bitácora de eraser

#laredinnova (I): Israel, Palestina... innovación y emancipación....Calipso, La sociedad pedagogizada y el poder del ignorante

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Submitted by eraser on Lun, 06/14/2010 - 04:11

"Absit hit a riostra patria furor! Digámoslo a nuestra manera: "El atontamiento, elevando su cabeza repelente, me grita: ¡atrás, innovador insensato!

El maestro ignorante. Jacques Ranciére

Project Twitter. #twple (VI): Modelos / Paradigmas para una sociedad libre ?. Desarrollo de Simulaciones como Recursos de Aprendizaje

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Submitted by eraser on Sáb, 06/12/2010 - 01:11

"Al tratar de descubrir el origen de esta diferencia, llegué a reconocer el papel desempeñado en la investigación científica por lo que, desde entonces, llamo "paradigmas".

Retos y Tendencias de la Formación en las Organizaciones con Futuro. Congreso Internacional de Formación

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Submitted by eraser on Vie, 06/11/2010 - 01:43

http://www.congresointernacionaldeformacion.com/img/congreso_internacional_r1_c1.jpg

Hoy traemos a este espacio el Congreso Internacional de Formación Retos y Tendencias de la Formación en las Organizaciones con Futuro durante los días 22 y 23 de Junio en Madrid. El plazo de inscripción está abierto hasta el 15 de Junio.

Vol. 7, Núm. 1. RUSC. UOC

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Submitted by eraser on Jue, 06/10/2010 - 01:03

Hoy traemos a este espacio a l Vol. 7, número 1 de la Revista de Universidad y Sociedad del Conocimiento. RUSC , de la UOC

nº 8 Issue 2 EJEL. Electronic Journal of e-Learning

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Submitted by eraser on Mié, 06/09/2010 - 01:00


Hoy traemos para la lectura el número

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