gwolf.org/files/virt.pdf

DarkFRoG: ah , latex es muy poderoso

gwolf: Queda muy bonita, ¿verdad? Pero... No puedo pedirle a un usuario cualquiera que escriba su fuente: http://gwolf.org/files/virt.tex

n0rman: gwolf, yo estoy empezando a usar latex y me he estado preguntando si elaboro un documento en latex, ya sea reporte o articulo

gwolf: kantra: Ups! Bueno... Las tenemos pensadas en primer instancia para los IRCs

n0rman: y este quiero convertirlo a una presentacion (siempre en pdf claro), es posible? ot engo que elaborarla como presentacion?

gwolf: kantra: Pero si quieres hacer una relatoría de una VC, ¿qué mejor? risa Es una excelente manera de convertir un video largo y de dificil acceso en un texto... que a mi entender siempre es más práctico
n0rman: Cualquier documento TeX lo compilas a DVI, y de ahí puedes generar un PDF. De hecho, el DVI ya es visto como un formato intermedio, casi irrelevante
n0rman: gwolf, si claro, en eso estoy claro pero mi pregunta es, si elaboro un .tex como articulo o reporte y lo paso a pdf este se me convierte en un documento
kantra: ok, hagamos algo, hacerlo texto es bastante chanva, pero este tema en particular me gusta mucho, le escribo a beatriz y medio le cuento a ver si me envia lo que tiene preparado y solo modifico segun se de la VC, es más facil
n0rman: verdad? ... : mi duda es, puedo tomar ese mismo .tex con el que hize el reporte o articulo y transformar este articulo o reporte a una presentacion? o tengo que re-elaborarla?

wikiaula: Oigan Alguno de ustedes conoce algun material el cual me permita enseñara usar la computadora a niños de preescolar utilizando software libre?

gwolf: n0rman: Entiendo que ciertas transformaciones son posibles, pero no sabría decirte bien por dónde

wikiaula: ya busque en San Google y no encuentro mucho material

kantra: gwolf: te parece?

gwolf: kantra: Perfecto. Y, de nuevo, te pido que ese punto en particular lo comentes con pooka o nielmon (cuando esté por aquí).


kantra: ok

gwolf: n0rman: Los documentos en TeX definen en su encabezado su tipo de documento - Si cambias el tipo de documento, los filtros y estilos por los que pasa serán otros
n0rman: Entonces, entiendo que puedes ir "salpicando" tus artículos con frames de Beamer, para tener todo sobre un mismo fuente

n0rman: gwolf, oh ok

gwolf: Claro, habría que ver qué elementos muestra un estilo y qué elementos muestra el otro - no puedo ayudarte más que eso

n0rman: solo seria hacer cambios de etiquetas

gwolf: en fin... Yo también me desaparezco de aquí un ratito. n0rman: No, idealmente ni siquiera eso
n0rman: ... El tipo de documento mismo determina qué mostraría y qué no

n0rman: gwolf, lo recomendable es hacerla de nuevo entonces ?


gwolf: n0rman: ...lo recomendable es preguntarle a alguien que sepa mejor que yo, supongo :-}

n0rman: :P . jejeejej

gwolf: sonrisa Sale, nos vemos al rato!

n0rman: gracias! sonrisa al menos me aclare algunas cosas

gwolf: a la órden!

kantra: norman: ustedes van a trasmitir las VC allá?

n0rman: kantra, noup :S, no pude coordinar eso y nadie mas se apunto al edusol

kantra: nadie más de Nic

n0rman: al menos yo no me di cuenta de nadie

wikiaula: uuummmmm

n0rman: o no conozco a nadie de .ni que este aki :P

¿Como debería ser un mentor de linux y software libre?

