CCK08: Connectivism & Spiral Model

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Submitted by gulincho on Lun, 10/20/2008 - 07:11

Mientras Ana María Andrada recorre el cielo precolombino en misión de descubimiento, me tomo la libertad de hacer una conexión entre el Modelo de la Espiral (Andrada-Parselis) y los conceptos de Siemens sobre aprendizaje y conexión.

Me sirve de partida este vídeo de reflexión de mitad de curso de George Siemens. En 2:14 George repite y sentencia:

... "All learning begins with a connection" ...
Todo aprendizaje comienza con una conexión

Aquí entonces la función del docente-tutor, facilitador, conexionador de "poner en marcha" primero, como si de una espiral se tratase, los procesos necesarios para que el aprendiente llegue (citando a dreig)

hasta el Threshold concept o umbral mínimo desde el cual es posible el autoaprendizaje o aquel punto o momento en el que lo que vamos aprendiendo ha formado una base suficiente como para que podamos ya sumar conocimiento, de forma exponencial, integrativa y efectiva, por nuestra cuenta.

Dejemos entonces a Martín Parselis presentar este modelo y su aplicación a la educación.