EXPERIENCIA COMO TUTORA VIRTUAL DE TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACIÓN EAD COHORTE I –AÑO-2008

(5:15:20 PM) The topic for #edusol is: EXPERIENCIA COMO TUTORA VIRTUAL DE TRABAJOS DE GRADO DE ESPECIALIZACIÓN EAD COHORTE I –AÑO-2008 Inicio: 11/09/2010 17:00 MX
(5:15:20 PM) mode (+o pooka) by ChanServ
(5:15:37 PM) pocoyo: que paso
(5:15:42 PM) nielmon: Bueno, vamos a dar inicio con la charla de luciao por irc debido a cuestiones técnicas
(5:15:44 PM) pocoyo: q paso
(5:15:50 PM) Maryel: ok
(5:15:56 PM) nielmon: así que damos la bienvenida a Lucia,
(5:16:05 PM) nielmon: la ponencia será moderada
(5:16:11 PM) enzotortul: estaba probando la creación de uno con material arbitrario y se publico
(5:16:26 PM) nielmon: así que por favor manden sus dudas a mi o a psilab o a pooka
(5:16:50 PM) enzotortul: agradeceria si pueden eliminarlo. Tiene el título de "probando" y se encuentra dentro de Cafeteria Social
(5:17:03 PM) JoseCR left the room (quit: Quit: http://www.mibbit.com ajax IRC Client).
(5:17:07 PM) usbin left the room (quit: Quit: http://www.mibbit.com ajax IRC Client).
(5:17:14 PM) nielmon: bien empezamos con la charla "Experiencia como tutora virtual de trabajos de grado de especialización...
(5:17:23 PM) nielmon: El canal es tuyo lucia
(5:17:52 PM) nielmon: Ponencia"
(5:17:53 PM) luciao: gracias nielmon
(5:18:08 PM) vicm3_1 [~chatzilla@189.146.209.52] entered the room.
(5:18:09 PM) luciao: Muy buenas tardes a todos un cordial y afectuoso saludo desde Venezuela. Antes de dar comienzo quiero comunicarles que me he formado en la modalidad a distancia tengo experiencia como estudiante de pregrado y luego de postgrado y desde inicios del año 2006 como profesora de postgrado, esto lo comento porque quizás sea lo que me ha ayudado a trabajar v
(5:18:37 PM) luciao: virtualmente con muchas ganas y buscando siempre la empatía es decir "ponerme en lugar del estudiante o participante", ello me hace comprender la situación y buscar la forma de ser para el participante la Zona de Desarrollo Próximo de Vygotsky, ayudarlo, guiarlo y procurarle las herramientas y recursos para que pueda salir adelante, ello ayuda a que
(5:19:07 PM) luciao: l participante no abandone, ello dismihuye la soledad del estudiante tan padecida en los estudios de modalidad a distancia.
(5:19:24 PM) mode (+v luciao) by pooka
(5:19:28 PM) deniserodaro [~c82b71d6@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(5:19:42 PM) luciao: Ahora doy comienzo a la ponencia de la experiencia.
(5:19:55 PM) luciao: La experiencia que se presenta a continuación, está relacionada directamente con la tutoría virtual llevada a cabo por la autora y el grupo asignado para elaborar el TEG, 12 participantes de la Especialización en Telemática e Informática en Educación a Distancia de la Universidad Nacional Abierta de Venezuela pertenecientes a cuatro Centros locales
(5:19:57 PM) mode (+m ) by pooka
(5:20:19 PM) pooka: mode #edusol +v  nielmon
(5:20:26 PM) pooka: mode #edusol +v  psilab
(5:20:35 PM) deniserodaro left the room (quit: ).