EDUSOL, & EDUSOL (2008).  ¿Como debería ser un mentor de linux y software libre?. Cuarto Encuentro en Línea de Educación y Software Libre.
(10:59:55) El tema de #edusol es: Encuentro EDUSOL 2008 - Charla Abierta
(11:01:10) pooka: JAA
(11:01:23) Manuel_Meza: holas
(11:01:43) gwolf: veo que Manuel_Meza está ganoso para su mesa sonrisa Lástima, hoy nuevamente los dejaré a medio camino
(11:01:51) gwolf: ...estoy esperando a una persona +- a esta hora confuso
(11:04:55) amtlucca [~garbarino@modem91-as2.comodoro.sinectis.com.ar] ha entrado en la sala.
(11:05:19) pooka: JAA
(11:05:31) pooka: pero es una mesa de nuestro bot
(11:05:56) pooka: humano, así que puedes irte con tranquilidad !
(11:06:20) Manuel_Meza: ¬¬
(11:06:34) Manuel_Meza: bueno comenzamos la mesa?
(11:07:31) pooka: No lo se
(11:07:42) DarkFRoG: http://www.heroeslocales.com/bunsen/ <----- XDDDD
(11:07:49) pooka: yo no soy el reponsable ;)
(11:08:20) n0rman: pooka: se siente menos estress cuando uno dice eso ajajajajajajaja
(11:08:37) Manuel_Meza: jaa
(11:08:57) Manuel_Meza: pues ahi va entonces
(11:09:15) Manuel_Meza: esta charla horizontal (propuesta por mi)
(11:09:47) Manuel_Meza: se llama "¿Cómo debería ser un mentor de Linux y software libre para el usuario entusiasta
(11:09:47) Manuel_Meza: común? ¿Qué habilidades debe potenciar?"
(11:10:25) Edusol_814 [~547a0f48@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(11:10:31) Edusol_814: hola
(11:10:38) josemiguelrm [~Compaq_Pr@15.Red-88-24-39.staticIP.rima-tde.net] ha entrado en la sala.
(11:10:50) Edusol_814 ahora se llama Jose
(11:11:06) Manuel_Meza: estamos comenzando una charla horizontal sonrisa
(11:11:25) Manuel_Meza: Es muy común que cada uno de nosotros, al iniciarnos en el software libre, tengamos a alguien con mayores conocimientos apoyándonos, ofreciendo algo de tiempo (y mucha paciencia) para la solución de nuestras dudas. Puede que esa persona se encuentre físicamente con nosotros o que nunca la conozcamos en persona y toda la ayuda se de a distancia.
(11:11:39) Edusol_230 [~547a0f48@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(11:11:50) Edusol_230: buenas tardes
(11:12:03) Manuel_Meza: Sin embargo, hay un momento en donde la paciencia puede perderse, el mentor alejarse del discípulo y éste último alejarse del uso del software libre por no encontrar "apoyo".
(11:12:04) Manuel_Meza: Por tanto se propone como fin último de una mentoría no solamente la solución de problemas particulares (como instalación, uso de alguna herramienta) sino la búsqueda eficaz de información en internet y crear redes de comunicación con otros usuarios de diferentes niveles de conocimiento o comunidades de usuarios.
(11:12:06) Edusol_230 ahora se llama Sole
(11:12:46) pooka ha cambiado el tema a: ¿Cómo debería ser un mentor de Linux y software libre para el usuario entusiasta común? ¿Qué habilidades debe potenciar?... o de como hacer sufrir a los nuevos
(11:13:33) Manuel_Meza: lo de como hacer sufrir a los nuevos creo que no venía :P
(11:13:34) Manuel_Meza: jajaja
(11:14:04) n0rman: :P
(11:14:35) Manuel_Meza: el punto es desde nuestra perspectiva como mentores (si lo han sido) o como conejillos, ¿Qué habilidades desarrollarían en el otro para que use software libre?
(11:17:03) Manuel_Meza: yo mencionaba la habilidad de buscar infornación...
(11:18:50) n0rman ha salido de la sala (quit: Quit: Leaving.).
(11:19:12) Manuel_Meza: estan dormidos?
(11:19:48) pooka: creo que si sonrisa
(11:20:58) pooka: pero te cuestionaría ¿por què debe existir un programa de mentiría? y de paso que estas entendiendo por mentor?
(11:21:18) pooka: mentirìa / mentoria
(11:21:53) Manuel_Meza: pues para tratar de sistematizar y mejorar este esfuerzo de ayuar al novato
(11:22:06) OpusLibertati [~a6d2b50d@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(11:22:20) Manuel_Meza: que no sea tan "al ahi se va"
(11:22:55) arnol2007 [~bd8c59c0@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(11:23:24) Manuel_Meza: y un mentor, puede ser alguien con mayores conocimientos sobre el software libre
(11:23:35) Manuel_Meza: que le resuelva todas sus dudas en un principio
(11:23:49) Manuel_Meza: y posteriormente lo encamine a buscar información y a relacionarse con comunidades
(11:24:02) Maryel [~mmm@201.137.90.202] ha entrado en la sala.
(11:24:07) pooka: y que no el "ahiseva" es una forma orgánica de tutoria?
(11:24:17) Maryel: Buen dia todos sonrisa
(11:24:37) pooka: que necesidad tienes para modificar esa practica?
(11:24:50) Manuel_Meza: una institucional sonrisa
(11:24:53) pooka: hola Maryel
(11:25:10) Manuel_Meza: en la comunidad de ubuntu-mexico
(11:25:14) pooka: ajá pero esa necesidad es artificial ¿no?
(11:25:26) luciaosunawendehake [c9f2c8e8@webchat.mibbit.com] ha entrado en la sala.
(11:25:27) Manuel_Meza: hemos tratado de crear un sistema de mentoría
(11:26:01) Manuel_Meza: pero de ese esfuerzo podrían obtenerse buenos resultados y extrapolarse a los demás
(11:26:06) Maryel: Yo traigo otra necesidad artificial pooka: la IP de las videoconferencias para colocar en el videolan ;) plis
(11:26:57) pooka ha cambiado el tema a: estamos en una charla Horizontal, sobre la mentoría en el aprendizaje de SL
(11:27:17) pooka: las videoconfrencias inician mañana, no hay prisa
(11:27:50) amtlucca: En mi caso particular estoy en el rol de conejillo, y este encuentro de edusol está jugando de mentor ... Si tuviera que pedirle algo a mi mentor sería guiarme en un proceso de migración paulatina, tarea que hasta ahora estaba iniciando en soledad, y con gran esfuerzo dada la cantidad de información disponible en la red. De ahí mi llegada a este encuentro.
(11:27:51) pooka: es decir, como se inician sus ubunteros aprendices?
(11:27:55) Maryel: ok
(11:28:11) pooka: que de malo hay en ese inicio?
(11:28:28) Manuel_Meza: amtlucca, no ha sobresalido alguien de entre los demás en tu proceso de aprendizaje?
(11:28:48) Manuel_Meza: no preferirías una ayuda más personalizada?
(11:29:37) amtlucca: Obviamente, pero mi inmersión en la informática es autodidacta ... Mi área de especialización es la matemática y por aquí están muy aferrados al software provativo.
(11:29:54) amtlucca: privativo, perdón
(11:30:33) Manuel_Meza: bueno, pero tu ya estás pasando del otro lado
(11:30:42) Maryel: ya me enganche en el foro de conectivismo y software libre :p voy a bajar el audio . . . me despido de todos sonrisa
(11:30:52) pooka: bite sonrisa
(11:31:01) Manuel_Meza: no todos los usuarios tienen esa facilidad de ser autodidactas
(11:31:08) Manuel_Meza: y de buscar información por si solos
(11:31:11) Edusol_662 [~bd913719@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(11:31:48) Edusol_662: Hola a todos, mañana tengo participación en un panel y no se como utilizar la herremienta
(11:31:54) Maryel ha salido de la sala.
(11:32:04) amtlucca: Así es. Justamente este tipo de encuentros me incentivan a ver todo el espectro existente que desconocía y que puedo aplicar en mi profesión.
(11:32:45) Edusol_662: alguien sabe utilizr ekiga?
(11:34:06) pooka: http://xoti.bine.org.mx/node/84
(11:35:33) OpusLibertati: Hola a todos, (soy el de las tildes perdidas), a proposito de la mentoria, es uno de los componentes que nos llamo la atencion de la metodologia para desarrollo e integracion de software libre MeRinde.
(11:36:12) Manuel_Meza: ah, y como es ese tipo de mentoría OpusLibertati?
(11:36:18) insaneisnotfree [~nadir@189.131.91.97] ha entrado en la sala.
(11:36:18) JoseCr [~c9cb8d1e@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(11:37:14) OpusLibertati: Es como la estas exponiendo, es decir, que alguien con conocimiento y experiencia en software libre, observe y acompañe los procesos de desarrollo
(11:37:21) Manuel_Meza: de 1 a 1?
(11:37:43) Silvio [~be28e795@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(11:37:48) OpusLibertati: No
(11:37:58) Silvio: Donde andamos
(11:38:12) Silvio: alguien sabe que tenemos para hoy?
(11:38:15) OpusLibertati: Pueden haber varios mentores, tambien puede el mentor cumplir otros roles en el desarrollo
(11:38:36) Manuel_Meza: mmm, digamos que el grupo apoya en diferentes áreas a 1 persona?
(11:39:00) gabrielfranciagarcia [~microsoft@189.217.62.147] ha entrado en la sala.
(11:39:17) Manuel_Meza: nosotros lo estabamos manejando así, el ususario se inscribía en una lista y expresaba sus expectativas
(11:39:26) uhernandez [~uhernande@190.5.207.151] ha entrado en la sala.
(11:39:26) Silvio ha salido de la sala (quit: ).
(11:39:27) Manuel_Meza: y se buscaba un mentor que fuera acorde con ellas
(11:40:47) OpusLibertati: Creo que es necesaria una diferenciacion entre mentorias para aprendizaje y exploracion, de las mentorias para desarrollo.
(11:41:01) Manuel_Meza: a ver explicame más sobre ello OpusLibertati
(11:41:37) Silvio [~be28e795@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(11:42:08) OpusLibertati: A lo que me refiero es que si has comenzado a usar una distribucion gnu-linux, por ejemplo Ubuntu, pues buscas en los grupos de esa distro y vas encontrando ayuda para resolver necesidades puntuales
(11:42:57) pooka: Silvio puedes ver el calendario http://padi.bine.org.mx/calendar/view.php?view=day&course=39&cal_d=17&cal_m=11&cal_y=2008
(11:43:05) OpusLibertati: El mentor, en ese caso va atendiendo solicitudes, por ejemplo, instalacion de un dispositivo x o z.
(11:43:14) Silvio: Gracias
(11:43:28) Edusol_662 ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC (EOF)).
(11:43:57) Manuel_Meza: ah pues si, nosotros planteamos algo similar OpusLibertati
(11:44:03) Manuel_Meza: pero que fuera una relación 1 a 1
(11:44:04) pooka: Aun que no veo la diferencia entre estos programas e las típicas listas de correo de ayuda
(11:44:18) Manuel_Meza: sobretodo utilizando mensajería instantánea
(11:44:25) Manuel_Meza: o si se puede presencialmente, pues mejor
(11:44:35) Manuel_Meza: pero llevar el histórico de todos los puntos que se han tratado
(11:45:04) OpusLibertati: Ahora en un proceso de desarrollo, el mentor esta en la obligacion de entender el producto que se desea alcanzar, no solo saber de software libre.
(11:45:08) Manuel_Meza: y mejor aún, llevar un roadmap en donde se plasme hacia donde se llevará el aprendizaje de un caso particular
