Mediación tecnológica como herramienta para brindar asesoría psicológica y supervisión clínica
De la Rosa Gómez Anabel,Flores Elvira Alicia Ivet,Vázquez Sánchez Mario Fabian,Barba Sánchez Alan Ernesto (2020) Mediación tecnológica como herramienta para brindar asesoría psicológica y supervisión clínica. En: Miranda Díaz Germán Alejandro(Coordinador),Delgado Celis Zaira Yael(Coordinador),Meza Cano José Manuel(Coordinador). Actas del Primer Encuentro En Linea CHAT: Educación Mediada por Tecnología. (pp. 56-57) México:Educación y Cultura Libre Recuperado de: https://edusol.info/index.php/libro/1elchat/cap15
El uso de computadoras se ha convertido en un acontecimiento habitual para un extendido sector de la humanidad, ya sea para tareas cotidianas o que requieren de un entrenamiento formal previo, usar dispositivos electrónicos y sistemas informáticos es una acción consuetudinaria. Así ha sucedido en el campo de la Psicología clínica y en específico de la atención terapéutica (ciberterapia), que incorpora a la aplicación de sus teorías y métodos la mediación tecnológica (Norman, 2017).
Aunque lo más común al pensar en atención psicológica sean encuentros presenciales entre un psicólogo o terapeuta y un paciente o usuario, desde los primeros registros en la historia de la Psicología sobre procesos terapéuticos se han documentado casos atendidos sin que estas dos figuras se encuentren en el mismo espacio, al principio incluso bajo una interacción asincrónica, primero usando correo postal, más adelante línea telefónica (sesiones sincrónicas) hasta el actual uso de computadoras y acceso a internet.