bitácora de pocoyo

Incorporar las tecnologías a la educación o incorporar la educación a las tecnologías.

Esta es una duda y de la que personalmente me atrae, ya que para mi gusto la educación debe recuperar las tecnologías para poderlas utilizar para el beneficio de los individuos y de la sociedad para poder lograr un mejor desarrollo de manera integral, pero últimamente las tecnologías han absorbido la educación y además de hacerla parte de ellas la han visto como un camino de enriquecimiento tanto de prestadores de servicios, como de aquellos que fabrican los aparatos.

A pasado la educación de un derecho a una mercancía comercializables donde los mejores postores son aquellos que pueden acceder a ella, y más aun donde la tecnología y los nuevos avances tecnológicos son indispensables para un mundo que esta dando un giro hacia este nuevo modelo de vida.

Del software comercial o software libre.

En mis años como alumno, que aun lo soy, es necesaria esta duda sacar debido a que desde hace años se ha tratado de trabajar con el software libre tratando de evitar no solo los costos de las licencias sino también para generar en los alumnos una visión diferente de los componentes generales y sistemas operativos que se trabajan en el mercado. Desde mi perspectiva no solo es cambiar los sistemas operativos o capacitar personas, sino es cambiar una cultura del software comercial que está en las personas y lo ven como el único recurso de trabajo debido a la publicidad ya que hemos crecido con este tipo de sistemas.

Crear y Publicar con las TIC en la Escuela: una Propuesta Educativa desde la Cultura Libre.

Al leer el extenso de esta ponencia me acorde de cuando tome en la FES Acatan mi materia de Elaboración de Materiales Didácticos y todos nos preguntábamos que a donde nos llevaba el profesor al inclinarse en relación a la tecnología educativa, mencionabas que eso en la actualidad no tendría ningún peso, sorpresa de todos en casi un año la demanda de este material a aumentado al grado de que ya se ha visto como una opción de enseñanza como tal.

El día de hoy al leer el texto de “Experiencia como tutora virtual de trabajos de grado de especialización ead cohorte i –año-2008” me dí cuenta que los medios de comunicación e información pueden ser usados como un mecanismo de asesoría académica de los alumnos como en este caso de los TEG, donde es importante la motivación que se puede lograr en los alumnos, donde no solo los contenidos son importantes sino también los sujetos y sus necesidades. Es aquí donde la dimensión humana de la comunicación, sincrónica o asincrónica en este caso, cobra vida al darle a los sujetos importancia y por lo tanto dedicación para terminar sus trabajos o materias que estudian.

El día de hoy estuve en la ponencia de "Prácticas educativas mediadas por tecnologías en un ambiente virtual de aprendizaje2 en general me parecio bueno e planteamiento y como empezo a desarrollarlo en la lectura extensa pero ya en la interpretación de datos sientoq ue lo elaboro muy sencillo, me quede con un buen de dudas y me hubiera gustado que nos pudiera haber hacho mas extenso el set de preguntas.
Duda que me quedo ¿La educación a distancía se podrá utilizar en todos los campos o solo hay algunos especificos?