(11:46:48) Manuel_Meza: tu fuiste tutor o tuviste alguna participación en el programa OpusLibertati?
(11:47:49) OpusLibertati: Por ejemplo, si un grupo esta desarrollando una aplicacion para salud (Opus Libertati), pues el mentor deberia saber de la existencia de estandares para ese sector como DICOM, HL7 y otros, y advertir al grupo que deben contemplarlos.
(11:48:06) Manuel_Meza: ah que interesante sonrisa
(11:48:07) Silvio: Disculpen de que trata el programa OpusLibertati
(11:48:22) Manuel_Meza: han plasmado su metodología en algún lugar OpusLibertati?
(11:49:05) OpusLibertati: La metodologia no es nuestra, es una propuesta de venezuela, ya les pongo el enlace.
(11:49:27) OpusLibertati: http://merinde.rinde.gob.ve/index.php?option=com_frontpage&Itemid=1
(11:49:55) Manuel_Meza: gracias OpusLibertati
(11:50:22) Manuel_Meza: en realidad lo que queremos es crear un vínculo entre el usuario "ganoso" que quiere utilizar software libre pero no sabe como
(11:50:45) OpusLibertati: Silvio, hemos mencionado a Opus Libertati pero en el contexto de la mentoria que es el tema de la charla horizontal
(11:50:46) Manuel_Meza: y la búsqueda autodidacta de información como lo plantea amtlucca
(11:51:30) Manuel_Meza: el problema muchas veces llega con el tipo de expectativas que los usuarios manejan
(11:51:47) Manuel_Meza: sale de un entorno windows para empezar a usar linux y quieren un hacker como tutor
(11:51:48) Manuel_Meza: ¬¬
(11:51:52) Manuel_Meza: eso nos pasó una vez
(11:52:12) Edusol_519 [~c8576ee0@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(11:52:23) pooka: Manuel, pero huiste cobardemente de mis preguntas ¿por que modificar la relación natural que se da y se ha dado entre los aprendices en el uso del SL?
(11:52:25) Edusol_519: hola
(11:52:37) Edusol_519 ha salido de la sala (quit: ).
(11:52:40) pooka: segun ustedes que es lo que no funciona?
(11:52:59) pooka: Digo, nos impusiste un supuesto que no se si comparto
(11:53:11) pooka: si lo explicas podría saberlo
(11:54:37) Manuel_Meza: ah pues no es que no funcione
(11:54:39) insaneisnotfree ha salido de la sala (quit: Ping timeout: 480 seconds).
(11:54:48) Manuel_Meza: pero puede hacer que funcione mejor
(11:55:24) Manuel_Meza: por un lado se acerca a los "expertos" en el SL a la gente más "común"
(11:55:43) Manuel_Meza: el que de verdad se preocupen por el aprendizaje de otros
(11:55:55) Manuel_Meza: puede dejar esa arrogancia que aveces aparece a un lado
(11:56:01) Edusol_933 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(11:56:26) Silvio: todos hablamos de las TIC
(11:56:27) Manuel_Meza: no es que seamos los super conocedores
(11:56:38) Silvio: pero ustede me podrian decir
(11:56:47) Silvio: y compartir sus experiencias
(11:56:51) Manuel_Meza: pero con lo que tenemos podemos ayudar a los que aún tienen solo ganas y sin conocimientos
(11:57:16) Manuel_Meza: y he escuchado que mucha gente se sigue quejando de que el trato de los usuarios de SL no es nada agradable
(11:57:19) Silvio: que herramientas utilizan para lograr buenos aprendizajes en AULA
(11:57:45) Manuel_Meza: proque no entonces designar a un grupo de personas que puedan mediar el aprendizaje de los novatos y tratar de incluirlos a una comunidad
(11:58:09) Manuel_Meza: estamos en una charla horizontal Silvio
(11:58:20) OpusLibertati: A mi me parece que la figura del mentor es muy util, establece un compromiso voluntario de ayudar al otro, de no dejarlo solo y desamparado, yo he sufrido esas soledades, cuando haces una pregunta y nadie te responde, el mentor repito sume voluntariamente el compromiso de responderte.
(11:58:38) Manuel_Meza: exacto OpusLibertati
(11:59:04) Manuel_Meza: también muchas veces, puedes preguntar y puede que varios sepan pero como no tienen porqué ayudarte pues simplemente no lo hacen
(11:59:12) Edusol_933 ha salido de la sala (quit: ).
(12:00:06) pooka: pues si me preguntas las figuras de mentor/tutor/guia/parexperto son utiles
(12:00:21) Batbin [~bda3eef6@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:00:27) OpusLibertati: O cuando dices algo que no les gusta a la comunidad en la que te estas apoyando, pues te vetan, no te ayudan mas.
(12:00:29) pooka: pero para afirmar que una cosa puede mejorar, supongo se requieren evidencias de como funciona
(12:00:29) Batbin ha salido de la sala (quit: ).
(12:00:40) pooka: y hacia donde se quiere llegar
(12:00:55) Manuel_Meza: eso es lo que tratamos de hacer
(12:00:58) Manuel_Meza: construir una metodología
(12:01:00) Manuel_Meza: aplicarla
(12:01:01) Manuel_Meza: ver resultados
(12:01:22) Edusol_504 [~be298dd1@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:01:34) Jonhy [~Jonhy@190.41.141.209] ha entrado en la sala.
(12:01:41) pooka: y la verdad, lo que propone manuel es interesante pero no e veo la estructura que le deje eje
(12:02:11) Edusol_123 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:02:22) Jonhy: hola a todos
(12:03:05) Manuel_Meza: pues mas o menos hemos construido algo así
(12:03:08) pooka: por eso pregunta, que diferencia había en lo que ya hacen naturalmente estas comunidades en las listas de correo y portales, frente al citado programa de mentoria
(12:03:27) Batbin [~bda3eef6@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:03:29) Manuel_Meza: hay una lista de mentores con las habilidades que cada uno maneja
(12:03:45) Manuel_Meza: llega el usuario, ve la lista
(12:03:46) Batbin ha salido de la sala (quit: ).
(12:03:50) Manuel_Meza: y se añade con alguno de los mentores
(12:03:55) Manuel_Meza: se realiza el contacto
(12:04:17) Manuel_Meza: y entre ambos empiezan a trabajar en la construcción de un plan a futuro
(12:04:31) Manuel_Meza: que temáticas abordar, que herramientas utilizar
(12:04:46) Manuel_Meza: y a trabajar
(12:05:05) Manuel_Meza: el punto fuerte es que sea lo más sincrónico y personal posible
(12:05:08) Manuel_Meza: en un principio
(12:05:31) Manuel_Meza: luego es forzoso que el mentor vaya motivando a su usuario a buscar info por si solo
(12:05:31) Edusol_123 ha salido de la sala (quit: ).
(12:05:40) Manuel_Meza: se le van quitando andamios
(12:06:09) Manuel_Meza: y también la comunicación se vuelve de sincrónica a asíncrona
(12:06:17) Manuel_Meza: y de uno a uno
(12:06:24) Manuel_Meza: a uno a la comunidad
(12:06:42) Manuel_Meza: a grandes razgos es lo que se planteó
(12:07:17) OpusLibertati: Han explorado la mentoria pero en la direccion contraria, por ejemplo cuando un programador ve la posibilidad de ofrecer servicios a las empresas con software libre, tiene un abanico de aplicaciones contables para elegir, pero no tiene ni idea de contabilidad, en mi opinion necesita un mentor
(12:07:41) JoseCr ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC (Ping timeout)).
(12:08:09) amtlucca: Para mí la idea es sumamente atractiva. Es una verdadera construcción de conocimiento y apropiación de habilidades y competencias
(12:08:12) JoseCr [~c9cb8d1e@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:08:23) Edusol_560 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:08:33) Edusol_994 [~bda3eef6@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:08:47) Edusol_994 ahora se llama Batbin
(12:08:49) Batbin ha salido de la sala (quit: ).
(12:09:12) Edusol_357 [~bda3eef6@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:09:14) Manuel_Meza: es un buen punto OpusLibertati
(12:09:22) Manuel_Meza: que bueno que la idea te guste amtlucca
(12:09:22) Edusol_357 ha salido de la sala (quit: ).
(12:09:28) Edusol_272 [~bda3eef6@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:09:36) Manuel_Meza: pero por alguna razón el modelo no ha podido arrancar como lo deseamos
(12:09:43) Edusol_272 ha salido de la sala (quit: ).
(12:09:49) pooka: Manuel dices "se van quitando andamios", eso quiere decir que tus mentor
(12:10:08) Manuel_Meza: dale chance a los demás pooka :P
(12:10:35) Manuel_Meza: bueno ya viene de ahí pooka...
(12:11:31) Manuel_Meza: también los que desean ser mentores muchas veces tienen la disposición pero no el tiempo, y cada que su usuario les pide ayuda pues andan en mil y un cosas
(12:11:31) Edusol_560 ha salido de la sala (quit: ).
(12:11:34) Manuel_Meza: parece una constante del SL
(12:11:41) pooka: Manuel dices "se van quitando andamios" eso sugiere que tus mentores han pasado por una sensibilización para dar un proceso de tutoría o sólo es una romántica noción psicológica pero que tus mentores desconocen?
(12:11:59) Manuel_Meza: mas bien la noción romántica
(12:12:04) Manuel_Meza: triste
(12:12:07) pooka: Pues es una charla abierta ¿no?
(12:12:16) Manuel_Meza: pero a grandes razgos es lo que se les trata de inculcar
(12:12:22) Manuel_Meza: que es un compromiso
(12:12:23) pooka: si no hablan, no se les puede escuchar ;)
(12:12:41) Manuel_Meza: y que se necesitan seguir pautas metodológicas
(12:13:02) pooka: bueno y que te imaginas deben hacer para pasar del romanticismo a un espacio aplicado?
(12:13:22) Silvio ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC (EOF)).
(12:14:17) amtlucca: Precisamente creo que debe haber compromiso y necesidades por ambas partes. Tal vez los intereses de los usuarios sean distintos o no hayan pasado por los problemas de gente como yo que arrancó de la nada y la lucha dia a día. Por otro lado, imagino quizás que alguien en calidad de mentor y en su rol de experto puede en ocasiones aburrirse o no acordar con los intereses del usuario a cargo.
(12:14:48) Edusol_472 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:14:57) Manuel_Meza: pues me gustaría explicarles algunos modelos de aprendizaje experto-novato
(12:15:08) Manuel_Meza: pero no creo que estén en tal disposición
(12:15:22) Manuel_Meza: tienen ganas, pero luego éstas se desvanecen poco a poco
(12:15:45) Manuel_Meza: y quieren todo inmediato, ayudar al otro, sentirse bien, pero que ya después no esté pregunte y pregunte
(12:16:20) Manuel_Meza: es un buen punto amtlucca
(12:16:45) Manuel_Meza: por eso creo que también puede aplicarse una coladera, no todos tienen la misma paciencia con los novatos
(12:17:50) OpusLibertati: En ese punto entra la exploracion que proponia antes, es decir, el mentor en software libre, puede ser a su vez aprendiz de los temas que maneja aquel pregunton.
