bitácora de eraser

#occupywallst Revolution, Involution , Devolution ...: We Are the 99 Percent

Submitted by eraser on Jue, 10/06/2011 - 02:24

Read more about #occupywallst Revolution, Involution , Devolution ...: We Are the 99 Percent
Log in or register to post comments

Frankenstein y How the connect the dot: 9 Steps for Creative Problem Solving #INFOGRAPHIC en Mashable

Submitted by eraser on Mié, 10/05/2011 - 11:11

Creativity perpetually invents itself.

Paul Palnik Creative Consciousness. The Healthiest State of Mind, p. 36.

The Philosophy of Computer Games. The Nature of Player Experience. 6th International Conference Madrid. Enero

Submitted by eraser on Mié, 10/05/2011 - 01:52

Hoy traemos a este espacio a la

La gran bouffe: Embudos educativos y #Universidad: Efficiency and effectiveness in higher education informe UUK... The big Feast

Submitted by eraser on Mar, 10/04/2011 - 00:27

El universitario titulado ha sido escolarizado para cumplir un servicio de reclutamiento entre los ricos de la tierra...

nº 6 (2011): Second Life y otros mundos virtuales en #educación. Revista d'innovació educativa. Universitat de #Valencia

Submitted by eraser on Lun, 10/03/2011 - 03:01

Hoy traemos a este espacio el nuevo número de la Revista d'innovació educativa de la Universitat de Valencia, concretamente su No 6 (2011) Primavera (Enero-Junio) 2011

Estudio de caso: Los redactores del periódico digital Aldaba . Javier Prieto Pariente

Submitted by eraser on Dom, 10/02/2011 - 04:40

Estudio de Caso "Los redactores del Periódico Aldaba"

Read more about Estudio de caso: Los redactores del periódico digital Aldaba . Javier Prieto Pariente
Log in or register to post comments

You are here