Proyecto de comprensión lectora de lengua castellana que tiene como centro de interés la civilización china. Las 36 actividades se agrupan en tres bloques temáticos:

Proyecto JClic sobre la composición y los aspectos que se deben tener en cuenta a la hora de ordenar diferentes elementos en el espacio, y que estos influyen en la expresividad de la obra.

El proyecto se organiza en cuatro apartados a través de una ventana de información. Cada uno de estos apartados se compone de un conjunto de actividades relacionadas con un aspecto de la composición.

Buscando información sobre los procesos educativos no formales me encontré con este video de la serie Redes que me llega como anillo al dedo.
Se plantea que nuestro sistemas académicos son anacrónicos en tanto fueron creados para afrontar la era industrial pero se quedan cortos ante un mundo que exige más independencia, proactividad y simultáneamente ser flexible y social.
Se hacen preguntas fundamentales como ¿cual es el fin de la educación?, ¿cuál es su reto cultural ? ante una una disparidad entre lo educativo, lo económico, lo familiar e individual

Proyecto de actividades donde se estudian las principales características de la geografía física, el relieve, la orografía, el subsuelo y la organización urbana del municipio de Esplugues de Llobregat en la provincia de Barcelona.

Estas actividades complementan la página web del mismo título.