(12:18:14) Edusol_472 ha salido de la sala (quit: ).
(12:18:14) Edusol_504 ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC (Ping timeout)).
(12:19:12) JoseCr ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC (EOF)).
(12:19:22) OpusLibertati: Una relacion horizontal, de sabio a sabio, no de sabio a novato.
(12:19:29) josemiguelrm ha salido de la sala (quit: Quit: Download Gaim: http://gaim.sourceforge.net/).
(12:20:47) Manuel_Meza: es un buen punto OpusLibertati
(12:21:02) Manuel_Meza: por un lado me parece que la noción de colaboración se vería beneficiada
(12:21:23) Manuel_Meza: pero por el otro creo que a muchos de los usuarios con conocimientos medio-altos de software libre
(12:21:25) Edusol_170 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:21:33) Manuel_Meza: les gusta ser los muchachos chichos
(12:21:42) Manuel_Meza: los meros meros
(12:21:54) Manuel_Meza: aunque en algunas comunidades se manejan mas horizontales
(12:21:57) Edusol_036 [~bda3eef6@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:22:04) Edusol_036 ha salido de la sala (quit: ).
(12:22:50) Edusol_087 [~c9cb8d1e@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:22:51) Edusol_087 ha salido de la sala (quit: ).
(12:23:02) JoseCR [~c9cb8d1e@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:23:16) OpusLibertati: Yo los llamo "las sectas del codigo"
(12:24:48) Edusol_170 ha salido de la sala (quit: ).
(12:25:17) josemiguelrm [~Compaq_Pr@15.Red-88-24-39.staticIP.rima-tde.net] ha entrado en la sala.
(12:25:23) pooka: los talibanes del SL sonrisa
(12:26:51) pooka: pero el punto que resalta es si el perfil de "muchachos expertos" es el màs adecuado para el acompañamiento entre tutor/novato o pares
(12:28:02) Edusol_877 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:28:53) Batbin [~Fernando@189.163.238.246] ha entrado en la sala.
(12:29:33) Manuel_Meza: exacto las sectas
(12:29:35) Batbin ha salido de la sala (quit: Read error: Connection reset by peer).
(12:29:35) Manuel_Meza: y los talibanes
(12:29:51) Manuel_Meza: entonces es romper también con ese modelo
(12:29:52) Manuel_Meza: sonrisa
(12:30:00) OpusLibertati: Buen punto pooka, me inclino por el esquema de pares.
(12:30:49) Batbin [~Fernando@189.163.238.246] ha entrado en la sala.
(12:31:26) Edusol_877 ha salido de la sala (quit: ).
(12:31:26) Batbin ha salido de la sala (quit: Read error: Connection reset by peer).
(12:31:39) Manuel_Meza: por ambos lados, q los expertos no se sientan tan intocables
(12:32:00) Manuel_Meza: y los novatos no se sientan tan abajo-..
(12:32:32) Batbin [~Fernando@189.163.238.246] ha entrado en la sala.
(12:33:19) pooka: retomando el punto de opus, el hablar de pares me parase da una comunidad que desde el inicio es incluyente, frente al modelos más tradicional de profesor acá mentor
(12:33:20) Batbin ha salido de la sala (quit: Read error: Connection reset by peer).
(12:34:01) pooka: sólo que hay usuarios con más meritos que otros,
(12:34:14) Batbin [~Fernando@189.163.238.246] ha entrado en la sala.
(12:34:30) Edusol_324 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:34:30) Batbin ha salido de la sala (quit: Read error: Connection reset by peer).
(12:34:48) Edusol_855 [~c8791bd2@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:34:57) Edusol_855: hola
(12:35:02) pooka: entendiéndolo como pericia o trabajo comunitario
(12:35:03) Manuel_Meza: meritocracia
(12:35:06) Manuel_Meza: sonrisa
(12:35:11) pooka: hola EDUSOL_855
(12:35:39) pooka: a los usuarios EDSUOL_algo
(12:35:59) pooka: pueden cambiar su nombre con el comando "/nick nuevonombre"
(12:36:06) Edusol_855: gracias
(12:36:26) Batbin [~Fernando@189.163.238.246] ha entrado en la sala.
(12:36:28) OpusLibertati: Creo que la figura de mentor como se ha propuesto se aparta de la figura de profesor.
(12:36:29) Batbin ha salido de la sala (quit: Read error: Connection reset by peer).
(12:36:49) pooka: se aparta, pero no muy lejos sonrisa
(12:36:50) Manuel_Meza: en realidad no queremos que sea tan vertical
(12:36:59) pooka: sigue siendo una figura de poder
(12:37:04) Manuel_Meza: mmm
(12:37:17) pooka: que se parece más aun profesor que aun par experto
(12:37:23) Edusol_855 ha salido de la sala (quit: ).
(12:37:39) Yessica [~c8791bd2@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:37:39) Edusol_324 ha salido de la sala (quit: ).
(12:37:40) Manuel_Meza: pero el modelo horizontal podrá funcionar?
(12:37:44) pooka: creo son dos modelos de intervención diferentes
(12:37:45) Manuel_Meza: en vez de "mentor ubuntu"
(12:37:48) OpusLibertati: como la entiendo, no tiene ningun poder.
(12:37:52) Manuel_Meza: "amigi/cuate ubuntu"?
(12:38:02) Manuel_Meza: tío linuxero?
(12:38:09) Yessica: ji ji
(12:38:44) pooka: bueno, los tios tienen toda una tradición en el trabajo de calle sonrisa
(12:38:47) Manuel_Meza: que tal el "hermano linux"
(12:39:15) JoseCR ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC (EOF)).
(12:39:23) Yessica: está m´´as elegante
(12:39:49) JoseCR [~c9cb8d1e@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:39:53) Manuel_Meza: el hermano mayor
(12:39:54) Manuel_Meza: sonrisa
(12:40:08) Manuel_Meza: aunque las edades significaban poder en las familias
(12:40:09) Manuel_Meza: ja
(12:40:35) cbravo ha salido de la sala.
(12:40:54) Edusol_171 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:43:12) Manuel_Meza: bueno pues que creo que la charla ha sido interesante sonrisa
(12:43:33) amtlucca: Opino igual sonrisa
(12:43:44) OpusLibertati: "Las personas valen por lo que hacen, no por lo que saben"
(12:43:52) Manuel_Meza: buena frase OpusLibertati
(12:43:56) Yessica: totalmente de acuerdo
(12:44:04) Edusol_171 ha salido de la sala (quit: ).
(12:44:13) Manuel_Meza: comunicaré los consejos que me han dado a la comunidad sonrisa
(12:44:20) Jonhy ha salido de la sala (quit: Quit: IRcap 7.1 http://www.ircap.com !!).
(12:44:26) OpusLibertati: Manuel un off topic.
(12:44:45) OpusLibertati: Estoy perdido con los horarios,
(12:44:52) Manuel_Meza: dime
(12:45:17) OpusLibertati: Esta charla la vi programada para las 12:00 mexico, 01:00 Colombia,
(12:45:25) pooka: Hbalando de hermanos Edusol
(12:45:36) OpusLibertati: sin embargo cuando entre a las 12:20 Colombia, ya estaba en curso.
(12:45:44) pooka: acà preguntan: como configuro el Chat IRC Xchat-GNOME para conectarme con esta sala
(12:45:58) OpusLibertati: No quiero llegar tarde mañana, cuando es mi turno.
(12:46:03) Manuel_Meza: que uso horario tienes?
(12:46:08) Manuel_Meza: el de bogotá?
(12:46:14) pooka: alguien tiene idea de como?
(12:46:20) OpusLibertati: Aja
(12:46:44) Manuel_Meza: ve si esta tabla (que tu servidor hizo sonrisa)
(12:46:46) Manuel_Meza: te sirve
(12:46:47) Manuel_Meza: http://edusol.bine.org.mx/es/husos
(12:47:03) Edusol_347 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:48:26) OpusLibertati: solo confirmar, Opus Libertati mañana 17:00 hora mexico, es decir 18:00 hora bogot, de acuerdo.
(12:49:31) pooka ha cambiado el tema a: Encuentro EDUSOL - Charla Libre
(12:50:27) Edusol_347 ha salido de la sala (quit: ).
(12:51:33) Yessica ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC (EOF)).
(12:51:40) Edusol_211 [~be26b41e@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:52:11) pooka: y Manuel.. en resumen que ganamos en esta charla?
(12:52:38) naudy [~be26b41e@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:52:46) naudy ha salido de la sala (quit: ).
(12:53:01) Edusol_211 ha salido de la sala (quit: ).
(12:53:23) Edusol_311 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:53:59) amtlucca ha salido de la sala.
(12:54:55) pooka: pues Manuel, ya se fue comer sonrisa
(12:55:52) Edusol_849 [~be26b41e@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:56:19) Edusol_849: hola a todos
(12:56:24) Edusol_849 ha salido de la sala (quit: ).
(12:56:32) Edusol_311 ha salido de la sala (quit: ).
(12:57:22) OpusLibertati: Bien, debo retirarme, gracias a todos y hasta pronto.
(12:57:35) naudy [~be26b41e@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(12:58:08) Manuel_Meza: OpusLibertati:
(12:58:22) OpusLibertati: Si
(12:58:27) Manuel_Meza: 4 hora de méxico
(12:58:31) Manuel_Meza: 5 hora de bogotá
(12:59:16) Manuel_Meza: y disculpen tuve que salir un momento de urgencia sonrisa
(12:59:29) pooka: México centro, montaña o pacifico Osonrisa
(12:59:32) OpusLibertati: Ok, enterado, estare puntual.
(12:59:56) Manuel_Meza: y nosotros estaremos ansiosos por conocer más sobre tu proyecto sonrisa
(13:00:00) ***pooka molestando
(13:00:27) OpusLibertati: Esperare el balance que ha pedido pooka.
(13:01:03) ***pooka también
(13:01:08) ***Manuel_Meza tambien sonrisa
(13:01:20) ***Manuel_Meza le toca verdad...
(13:01:36) Manuel_Meza: creo que lo que más me ha llamado la atención es romper con la verticalidad
(13:01:51) Manuel_Meza: de alguna forma me había involucrado tanto del lado de la expertés
(13:01:53) lerousil [~c85ca886@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(13:02:07) Manuel_Meza: que olvidé plantear el modelo de una forma más colaborativa
(13:02:24) Edusol_770 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(13:02:40) Manuel_Meza: creo que hay muchos usuarios de linux que están dispuestos a ayudar y no mostrarse como el que sabe
(13:02:42) Manuel_Meza: contra el que no
(13:02:46) Manuel_Meza: y el que le dará la luz
(13:02:46) lerousil: hola atodos
(13:03:14) Manuel_Meza: empezando por eso podríamos avanzar mejor
(13:03:31) lerousil: bueno no estoy metido en la platica
(13:03:47) Manuel_Meza: ahora bien, metodologicamente cero que revisaré la página que OpusLibertati me ha enviado
(13:03:48) lerousil: pero creo que el tema es sobre la posicion de nostros los usuarios de software libre
(13:04:00) Manuel_Meza: y mejorar el modelo de aprendizaje
(13:04:09) Manuel_Meza: mas horizontal, más colaborativo
(13:04:19) lerousil ha salido de la sala (quit: ).
(13:04:29) lerousil [~c85ca886@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(13:05:15) lerousil ha salido de la sala (quit: ).
(13:05:47) Edusol_770 ha salido de la sala (quit: ).
(13:08:02) Manuel_Meza: ahora será bro-ubuntu :D

