El rancio acartonamiento de las aulas analógicas.
Me pareció muy interesante la (¿amarga?) reflexión de Iris Fernández en la lista de correo de Gleducar:
...Podemos admirar a Freinet o a Freire pero dentro del sistema educativo
actual, sólo podemos hacer más felices (o más cultos) a nuestros propios
alumnos por el tiempo en que son nuestros alumnos, pero no vamos a cambiar
la sociedad en el marco de la educación formal porque este sistema sencillamente está pensado para lo contrario.
Y entonces empecé a revisar este blog hacia atrás... y uní la conferencia de Sir Ken Robinson en TED: "¿Matan las escuelas la creatividad?" con la pregunta de Gunnar Eyal Wolf Iszaevich en el pasado Edusol 2008 "¿Cómo enseñar a los programadores del futuro?" y esta reflexión de una docente de trayectoria como Iris Fernández. Bueno, (prometo "no pontificar sobre lo que se está gestando" como diría Ana María Andrada), pero creo interesante la idea conectiva de que el conocimiento vuelve a estar en las conexiones, en las redes humanas (sean estas mediada por la tecnología o no).
Y entonces replico este vídeo sobre las nuevas competencias que me quedó en el tintero de mi repaso del blog de Fernando Santamaría.
Nuevas competiencias
¿Podrá el profesor-conexinador ayudar a sus estudiantes a adquirir alguna de estas compentencias?
- Bitácora de gulincho
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