CCK08: Epilogue - Nuevos roles para educadores

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Submitted by gulincho on Mié, 12/03/2008 - 08:45

Final Project

"What is the quality of my learning networks: diversity, depth, how connected am I? How has this course influence my view of the process of learning (assuming, of course, that it has)? What types of questions are still outstanding? How can you incorporate connectivist principles in your design and delivery of learning?"

No parece muy complicado el examen final,

  • la calidad de mis redes de aprendizaje
  • diversidad y grado de profundidad de los modos de conexión
  • impacto del curso CCK08
  • cuestiones pendientes
  • como haré para implementar los principios del conectivismo

Para mi las espirales aquí representan a los nodos aprendientes del curso CCK08 (yo, por ejemplo, sería la espiral magenta; total que soy daltónico!), según Siemens con muy variados niveles de implicación. Todos atravesados de una manera u otra por el objeto social propuesto: el conectivismo.

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Audio .mp3 1.5 MB - 6:38 min.


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Un agradecimiento muy especial a Lune Rouge - Free Sounds Database por los aplausos libres y tantos otros sonidos.

Referencias

  1. Para participar en el curso HA903 de Imagen digital (crear una cuenta aquí)
  2. Competencias docentes ante la virtualidad de la educación superior (12 de Noviembre de 2008)
  3. Re: Cultura del docente en la formación e-learning (13 de Noviembre de 2008)
  4. Re: ¿Cómo enseñar a los programadores del futuro? (16 de Noviembre de 2008)
  5. Definición de la palabra tutor