¿Y tu como le has entrado al software libre?

EDUSOL, & EDUSOL (2008).  ¿Y tu como le has entrado al software libre?. Cuarto Encuentro en Línea de Educación y Software Libre.
Mesa propuesta por: Marcos Delgado
(14:05:15) marcos_delgado: listo
(14:05:15) luciaosunawendehake: aquí en venezuela son las 3 y 32 pm
(14:05:22) pooka: Marcos, este irc es todo tuyo
(14:05:31) mtagua: Gracias Debian. Saludos a todos desde Argentina!
(14:05:42) marcos_delgado: Hola a todos
(14:05:47) [[Debian]]: ke komienze la fiesta xD
(14:05:52) sole: hola
(14:06:02) Jose: buenas noches a todos/as
(14:06:11) Edusol_914 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:07:05) Kobra ahora se llama Saul_Soto
(14:07:13) n0rman: beunas a todos sonrisa desde Nicaragua
(14:07:15) sole: gracias por la ayuda
(14:07:19) n0rman: me retiro un segundo y vuelvo, espero no perderme nada
(14:07:20) n0rman: sonrisa
(14:07:23) n0rman ha salido de la sala (quit: Quit: Saliendo).
(14:07:33) Jose: Andalucía)
(14:08:29) ccbravo: "/nick carlos bravo"
(14:08:33) sole: esperemos q no te pierdas mucho
(14:09:04) ccbravo ahora se llama carlos
(14:09:17) neurofuzzy [~c84d2dd7@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:09:17) Edusol_914 ha salido de la sala (quit: ).
(14:09:48) neurofuzzy ha salido de la sala (quit: ).
(14:09:55) carlos ahora se llama carlos_bravo
(14:10:08) marcos_delgado: La idea de esta plática es comentar las experiencias que hayan tenido a la hora de implementar los programas de SL en nuestros centros de trabajo
(14:10:41) sole: ESTUPENDO
(14:10:50) Jose: ok
(14:11:36) marcos_delgado: Puedo comenzar comentando algunas estrategias que he implementado en donde trabajo
(14:11:55) luciaosunawendehake: me parece muy bien
(14:12:27) Jose: vale
(14:12:32) sole: ok
(14:12:41) Edusol_274 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:13:47) carlos_bravo: antes comentamos de ese tema, puedo repetir lo que comenté?
(14:13:49) marcos_delgado: Bueno, doy clases de iniciación a la computación para la carrera de Biología, en la Facultad de Estudios Superiores Iztacala
(14:14:26) marcos_delgado: Adelante <carlos_bravo>
(14:16:08) Edusol_274 ha salido de la sala (quit: ).
(14:16:17) carlos_bravo: en mi caso trabajo en la Universidad Autónoma "Gabriel René Moreno" de Santa Cruz, Bolivia. Coordino las aulas digitales y el sistema de formación de los profesores para estas..pero me desempeño como docente en la carrera de Educación..
(14:17:10) Sheik ahora se llama Manuel_Meza
(14:17:28) carlos_bravo: pocos estudiantes tienen conexión a Internet desde su casa, por lo que la mayoría se conecta desde un café internet.
(14:18:55) Edusol_513 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:18:56) gwolf: carlos_bravo: Se me hizo eso muy interesante en Bolivia... La cantidad de gente que tiene a los cafés internet como su medio primario de comunicación, lo baratos que son éstos, y lo universales. Claro, no puedo decir que me adentré hasta el corazón del país guiño Pero en casi cualquier pueblito por el que pasas hay puntos de conexión disponibles. Realmente se me hizo interesante.
(14:18:58) gwolf: (esto hace 4 años)
(14:19:11) carlos_bravo: sobre esa base decidí en este semestre trabajar con SL para cargarlo a sus pen drive.. de modo que tienen en las mismas, Mozilla, Feedreader, Audacity (para editar audio), un descompresor 7Zip y un antivirus
(14:19:22) carlos_bravo: eso ha mejorado más..
(14:19:27) jorarome [~c8187503@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:20:18) carlos_bravo: según datos de encuestas aplicadas a mis estudiantes (son de octavo semestre de la carrera de Lic en Educación) la mitad más o menos tienen computadoras en sus casa
(14:21:17) carlos_bravo: de esta experiencia con ellos he podido comprobar que manejan mejor el Mozilla, le agregan addons de todo tipo..
(14:22:19) Edusol_513 ha salido de la sala (quit: ).
(14:22:35) carlos_bravo: tienen el grave problema de los virus que a veces borra el ejecutable de mozilla y de nuevo a copiar el programa, pero por suerte lo bajan desde el aula digital que les tengo creada, o lo copian directamente en el laboratorio de la carrera
(14:23:19) carlos_bravo: acá la hora en un café internet está en menos de medio dólar, unos 40 centavos
(14:24:02) cbravo ha salido de la sala.
(14:24:03) mtagua ha salido de la sala (quit: Quit: TheGrebs.com CGI:IRC (EOF)).
(14:24:40) carlos_bravo: sigo conectado
(14:24:49) Francisca [~chatzilla@mail.infotep.gov.do] ha entrado en la sala.
(14:25:16) Edusol_857 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:26:18) marcos_delgado: ¿como haces para que usen la memoria usb (pendrive)?
(14:26:43) marcos_delgado: ¿lo asocias con alguna serie de acitividades?
(14:27:27) carlos_bravo: es parte de mi asignatura
(14:27:31) marcos_delgado: ok
(14:27:52) carlos_bravo: deben aprender a realizar un Blog, un wiki, editar audio y video
(14:28:16) carlos_bravo: por ello primero parto de emplear el navegador desde sun pen drive
(14:28:25) Edusol_857 ha salido de la sala (quit: ).
(14:28:48) Edusol_973 [~bde91002@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:28:50) carlos_bravo: y que todo lo que sea necesario desde el navegador lo empleen desde su memoria
(14:29:48) carlos_bravo: pensé en un principio que no tenía memorias, sin embargo todos tienen..
(14:30:17) carlos_bravo: ahora hay que empezar a probar con el empleo del sonido en las memorias, por eso trabajn el audacity..
(14:30:30) Francisca: Disculpa Carlos, he llegado tarde. Lo que quieres decir es que instalaste un SO en la memoria USB de los estudiantes?
(14:30:50) carlos_bravo: no..
(14:31:17) Edusol_973 ha salido de la sala (quit: ).
(14:31:23) DarkFRoG: son puros programas portables por lo que entiendo.
(14:31:36) carlos_bravo: ellos ejecutan el SL para cargarlo a sus pen drive.. de modo que tienen en las mismas, Mozilla, Feedreader, Audacity (para editar audio), un descompresor 7Zip y un antivirus
(14:31:38) Edusol_358 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:31:39) carlos_bravo: si así es..
(14:32:11) Francisca: Ok. Magnifica idea!
(14:32:43) carlos_bravo: ahora queremos que los profesores puedan mostrar en sus aulas presenciales sus aulas digitales y como las aulas no tienen conexión a Internet hay que simluarla
(14:32:58) carlos_bravo: para eso instalamos Moodle y cada aula en una pen drive..
(14:33:42) carlos_bravo: así podrán mostrar el aula desde cualquier máquina sin conexión a Internet..
(14:33:50) DarkFRoG: momento, instalaron moodle en el usb?
(14:33:50) carlos_bravo: hay que inventar cuando no hay recursos
(14:33:54) carlos_bravo: si..
(14:34:04) carlos_bravo: moodle en un usb
(14:34:06) DarkFRoG: oh , eso es buena idea
(14:34:34) luciaosunawendehake: el moodle se presta para ello es muy amigable
(14:34:46) DarkFRoG: carlos_bravo: pero me imagino que eso ya no es portable , si no que trabaja con un sistema dentro del usb, o no?
(14:34:48) marcos_delgado: cual es el tamaño mínimo del usb?
(14:34:48) Edusol_358 ha salido de la sala (quit: ).
(14:35:07) carlos_bravo: 520 mb
(14:35:28) carlos_bravo: la instalación completa no pasa de los 200 mg
(14:35:34) Francisca: corroboro con DarkFRoG
(14:35:49) Francisca: aun no entiendo bien, como ejecutas los programas sin un sistema gestor
(14:35:54) carlos_bravo: perd
(14:36:05) Deymar [~root@190.104.8.91] ha entrado en la sala.
(14:36:29) mtagua [~beb3c09a@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:36:35) Francisca: minimo, debes tener un SO portable o todo un ambiente montado en la memoria
(14:36:43) carlos_bravo: perdón.. con todo el paquete viene Xampp, la base de datos, php
(14:36:44) marcos_delgado: hay muchos programas portables, que puedes usar en Windows, sin necesidad de instalarlos
(14:37:08) Batbin: Claro, la m?quina en la que los usas tiene un sistema operativo.
(14:37:14) tatuga [84f884fd@webchat.mibbit.com] ha entrado en la sala.
(14:37:16) DarkFRoG: la pregunta ¿moodle esta como portable?
(14:37:21) carlos_bravo: todo eso se instala en la memoria y el profesor solo debe presionar un ejecutable y se levanta el servidor
(14:37:27) carlos_bravo: si.. todo es portable
(14:37:28) mazelt [~mazelt@201.103.226.149] ha entrado en la sala.
(14:37:31) DarkFRoG: ah
(14:37:36) DarkFRoG: interesante
(14:37:43) Francisca: ok. ahora entendí
(14:37:53) carlos_bravo: ahora no encuentro el link desde donde lo descargue...
(14:38:01) Edusol_373 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:38:07) tatuga: hola...
(14:38:12) carlos_bravo: fue en la moodlemoot de barcelona
(14:38:15) marcos_delgado: http://portableapps.com/
(14:38:30) mazelt: Hola!, buenas tardes. voy integrandome.
(14:38:37) marcos_delgado: ahí hay varios programas para usar en usb
(14:38:52) Francisca: muchas gracias por el enlace
(14:38:52) carlos_bravo: en ese está mozilla, xampp, etc. pero todo el paquete no lo está
(14:39:15) carlos_bravo: desde ese enlace he descargado bastante utilidades
(14:39:20) carlos_bravo: que uso con los estudiantes
(14:39:33) luciaosunawendehake: el moodle puede ser intalado de la forma como comenta cbravo y es una alternativa para los que no tienen conexión ainternet
(14:39:56) mazelt: Estoy en calidad de aprendiz. Así que estaré atenta.
(14:40:25) luciaosunawendehake: mis alumnos de postgrado que viven cerca del amazonas y no tienen internet montan de esa forma sus cursos
(14:40:31) marcos_delgado: Yo trabajo básicamente con GNU/Linux y OpenOffice.org
(14:41:05) luciaosunawendehake: en la plataforma moodle
(14:41:06) Edusol_373 ha salido de la sala (quit: ).
(14:41:07) marcos_delgado: para los ejercicios con el sistema operativo trabajo con LiveCD's
(14:41:30) marcos_delgado: he trabajado con Knoppix y ahora con Ubuntu
(14:41:40) reg_d [~be8b8536@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:42:18) marcos_delgado: Y les doy a mis alumnos un CD con SL para Windows, principalmente OpenOffice.org
(14:42:22) carlos_bravo: la charla es interesante, buscaré el enlace de la descarga de moodle en usb,,, seguiré en un rato desde la univ, tengo clases en un rato.. saludos
(14:42:33) gwolf: Lamentablemente tengo que dejarlos, y no podré participar en esta mesa (que, si bien sé que soy ruido estadístico muy fuera de la gráfica, me interesaba participarle guiño ). Llegó un par de personas a verme, y no me es posible continuar con ustedes en esta ronda. Nos vmeos más tarde!
(14:42:46) marcos_delgado: nos vemos
(14:42:55) marcos_delgado: gracias por su asistencia
(14:44:18) Edusol_692 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:44:19) Manuel_Meza: tu continúas marcos_delgado?
(14:44:31) marcos_delgado: si
(14:45:06) marcos_delgado: hasta las 4:00 que comienza mi clase
(14:46:15) Manuel_Meza: ok
(14:46:16) Francisca: En vista de que no todas las aplicaciones son portables en linux, es buena idea instalar alguna versión para memorias de alguna distribución Linux
(14:46:44) Francisca: Dentro de dicho ambiente, podrian instalarse los pogramas necesarias
(14:46:56) Francisca: e iniciar la máquina con dicha memoria y ambiente
(14:47:16) marcos_delgado: O con un cd, jeje
(14:47:19) DarkFRoG: http://www.chsoftware.net/en/useware/mowes/mowes.htm <--- segun tiene lo que menciona carlos_bravo " MoWeS Portable comes with a selectable bunch of preinstalled software (TYPO3, Joomla!, Mambo, Wordpress, Moodle, OS Commerce, Drupal, PHPMyAdmin and many more) "
(14:47:19) Edusol_692 ha salido de la sala (quit: ).
(14:47:34) Manuel_Meza: también con puppy linux y la sesion puede qudar grabada en un cd o usb
(14:47:39) marcos_delgado: apunto el enlace
(14:48:43) Francisca: el problema de usar el cd, es que no puedes guardar lo que realizas a menos que montes una partición del disco, entre otras cosas
(14:48:46) marcos_delgado: La cuestión es que ambas opciones resuelven cosas diferentes, porque con un livecd o una memoria usb tienes que reiniciar
(14:48:55) Francisca: es cierto
(14:49:24) Manuel_Meza: en puppy linux ya se incluye la opción de guardar lo que has hecho y al reiniciar se quedan las opciones
(14:49:41) marcos_delgado: y no siempre es fácil configurar la red o trabajar con las impresoras del café internet, por ejemplo
(14:50:43) Edusol_174 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:50:46) cafenix2007 [~jsanchez@189.142.202.206] ha entrado en la sala.
(14:51:10) Francisca: Lástima que deba retirarme, tengo clases. Ha sido una magnifica lluvia de ideas, gracias por promover este tipo de iniciativas.
(14:51:13) marcos_delgado: Una ventaja de que haya bajado el costo de las memorias es que cosas que se hacían con livecd's se pueden hacer ahora con estás
(14:51:17) Francisca: Es la primera vez que participo en una actividad como esta
