redefinir la #Universidad : eLearning papers 24 . #Educación superior para una nueva sociedad

En la actualidad la educación superior se ve sometida a grandes presiones ya que debe cumplir expectativas cada vez más elevadas, ya sea en cuanto a efectivos de estudiantes, calidad educativa, necesidades de los profesionales y desarrollo económico. Mientras tanto, los recursos de que disponen las instituciones de educación superior van disminuyendo.

Si bien es cierto que el objetivo de las universidades se ha mantenido invariable a lo largo de los siglos, el mundo que las rodea ha sufrido importantes cambios. Los principales desafíos y tendencias que debe afrontar la educación superior en la actualidad son: masificación, globalización e internacionalización, educación a distancia, digitalización, privatización, exigencias de mejora tanto en el aprendizaje como en la experiencia formativa de los alumnos, flujo internacional de talentos, ranking de centros de investigación, fenómeno de “universidades de primera clase”, aseguramiento de la calidad y colaboración entre universidades y empresas.

Los responsables de la educación superior deben hacer frente a varios interrogantes, como por ejemplo: ¿cómo reforzar la colaboración internacional al promover la diversidad y al perseguir los objetivos de equidad, pertinencia y calidad? Algunos de los modelos que han obtenido buenos resultados parecen hacer hincapié en la experiencia formativa de los alumnos, la voluntad de innovación y el espíritu de empresa. Uno de los ejemplos más recientes es la Design Factory de la Universidad de Aalto.