Experiencia como tutora virtual de trabajos de grado de especialización ead cohorte i –año-2008.

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Submitted by pocoyo on Lun, 11/15/2010 - 00:02

El día de hoy al leer el texto de “Experiencia como tutora virtual de trabajos de grado de especialización ead cohorte i –año-2008” me dí cuenta que los medios de comunicación e información pueden ser usados como un mecanismo de asesoría académica de los alumnos como en este caso de los TEG, donde es importante la motivación que se puede lograr en los alumnos, donde no solo los contenidos son importantes sino también los sujetos y sus necesidades. Es aquí donde la dimensión humana de la comunicación, sincrónica o asincrónica en este caso, cobra vida al darle a los sujetos importancia y por lo tanto dedicación para terminar sus trabajos o materias que estudian.

Lo imporate es que la figura del tutor está definido para aclarar dudas, orientar, realimentar, guiar, es decir, está para acompañar en todo el proceso de elaboración y aprobación del TEG al participante; por lo cuál juega un papel muy importante y significativo, aunque a estos alumnos los caracterizan condiciones particulares que sería bueno analizar.

Comentarios

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luciaosunawendehake

Mar, 11/16/2010 - 20:09

Me parece realmente interesante tu apreciación sobre el texto de mi autoría, efectivamente la comunicación síncrona y asíncrona ( o cualquiera de las dos en caso de que no se puedan llevar ambas), son importantes e imprescindibles para poder realizar una tutoría y asesoría en la modalidad a distancia, por medio de ellas, puedes acompañar al participante (estudiante) durante todo el proceso y lograr que el mismo se sienta incentivado para realizar sus productos con éxito.
Un tutor es un facilitador del aprendizaje, es un guía en el proceso, el cual debe tener presente que cada participante es distinto al otro y que cada uno aprende y trabaja a su ritmo.