(14:51:20) Francisca: Hasta luego.
(14:51:38) marcos_delgado: Hasta luego.
(14:51:43) Francisca: quit
(14:51:51) Francisca ha salido de la sala.
(14:51:59) tatuga ha salido de la sala (quit: Quit: http://www.mibbit.com ajax IRC Client).
(14:53:15) n0rman [~norman@190.212.18.215] ha entrado en la sala.
(14:53:52) cafenix2007: A ver yo comence hace unos 5 años con red hat 7
(14:53:52) Edusol_174 ha salido de la sala (quit: ).
(14:54:19) cafenix2007: y era muy hostil su manejo, no nos dejaba hacer muchas cosas q otras distros actualmente funcionan de maravilla
(14:54:38) cafenix2007: antes ni pensar q un novato agarrara una maquina con red hat
(14:56:03) pooka: eso debe ser parcialmente correcto, estoy por seguro que muchos novatos se iniciaron con cosas así
(14:56:24) luciaosunawendehake: está muy interesante lo que están conversando pero debo ausentarme, hasta luego y muchas gracias
(14:56:41) pooka: se aprender con el uso y la guía.
(14:56:42) n0rman: +1 yo me inicie con red hat y la verdad para mi fue imposible :S
(14:56:44) marcos_delgado: Hay que puntualizar, yo no creo que nadie pueda agarrar una computadora de la nada y comezar a ser productivo
(14:57:08) n0rman: red hat7.2
(14:57:14) Edusol_060 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:57:21) marcos_delgado: no es instintivo, luego entonces, requiere aprendizaje
(14:57:23) cafenix2007: me referia a novato en el uso de linux, dado q toda mi licenciatura la hice en winbugs
(14:57:36) Batbin: Totalmente de acuerdo marcos, toda herramienta tiene su curva de aprendizaje.
(14:57:39) marcos_delgado: como muchas otras actividades
(14:57:53) DarkFRoG: todo es practica, yo inicie con redhat 6 y me leei muchas cosas para poder usarlo.
(14:58:21) luciaosunawendehake ha salido de la sala (quit: Quit: http://www.mibbit.com ajax IRC Client).
(14:58:36) n0rman: yo en el tiempoi que inciie con RH 7.2 mi acceso a internet era casi nulo x lo tnato el colectar informacion se me hacia imposible y tuve que abandonar la travesia :S
(14:58:48) cafenix2007: Debo confesar q me paso lo mismo
(14:59:00) cafenix2007: hasta q volvi de nuevo con ubuntu 6.06
(14:59:20) marcos_delgado: Existe la gran falacia de que Windows es fácil
(14:59:26) pooka: de ahí que es importante ventilar experiencias como la de Marcos Delgado, que va más allà de la experiencia individual, se trata de como se le hace para generarlo en un grupo, como en una escuela
(14:59:26) melisa [~c99904f5@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(14:59:54) cafenix2007: yo puse un laboratorio con 10 maquinas de ubuntu
(15:00:04) haxdai: yo creo que a todos nos pasó puesto que linux no estaba listo para los usuarios "normales"
(15:00:13) arnol2007: quit
(15:00:14) Deymar: holas
(15:00:14) Edusol_060 ha salido de la sala (quit: ).
(15:00:21) haxdai: en mi tecnológico se usaba solamente para la clase de sistemas operativos
(15:00:27) arnol2007 ha salido de la sala.
(15:00:38) cafenix2007: cuando estudie en el tec solo me entere q existia
(15:00:55) Deymar: yo empec? con un cd live de knoppix
(15:01:11) haxdai: la gente se reusaba a usarlo porque, para empezar, instalarlo era todo un show
(15:01:32) n0rman: marcos_delgado: lo que mencionas de que la gente dice "windows es facil" lo he experimentado en mi centro de trabajo, una academia de computacion, y como decis vos, es una falacia completa, despues de meses de estudio hay alumnos que no saben que hacer si l abarra de herramientas de inicio se les pone arriba sonrisa y creen que la compu se daño
(15:01:32) carloseugenio [~carloseug@189.236.85.97] ha entrado en la sala.
(15:01:54) cafenix2007: aun asi a la gente normal como lo llamaraon arriba se le dificulta instalar el linux
(15:02:10) cafenix2007: y no se diga winbugs vista todo un show para hacer una minima cosa
(15:02:36) Batbin: Bueno, en ese sentido, a m? me pas? al rev?s. Yo us? mucho Linux en sistemas multiusuario e incluso hice mi trabajo de titulaci?n de la carrera sobre eso. PAra m? tener la potencia de Linux en una PC fue un sue?o hehco realidad. sonrisa
(15:02:41) marcos_delgado: Claro, es entonces que se debe buscar como romper esa limitación
(15:03:01) cafenix2007: de q sirvio q bajaran las memorias si windows y office se devoran la memoria y no dejan nada para trabjar
(15:03:20) Edusol_039 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(15:03:37) haxdai: las estrategias usadas para impulsar el uso de SL fueron:
(15:03:46) haxdai: *meter materias al respecto (extraoficialmente)
(15:03:54) haxdai: *cursos y talleres de uso e instalación
(15:04:00) haxdai: *creación de una comunidad de usuarios
(15:04:24) cafenix2007: en mi centro de trabajo instaure el uso de linux en las materias q se acomodan, comence a dar conferencias sobre el tema
(15:04:41) cafenix2007: proximamente haremos la Feria de instalacion de SL
(15:04:55) n0rman: haxdai: en mi universidad intentamos promoverlo a traves de los grupos de usuarios, en mi caso, mi universidad es un poco cerrada en esas cosas y no se permite que un estudiante proponga algo, asi que hemos ido creando grupo de usuarios, algo pequeño pero existe y luego evangeliznado nosotros mismo
(15:05:03) melisa: en mi universidad para titularnos debemos tomar un curso de cómputo, donde se usa SL
(15:05:07) cafenix2007: y como lo dice haxdai instaurar un grupo de usuarios
(15:05:07) n0rman: hablandole a nuestros compañeros, llevando nuestras laptops, enseñando como trabajo, enseñandoles a los profesores
(15:05:08) haxdai: si si, los install fest, que han dado buen resultado
(15:05:11) melisa: está muy bien, fué ahi donde lo conocí
(15:05:16) marcos_delgado: Una máquina con GNU/Linux no sirve de nada si la gente no sabe como usarla
(15:05:54) pooka: En todos los casos que citan, hablan de linux en una carrera que tiene vínculos con el cómputo, eso facilita las cosas.
(15:05:55) Deymar: sip los festivales de instalacion deben organizarme mas a menudo
(15:06:10) cafenix2007: en un articulo lei que el proceso nuestro es una evangelizacion como la de hace 600 años
(15:06:16) pooka: ¿cual la utilidad de linix en carreras no vinculadas?
(15:06:28) haxdai: claro que las estrategias no las llevé a cabo yo solo, fue un grupo de compañeros interesados y costó varios años para que el SL fuese siquiera considerado como alternativa interesante
(15:06:28) Edusol_039 ha salido de la sala (quit: ).
(15:06:35) n0rman: pooka: igual aqui hemos buscado como salir de la infromatica y una vez se impartio un talller sobre valores eticos en la iformatica a periodistas
(15:06:41) n0rman: estudiantes de periodismo digo
(15:07:14) haxdai: pooka: yo creo, por el contrario, que si la carrera donde metes SL tiene poco que ver con cómputo, es más fácil el cambio
(15:07:14) pooka: pero estarás de acuerdo que el discurso y forma cambian
(15:07:20) melisa ha salido de la sala.
(15:07:23) pooka: ya no es el uso de linux perse
(15:07:27) DarkFRoG: pooka: creo que para vincularlo, se deberia enseñar por ejemplo: matematicas con computo y es donde se puede usar el SL , de esa manera el alumno aprende y SL se da a coner.
(15:07:36) n0rman: pooka: claro, es habalr de valores eticos y morales tambien
(15:07:45) n0rman: es hablar sobre toda una fiolosofia que esta tras un sistema operativo
(15:08:05) marcos_delgado: y también, porque no de sus ventajas
(15:08:20) rcalderon [~c84214fa@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(15:08:26) n0rman: hace poco conversaba con unos amigos en el salvador, e intercambiabamos ideas sobre que era mejor? enseñarle auna persona a usar una aplicacion libre o hablarle sobre la filosofia que envuelve esa aplicacion?
(15:08:31) marcos_delgado: económicas, morales, y demás
(15:08:38) cafenix2007: si enseñas SL enseñas a trabajar en equipo, ser colaborativo, q ser pirata es malo, no todo el peso del SL es el SO
(15:09:01) n0rman: que opinan ustedes de eso?
(15:09:05) pooka: a mi me gustaría leer (a menos que me saltara algo) de como marcos le entra el tema filosófico con los alumnos de biología
(15:09:14) DarkFRoG: hay que tomar en cuenta que para muchos maestro no involucrados en computo, no le importa que en este corrriendo la aplicacion mientras les funcione para dar clase.
(15:09:28) jorarome: Creo que la mayoria de las maquinas en Latam y paises tercer mundo tiene win pirata
(15:09:47) Edusol_437 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(15:09:47) n0rman: jorarome: y eso nadie lo niega
(15:09:49) cafenix2007: Lo q pasa como lo dje ayer los mismos maestros requieren de una educacion
(15:09:50) marcos_delgado: Ok
(15:09:53) pooka: a poco lo venden? :D
(15:09:53) rcalderon: ¿Como se enseña SL? ¿No es algo demasiado técnico y aburrido para los neófitos? Los profesores trabajamos con lo intuitivo de los medios y plataformas, no nos importan como están construidas
(15:10:05) haxdai: jorarome:y muchas máquinas más lo tienen autoimpuesto al momento de la venta
(15:10:17) rcalderon: Y me parece m´s importante abordar lo filosófico del asunto. no lo técnico
(15:10:18) jorarome: Ahora Microsoft esta trabajando fuerte en conjunto con nuestros goviernos para que los usuarios legalicen sus copias
(15:10:45) marcos_delgado: Si me permiten...
(15:10:45) mtagua ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC (EOF)).
(15:10:55) n0rman: marcos_delgado: adelante sonrisa
(15:11:09) pooka: rcalderon creo le das en el punto, como enseñar los usos del SL cuando el fin no es el técnico
(15:11:18) rcalderon: Hace poco abrí una discusión sobre el gran avance de la WEB 2.0 en relación a la educación, lo que está logrando es desplazar al SL de manera contundente.
(15:11:39) marcos_delgado: No puedes hablar de software libre si no hablas de la parte filosófica
(15:11:44) pooka: por eso le decía a marcos que nos cuente lo que èl hace para iniciarlos
(15:12:01) rcalderon: Lo veo ahora en este congreso,. Hace un año eramos mas de 400, hoy no se han inscrito mas de 200
(15:12:10) rcalderon: A quien importa el SL si no es a los técnicos.
(15:12:21) uhernandez [~uhernande@190.5.195.182] ha entrado en la sala.
(15:12:33) rcalderon: Yo soy profesor.
(15:12:36) n0rman: rcalderon: no se si estoy mal pero me parecio ver en la web de edusol que habian mas de 400
(15:12:37) rcalderon: Yo uso las TICS
(15:12:45) haxdai: marcos_delgado: porsupuesto, si omites la filosofía estarías hablando de software gratis
(15:12:46) rcalderon: Y he pasado por todas las plataformas posibles
(15:12:52) Edusol_437 ha salido de la sala (quit: ).
(15:13:13) jorarome: Hay muchas instituciones casadas con un sistema propietario, incluso instituciones publicas cuyos directores desconocen la existencia de SL
(15:13:16) pooka: tu mediciòn esta mal, seguimos siendo 200 activos.. los del moode, registrados 529 participantes y subiendo
(15:13:16) marcos_delgado: Yo lo que hago para que mis alumnos aprendan al respecto es dejarles lecturas clave
(15:13:22) rcalderon: desde las más caras hasta las mas baratas, como moodle, y ahora me resulta más atractivo encontrar un sitio en WEB 2.0 que estar quebrandome el seso sobre
(15:13:30) rcalderon: que Software libre usar
(15:13:33) pooka: siempre es así, pero ahora no los cargamos al moodle ;)
(15:13:47) n0rman: rcalderon: la web 2.0 es construida usando software libre sonrisa
(15:13:53) marcos_delgado: y dedicar una clase para comentarlo en clase
(15:13:55) n0rman: o al menos gran parte de la web 2.0
(15:13:56) Batbin: rcalderon: Le? tu colaboraci?n en los foros y ahora tu intervenci?n y sigo sin enten der porque pones a Web 2.0 y SL como cosas antag?nicas y mutuamente excluyentes.
(15:14:20) n0rman: Batbin: +1 yoo tamcpoo entiendo
(15:14:24) marcos_delgado: bueno, yo seguire comentando mi experiencia, vale?
(15:14:37) n0rman: marcos_delgado: segui sonrisa
(15:14:47) pooka: congelemos la web 2.0, para atender a marcos
(15:14:55) rcalderon: Mi pregunta sobre SL entonces es si realmente existe libertad en el software libre y cuál es su limite.
(15:14:58) pooka: y luego regresamos al punto web2polemico
(15:15:04) cafenix2007: creo q decir q si usas la Web 2.0 es dejar de lado al SL se tiene una vision muy corta sobre el tema
(15:15:45) rcalderon: Porque al usar software libre hay una apropiación de un desarrollador, de una institución y de un espacio de interacción al cual también se le pueden restringir libertades.
(15:15:47) cafenix2007: la mayoria de la gente q usa la Web 2.0 no tiene ni idea de como esta programada o de como funciona y como bien lo dice rcalderon ni le interesa saberlo
(15:15:57) marcos_delgado: es importante que mis alumnos entiendan la importancia de la libertad en la cuestión del uso de los programas
(15:16:06) Edusol_107 [~42f946ef@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(15:17:20) marcos_delgado: porque si su Microsoft pirata hace lo mismo que el flamante OpenOffice.org en que consiste la diferencia?
(15:17:23) rcalderon: La libertad no es una condición de SL, es un valor que trasciende medios y que puede hallarse incluso en el software de licencia, y al revés...
(15:17:35) rcalderon: En los ámbitos de SL también hay restricciones de libertad.
(15:17:50) jah120 [~c86df4e4@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(15:18:05) cafenix2007: Las libertades son de bajarlo de internet, probarlo, distribuirlo, mejorarlo y publicar tus mejoras a la comunidad usuaria
(15:18:14) marcos_delgado: y es precisamente en las implicaciones de esas decisiones donde hay que hacer enfásis
(15:19:28) Edusol_107 ha salido de la sala (quit: ).
(15:19:34) cafenix2007: q nos explique rcalderon las restricciones porq no creo q estemos hablando de freeware o shareware
(15:19:44) marcos_delgado: hago mucho enfásis en las diferencias y similitudes de acciones entre la utilización de la computadora y la utilización de los carros, por ejemplo
(15:19:57) rcalderon: Bien, citemos un ejemplo, Moodle...Tan recurrente en este congreso...Lo bajas, lo distribuyes, lo mejoras, pero en muchas ocasiones no lo dispones para usuarios terminales en cantidades amplias. Seleccionas los usuariso. Muchas instituciones privadas cuyos objetivos son el lucro usan moodle y restringen acceso a posiblidades de compra de ese acceso.
(15:20:05) n0rman: marcos_delgado: buena analogia, yo la ocupo muchpo aca
(15:20:18) JoseCR [c9cb8d1e@webchat.mibbit.com] ha entrado en la sala.
(15:20:32) marcos_delgado: cosas que no permitiriamos en la utilización de un carro, lo aceptamos en las computadoras
(15:20:36) rcalderon: Nos sorprendería cuantos de los desarrolladores que hoy se reunen en este congreso ven el asunto desde un punto de vista de lucro.
(15:20:37) wikiaula [~bd900908@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(15:20:40) rcalderon: No de libertades
(15:20:58) n0rman: rcalderon: creo que este momento es la intervencion de marcos_delgado
(15:21:05) rcalderon: O si de libertades para apropiarse de una teconología y disponer de ella de manera privada y restrictiva
(15:21:10) cafenix2007: Esa es una mas de tuslibertades, puedes desarrollar algo usando SL y venderlo y no violas ninguna ley
(15:21:14) wikiaula: saludos
(15:21:21) n0rman: saludes wikiaula
(15:21:30) cafenix2007: para usar Visual Basic tienes q pagar hasta por el uso de sus controlitos
(15:21:37) haxdai: de nada sirve la libertad si no se usa con consciencia
(15:21:40) jah120: conocimiento para todos, pero el manejo de la información concreta para resolver problemas de manera eficaz es otra cosa
(15:21:42) rcalderon: Entonces la libertad está en manos de los desarrolladores y no de los usuarios.
(15:21:49) jorarome: marcos_delgado sigue, por favor
(15:21:51) marcos_delgado: si, a mi me pagan por enseñar SL, no lo hago gratis
(15:22:00) rcalderon: El usuario sigue estando a merced de un intermediario
(15:22:24) n0rman: marcos_delgado: yo gano enseñando SL y no es ilegal
(15:22:32) rcalderon: Bien...
(15:22:35) cafenix2007: es a lo q me refiero norman
(15:22:47) jah120: correcto, pero no con software propietario se estará a merced de pago por regalías si tienes que actualizar a versiones superiors tu sistema...
(15:22:52) cafenix2007: creo q muchos elijen estar a merced de Microsoft
(15:22:57) n0rman: rcalderon: no es malo ganar
(15:23:05) Batbin: rcalderon: Todo lo que has dicho es dobl?emente cierto para el SW comercial, ya que si yo pago por tener una plataforma, tengo que recuperar mi inversi?n, entonces adem?s de mi intenci?n de lucro, tengo necesidad de recuperar mi inversi?n. Ya no soy libre de elegir si quiero lucrar o no, me veo obligado a hacerlo. sonrisa
(15:23:07) n0rman: es SOFTWARE LIBRE no es SOFTWARE GRATIS
(15:23:20) jah120: de acuerdo con norman
(15:23:25) marcos_delgado: sigo
(15:23:27) rcalderon: Eso es bueno saberlo, pero casi nunca se dice en este tipo de congresos. Todo mundo habla de ideales, que la libertad, que el acceso libre a usuarios
(15:23:41) n0rman: rcalderon: los que trabajamos con software libre no vivimos de caridades, al igual que cualquier informatico tenemos que comer
(15:23:56) rcalderon: Perfecto, estamos ya hablando en plata
(15:24:02) jah120: vean el ejemplo de google
(15:24:19) ***pooka pensando que es hora de cobrar el EDUSOL >sonrisa
(15:24:21) rcalderon: Bien ese es un buen ejemplo de WEB 3.0
(15:24:28) jorarome: rcalderon, tu puede tomar moodle e implentarle los cursos que quieras, es tu libertad si decides cobrar el acceso a esos cursos o no.
(15:24:30) n0rman: rcalderon: y que tiene? te parece malo que alguien cobre?
(15:24:49) rcalderon: No, al contrario. Me parece bien que sean sinceros
(15:24:56) marcos_delgado: les comento a mis alumnos la oportunidad de participar en el SL, con algunas experiencias que he tenido al reportar errores en la versión en español de OOo
(15:24:56) rcalderon: Que no hablen solo de idealides
(15:25:05) ***pooka sabe que es una broma, mientras no los financien indirectamente una universidad
(15:25:09) rcalderon: que hablen de la parte de negocio que hay en el SL
(15:25:27) marcos_delgado: rcalderon, te puedo pedir un momento?
(15:25:34) rcalderon: Si,...disculpa
(15:25:41) n0rman: rcalderon: yo no tengo xk ocultarlo, soy coordinador de la comunidad mas activa de Nicaragua, y desde nuestra comunidad hacemos charlas y talleres gratis para todos los que quieran
(15:25:55) marcos_delgado: dentro de 30 min tengo que regresar a dar clase
(15:25:58) n0rman: pero en mi trabajo no nos regalan la luz ni el agua ni nos regalan las computadoras, por lo tanto si queremos dar cursos, debemos de cobrar
(15:26:00) JoseCR: acaso los maestros de las escuelas publicas no cobrar su salario?,o es que los informaticos no tenemos derecho a obtener una remuneracion por nuestro trabajo.. remuneracion no usura
(15:26:12) wikiaula: Unos somos idealistas y otros son capitalistas
(15:26:18) jah120: a la hora de operacionalizar las cosas, entonces hay que reconocer, que una cosa son los sistemas informáticos disponibles (libres), el hacer uso de ellos, puede implicar lucro, pero si se requiere soporte especializado, entoncs hay q pagar para las mejoras respectivas
(15:26:19) marcos_delgado: estoy ocupando mi tiempo de comida para participar en este espacio
(15:26:22) n0rman: yo tambien me emocione :P
(15:26:23) cafenix2007: Esa es la ganancia de las compañias como Canonical, te prestan su SO, pero si requieres asistencia te cobran y tambien te puedes certificar en su uso
(15:26:30) n0rman: porfavor gente, dejemos que marcos_delgado hable
(15:26:41) rcalderon: Yo ya me callé....
(15:26:44) wikiaula: si dejemos a marcos que hable luego hacemos preguntas
(15:26:47) jah120: vale
(15:27:07) pooka: de acuerdo, que marcos redondee y programen dos charlas mas $$ con SL y la web2
(15:27:17) n0rman: :P
(15:27:28) rcalderon: Buenos temas
(15:27:55) pooka: marcos, de nuevo a escribir o te ganan el quórum
(15:27:56) wikiaula: siiii perfecto
(15:28:01) marcos_delgado: bueno, lo importante en mi curso es primero, conociemiento acerca delo que es el SL, que la mayoría desconoce
(15:28:32) wikiaula: continua marcos
(15:28:42) marcos_delgado: segundo, las ventajas que a ellos como estudiantes de una carrera o futuros profesionales les ofrece
(15:29:18) marcos_delgado: tercero ejemplos prácticos y puntuales de la utilización de los programas libres
(15:29:59) marcos_delgado: y por ultimo estrategias para que coexistan usando SL con aquellos que no
(15:30:22) rcalderon: FAltaría el quinto ejemplo...los beneficios económicos
(15:30:34) marcos_delgado: y y machacarles en la cara que su computadaora esta libre de virus y la de ellos no
(15:31:39) cafenix2007: Ahi les va un torito, q piensan de q las universidades deben de dotar de tecnologia a las empresas y no al reves, me refiero a q decidan la tecnologia q se usa fuera de ellas y no q se les imponga el uso de tal o cual plataforma
(15:31:56) marcos_delgado: rcalderon esa es una ventaja que tiene el softaware libre
(15:32:25) pooka: Bien.. y resultados marco ¿lo siguen usando? o pasan su materia y conservan al amado ventanas?
(15:32:44) haxdai: cafenix2007:debería ser, pero mientras el dinero siga rigiendo la forma de vida de todos, tendrémos que seguirnos adecuando a lo que las empresas requieren
(15:32:56) marcos_delgado: y además yo estoy en una escuela pública, es una de las razones que uso a la hora de implementar el sotware libre, pero no es la única y no creo que sea forzosamente la más importante
(15:33:19) marcos_delgado: jeje
(15:33:24) Deymar: es cierto porque uno tiene que aprender lo que una empresa te diga?
(15:33:35) Deymar: es algo que siempre me pregunte
(15:34:04) rcalderon: A las universidades les conviene más el software de licencia
(15:34:05) wikiaula: yp utilizo software libre en las escuelas publicas, porque no me dejan instalar ningun programa sin licencia, asi que he buscado las alternativas que son tan buenas como las propietarias
(15:34:17) marcos_delgado: si bien no todos usan GNU/Linux si hay una gran cantidad que siguen usando OOo, por ejemplo
(15:34:24) rcalderon: Porque implica un negocio para directivos en la transacción económica
(15:34:26) Manuel_Meza ha salido de la sala (quit: Quit: Saliendo).
(15:34:33) marcos_delgado: ya que les ofrece ventajas que Word, no
(15:34:38) haxdai: Deymar: porque en el contexto social en el que vivimos somos conceptualizados como herramientas de trabajo, somos educados para salir a "ser productivos", no a ser "creativos"
(15:35:15) rcalderon: Esa es una buena razón para usar SL la libertad de creación, no la libertad de uso
(15:35:25) haxdai: rcalderón: exacto
(15:35:52) cafenix2007: pues habra q ser creativos amigos las 28 personas presentes debemos ser agentes de cambio, romper los paradigmas
(15:36:22) cafenix2007: instaurar el uso del SL en la medida de lo posible o de lograr q coexista el SL con el Winbugs
(15:36:32) marcos_delgado: parafraseando a una cantante "El software libre no tien la culpa de lo que pasa aquí"
(15:36:35) rcalderon: A veces los agentes de cambio no somos creativos, y viceversa
(15:37:02) marcos_delgado: y como cualquier herramienta, no sirve de nada si no se le sabe usar
(15:37:03) rcalderon: Creo que los creativos usan soluciones eclécticas, porque a veces parece que el uso de SL es ya una postura dogmática
(15:37:40) rcalderon: Ahora bien, si ya hay sitios en WEB 2.0, que como dicen devienen de SL, para que quebrarme el coco buscando desarrollar programas complejos
(15:38:11) rcalderon: Para que usar Moodel, si hay dokeos
(15:38:31) rcalderon: PAra que desarrollar yo un wiki, si wikipedia me permite crear mi propio sitio
(15:38:32) JoseCR: muchas empresas en nuestra region usan soft propietario por deconcer que existe la opcion del SL ademas de que no pagan por las licencias del soft que usan cuando los acuerdos de propiedad intelectual incluidos en los TLC los fuercen a pagar se presentara una oportunidad para que podamos promocionar el SL en las empresas
(15:38:38) marcos_delgado: jeje
(15:39:08) marcos_delgado: para que usamos la compu, si mi pluma todavía escribe bien?
(15:39:14) n0rman: :p
(15:39:16) rcalderon: ASi es....
(15:39:18) n0rman: AJJAJAJAJAAJAJJA
(15:39:21) rcalderon: PAra el caso es lo mismo
(15:39:23) n0rman: marcos_delgado: buena analogia
(15:39:39) cafenix2007: Insisto q muchas de esas afirmaciones son de alguien q tiene una vision muy corta y una mentalidad puramente latinoamericana
(15:39:45) rcalderon: No hay mejor tecnología de punta, que la punta de un lápiz....
(15:39:56) n0rman: cafenix2007: disculpame?
(15:40:01) n0rman: "mentalidad latinoamericana"
(15:40:02) rcalderon: TAnto la compu como el lápiz, como la plataforma, no son mas que herramientas
(15:40:02) cafenix2007: la cual nos tiene en la situación actual del subdesarrollo
(15:40:06) n0rman: cafenix2007: de donde sos vos?
(15:40:07) uhernandez: creo que el debate es con argumentos, no creo que tengamos que caer en ofensas
(15:40:16) cafenix2007: no es una ofensa
(15:40:18) Batbin: rcalderon: Creo que el problema aqu? es de concepto. Si lo que dices es que no todos los profesores deben ser expertos en Moodle, yo estoy totalmente de acuerdo contgio. Pero nada te da la flexibilidad y potencia de tener tu propia plataforma Moodle, manejada por alguien que sea experto, incluso a nivel de poder expandirlo o modificarlo....
(15:40:29) n0rman: cafenix2007: suena como tal
(15:40:36) Batbin: y que tus profesores se dediquen a desarrollar contenidos y los suban en la plataforma.
(15:40:36) pooka: lo van comentando, es precisamente las nuevas posturas de libertad,
(15:40:37) cafenix2007: muchas personas buscamos la comodidad
(15:40:39) marcos_delgado: si se tienen necesidades diferentes, se buscan respuestas diferentes
(15:41:02) pooka: para algunas diciplinas las 4 libertades del SL son chatas y poco atractivas
(15:41:22) n0rman: pooka: nadie exige a nadie
(15:41:24) rcalderon: O sea que cada quien en lo suyo, los técnicos en lo técnico, y los profesores subiendo y subiendo contenidos
(15:41:27) n0rman: si no les parece pues que no la susen
(15:41:28) n0rman: sonrisa
(15:41:28) JoseCR: cuales disciplinas?
(15:41:32) pooka: por eso la cultura wikipedista es muy difente a la cultura GPL o las CC
(15:41:43) n0rman: rcalderon: no entiendo? cual es el punto de discusion?
(15:41:47) pooka: psicologìa, sociologìa
(15:41:53) haxdai: acabo de tener un dejavú :O
(15:41:54) pooka: educación
(15:42:14) pooka: sòlo por poner algunos ejemplos
(15:42:15) Batbin: rcalderon: Es la manera como yo lo he visto siempre. Casualmente la gran carencia en la educaci?n a distancia es de contenidos, no de gente t?cnica.
(15:42:29) pooka: Edusol, nace por eso
(15:42:38) pooka: por la falta de espacios desde la educación
(15:42:53) n0rman: yo me di cuenta de edusol hace unos meses y me encanto esta idea sonrisa
(15:43:03) pooka: educación que simpatiza con las mentas libertades de stallman
(15:43:13) pooka: pero no es el punto primordial
(15:43:17) pooka: va màs allà
(15:43:29) rcalderon: Si ese es el gran problema de educación a distancia, una gran cantidad de técnicos y muy pocos expertos que suban contenidos.
(15:43:34) pooka: es un sentido de civismo y ética
(15:44:33) pooka: rcalderon que el mismo problema de edusol, de verdad hay poca gente que diciendo se dedica a la educación con SL remite experiencias concretas
(15:44:50) marcos_delgado ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC (EOF)).
(15:44:56) marcos_delgado [~84f8e281@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(15:45:24) rcalderon: POOKA: las experiencias concretas no solo deben ser exitosas, sino tambien fallidas y tambien deben abordar la cuestión financiera
(15:45:38) rcalderon: En esto hay logros y hay fracasos
(15:45:48) marcos_delgado: hacer una apología del fracaso?
(15:45:57) marcos_delgado: para que?
(15:46:03) rcalderon: Pero al menos, nos une un mismo fin
(15:46:07) rcalderon: la educación
(15:46:09) n0rman: nos?
(15:46:14) rcalderon: Me retiro, muchachos y muchachas.
(15:46:16) rcalderon: Buen provecho
(15:46:25) pooka: pero asì es todo, hasta en la internet.. pocos a portan muchos consumen
(15:46:38) marcos_delgado: no, no hubo comida en mi caso
(15:46:41) n0rman: pooka: pasa en todos lados
(15:46:49) rcalderon: Marcos Delgado: de los fracasos también se aprende
(15:47:09) rcalderon: Si solo hablas de logros, entonces eres un buen político
(15:47:25) pooka: por eso esto que se plantea de usar el espacio de computo para inculcar valores en la vida es relevante
(15:47:32) marcos_delgado: no, hablo de lo que funciona para ver si a alguien le sirve
(15:47:34) mazelt: Pooka: Creo que las experiencias concretas, con resultados concretos, nos dan parámetros a los que como yo, nos estamos insertando en el uso de S.L.
(15:48:07) rcalderon: Indiscutiblemente, pero asi no es la vida, la vida tiene sesgos, y el uso de SL también
(15:48:09) JoseCR: No se si solo es mi caso o no; pero yo me he encontrado que los mas reacios a cambiar los paradigmas son precisamente los docentes y al final somos los tecnicos los que terminamos promocionando estos temas
(15:48:14) Batbin: marcos: pero hablar de lo que no funciona tambi?n le puede ahorrar transitar el camino del fracaso a alguien.
(15:48:16) pooka: maztelt a ti y a todos, nos permite ver que hacen otros.. si vale la pena seguir por ahí
(15:48:18) marcos_delgado: si ponemos los miles de casos que no se pudo instalar linux, mejor veamos cual es la manera de instalarlo
(15:48:21) marcos_delgado: según yo
(15:48:32) pooka: es decir, si experimentamos en cabeza ajena
(15:48:33) rcalderon: Yo soy docente y me interesa el tema, pero creo que hay dogmatismos de por medio
(15:48:49) n0rman: marcos_delgado: excelente, no miremos el problema, si no la solucion
(15:49:08) pooka: ademàs tener una actitud positiva genera ventajas sonrisa
(15:49:18) marcos_delgado: los dogmatismos hay en todos lados
(15:49:21) rcalderon: La ciencia se hace al revés, primero ver el problema y luego vienen las soluciones.
(15:49:22) n0rman: rcalderon: pero xk discutir como nos caimos? xk no discutimos que hizimos para levantarnos?
(15:49:25) pooka: desde la más simples como mayor velocidad de procesamiento
(15:49:30) pooka: hasta las emotivas
(15:49:47) n0rman: rcalderon: nadie dice lo contrairo, pero xk documentar el problema? no es mejor documentar la solucion?
(15:49:56) n0rman: porque llenar hojas y hojas del problema, mejor lleno hojas y hojas de la solucion
(15:50:28) rcalderon: El problema del SL es que ya alguien ya lo desarrolló y nosotros entonces le ponemos nuestro granito de arena. Eso está bien. Pero el hilo de la creación sigue estando en otras tierras
(15:50:39) haxdai: n0rman:el documentar el problema ayuda a justificar el porqué de tu solución
(15:50:44) cafenix2007 ha salido de la sala.
(15:50:44) n0rman: rcalderon: noooo
(15:50:48) n0rman: rcalderon: disculpame, estas mal
(15:50:54) n0rman: al software libre me permite apropiarme de la tecnologia
(15:50:58) n0rman: personalziarla para mi region
(15:51:02) n0rman: y usarla ne mi region
(15:51:02) rcalderon: Sin duda
(15:51:06) rcalderon: Sin duda alguna+
(15:51:16) rcalderon: La tecnologia que creó otro y que va por delante
(15:51:21) n0rman: y?
(15:51:24) pepetroya ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC).
(15:51:25) rcalderon: Nada
(15:51:25) n0rman: esa es la filosofia de SL
(15:51:27) castillogonzales [c830059c@webchat.mibbit.com] ha entrado en la sala.
(15:51:28) n0rman: colaboracion
(15:51:30) n0rman: solidaridad
(15:51:37) pooka: en ese sentido el SL no aporta nada novedoso la ciencia así funciona... trabajamos sobre los esfuerzos de otros
(15:51:42) n0rman: porque reinventar la ruedA? porque no usar algo que ya existe y alguien lo puso a disposicion para compartirlo
(15:51:52) rcalderon: ASi es...
(15:51:57) haxdai: eso se hace no?
(15:51:57) jorarome: No mezquindad con patentes
(15:52:00) wikiaula: interesante debate
(15:52:03) pooka: Eso si el SL es socialmente responsable sonrisa
(15:52:03) n0rman: pooka: pero con software privativo podes hacer eso?
(15:52:27) marcos_delgado: pongamos técnicos....
(15:52:29) marcos_delgado: jeje
(15:52:32) pooka: si compras la patente si.
(15:52:34) n0rman: no entiendo el punto de discusion, todos estamos de acuerod que el SL es una filosofia y un modelo de desarrollo de software viable para la sociedad
(15:52:47) n0rman: pooka: cuanto te puede costar una patente?
(15:52:49) marcos_delgado: con el SL puedes ver como funciona el programa, tienes acceso aél
(15:52:58) marcos_delgado: con el software privativo, no
(15:53:00) haxdai: yo para mi tesis usé SL y lo adapté a las necesidades de mi problema, el poco o mucho conocimiento que aporté lo haré disponible para que alguien más construya sobre eso
(15:53:10) n0rman: marcos_delgado: correcto
(15:53:17) rcalderon: No...están equivocados el SL no es socialmente responsable. Los responsables somos nosotros. El medio no es igual que el fin. La máquina no es igual que el hombre. No hay máquinas inteligentes, sino humanos inteligentes
(15:53:18) pooka: pues yo tampoco entiendo, sòlo digo que el crédito de usar las invenciones de otros es de la humanidad no del SL
(15:53:23) n0rman: y el tener acceso al programa me permite apropiarme de el
(15:53:28) n0rman: me permite "nacionalizarlo"
(15:53:46) marcos_delgado: Luego entonces, si quieres desarrollar el programa con uno puedes libremente, con el otro no
(15:54:03) n0rman: pooka: nadie esta dciendo que es credito del software libre
(15:54:09) n0rman: estamos habalndo de los beneficios que obtenemos a usar SL
(15:54:11) rcalderon: Bien...Les agradezco las enseñanzas
(15:54:15) n0rman: no estamos hablando si el software libre hizo o no hizo
(15:54:15) marcos_delgado: y hay un friego de humanos para nada inteligentes
(15:54:32) pooka: si hay máquinas inteligentes .. ese monopolio ya lo perdimos
(15:54:42) marcos_delgado: jajaja
(15:54:53) rcalderon: Disculpen si fui martillito, pero era para dar oportunidad de darle emoción a la discusión.Buenas tardes. Ah,....Los he grabado para mi archivo personal. Bye
(15:54:59) haxdai: pooka: te refieres a inteligentes porque pasan el test de Touring?
(15:55:19) Batbin: Pooka: depende de c?mo definas inteligencia.
(15:55:26) haxdai: *Turing
(15:55:43) wikiaula: ok
(15:55:49) pooka: la inteligencia en un sentido básico la podemos definir como la capacidad de resolver problemas
(15:56:10) n0rman: bueno yo me retiro
(15:56:13) n0rman: espero seguir luego
(15:56:19) n0rman: pasen buen dia sonrisa me dio gusto platicar ocn ustedes
(15:56:22) pooka: hace rato que los psicologos abandonamos la noción de la inteligencia como un sólo componente
(15:56:27) n0rman: y de nuevo, saludes desde Nicaragua sonrisa
(15:56:29) jah120 ha salido de la sala.
(15:56:41) pooka: bite norman
(15:56:48) Batbin: Pero no todo mundo estar? de acuerdo con esa definici?n. Ya ves, los test de IQ dicen que inteligencia es lo que miden los test de IQ. Jejeje
(15:56:50) mazelt: Hasta luego. n0rman.
(15:56:59) JoseCR: Norman vecino que pases bien saludos desde C.R.
(15:56:59) n0rman: sonrisa
(15:57:06) n0rman ha salido de la sala.
(15:57:12) pooka: pero, el único sincero fue binet ;)
(15:57:25) marcos_delgado: bueno, casi empieza mi curso
(15:57:36) marcos_delgado: me deben una comida
(15:57:38) marcos_delgado: jeje
(15:57:42) pooka: pero el punto es que otro referente de inteligencia es que si algo/alguien puede resolver un problema es inteligente
(15:58:00) wikiaula: yo me comi aqui unas quesadillas de la tiendita
(15:58:09) pooka: sòlo aplica en horario Mx y Nicaragua
(15:58:10) Peker [~94f59a13@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(15:58:11) Batbin: Bye marcos.
(15:58:17) pooka: gracias por la charla marcos
(15:58:21) rcalderon ha salido de la sala (quit: Quit: CGI:IRC).
(15:58:35) mazelt: Hasta luego Marcos. Muy productiva la charla.
(15:58:36) pooka: asì que no solo esta turing, ahi tienen otro para metro
(15:58:43) marcos_delgado: Fue un gusto
(15:58:59) marcos_delgado: espero tener oportunidad de seguir al rato
(15:59:04) amtlucca [~garbarino@modem88-as1.comodoro.sinectis.com.ar] ha entrado en la sala.
(15:59:07) Batbin: S? claro, y el test de Turing fue dise?ado con la idea de medir "inteligencia humana", ?no?
(15:59:12) pooka: en unos minutos debemos tener otra conferencia
(15:59:15) marcos_delgado: y seguie
(15:59:19) mazelt: Los dejo un ratito, estoy en picnic con mi bb.
(15:59:37) castillogonzales ha salido de la sala (quit: Quit: http://www.mibbit.com ajax IRC Client).
(15:59:40) pooka: yo creo que màs bien para tener un parametro de emulación
(15:59:49) mazelt: Si, le prepararé provisiones para estar disponible para la siguiente conferencia.
(15:59:58) [[Debian]]: c
(16:00:03) pooka: pues un picnic muy digital
(16:00:03) marcos_delgado: de que es la siguiente charla?
(16:00:04) haxdai: pooka: exacto, las máquinas emulan la inteligencia, mas no son inteligentes por si solas
(16:00:36) pooka: bueno, hoy ya hay una linea teórica de inteligencia humana y otra artificial
(16:01:10) pooka: ambos puden resolver problemas.. pero necesariamente bajo las mismas estructuras
(16:01:17) haxdai: y la brecha entre ambas, aún cuando se ha intentado reducir, es enorme
(16:01:20) mazelt ha salido de la sala.
(16:02:09) haxdai: ¿cuando cambió el tema a la filosofía de la I.A? :D
(16:02:28) merleti [~bd917986@lafa.iiec.unam.mx] ha entrado en la sala.
(16:02:39) Batbin: S?, y la inteligencia artificial ha hecho innumerables aportes a la manera en que la m?quinas resuelven los problemas. Y en la mayor?a de los casos lo hacen emulando la manera en que los humanos resuleven cierto tipo espec?fico de problema.
(16:02:52) pooka: asì son las informales.. lo que lamento es que no sea presencial y con un café de por medio
(16:03:00) Batbin: Hace como media p?gina. guiño
(16:03:02) haxdai: see
(16:03:29) pooka: y en muchos casos lo hacen mejor que en le procesamiento humano
(16:03:41) haxdai: yo en lo personal no considero a las computadoras inteligentes por el hecho de que no pueden a voluntad crear conocimiento
Última modificación: Tuesday, 11 de November de 2008, 19:08