(5:20:49 PM) luciao: comienzo de nuevo pooka
(5:21:19 PM) mode (+v nielmon) by pooka
(5:21:27 PM) nielmon: tu sigue lucia
(5:21:37 PM) nielmon: te leemos
(5:21:47 PM) mode (+v psilab) by pooka
(5:22:01 PM) luciao: distribuídos en 4 Estados del país : Bolívar, Cojedes, Trujillo y Yaracuy), la tutoría virtual se realizó por medio de la plataforma Moodle Curso TEG13 (2008-1) y el apoyo de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) para facilitar el proceso.
(5:22:04 PM) enzotortul left the room (quit: Quit: CGI:IRC (Ping timeout)).
(5:22:18 PM) luciao: El trabajo Especial de Grado (TEG) es considerado como un requisito para obtener el grado académico de Especialista que corresponde a la Especialización en Telemática e Informática en Educación Distancia que pertenece a los estudios de Postgrado de la Universidad Nacional Abierta (UNA)-Venezuela.
(5:22:42 PM) enzotortul [~c82b71d6@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(5:22:58 PM) luciao: La facilitación de la tutoría virtual se lleva por medio de la plataforma Moodle y las Tecnologías de la Información y la Comunicación como apoyo, tanto síncronas como asíncronas.
(5:23:25 PM) luciao: La Elaboración de los TEG, está centrada en tareas, las cuales son entregadas por los participantes cumpliendo con un cronograma y según los criterios exigidos en cada fase, ya que el TEG se realiza en Fases.
(5:24:06 PM) luciao: Es importante dejar claro, que los participantes realizaron su anteproyecto con la misma tutora
(5:24:24 PM) luciao: durante el Seminario de Aplicación (2007-2
(5:24:49 PM) luciao: para elaborar el Anteproyecto, documento base para poder realizar el TEG, el informe de investigación realizado bajo este nombre, tiene como contenido los capítulos correspondientes a: planteamiento del problema Capítulo I, marco teórico Capítulo II y marco metodológico Capítulo III, los cuales forman parte del cuerpo del TEG
(5:25:13 PM) pocoyo left the room (quit: Quit: CGI:IRC (Ping timeout)).
(5:25:19 PM) luciao: y comprenden etapas previstas en el desarrollo de estudios relacionados con proyectos factibles o investigaciones aplicativas. (UPEL 2006)
(5:26:23 PM) luciao: n la experiencia se exponen los siguientes aspectos: el objetivo o propósito, la metodología llevada en la tutoría virtual para la elaboración de los TEG, los resultados y por último las conclusiones y recomendaciones que se derivan de la experiencia.
(5:26:39 PM) deniserodaro [~c82b71d6@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(5:26:54 PM) luciao: esto es en cuanto a la introducción del trabajo
(5:26:58 PM) psilab left the room (quit: Quit: Leaving.).
(5:27:08 PM) luciao: o ponencia de la experiencia
(5:27:26 PM) pocoyo [~84f8b407@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(5:27:43 PM) deniserodaro left the room (quit: ).
(5:27:43 PM) pocoyo left the room (quit: ).
(5:27:43 PM) luciao: el objetivo o propósito
(5:27:45 PM) pocoyo [~84f8b407@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(5:27:49 PM) luciao: Lograr por medio de la Tutoría virtual que todos los participantes del curso TEG13, elaboraran y aprobaran sus TEG de la Especialización en Telemática e Informática EAD, en el tiempo asignado.
(5:28:16 PM) luciao: la metodología
(5:29:02 PM) pocoyo left the room (quit: ).
(5:29:02 PM) luciao: La metodología que se llevó a cabo para facilitar la tutoría y la asesoría en la elaboración de los TEG fue de seguimiento, orientación, asesoría, tutoría y guía realizada a través de la plataforma Moodle Curso TEG13 y el apoyo de las TIC.
(5:29:09 PM) pocoyo [84f8b407@ircip2.mibbit.com] entered the room.
(5:30:20 PM) JoseCR [c9cb8d1e@ircip2.mibbit.com] entered the room.
(5:30:21 PM) vicm3_1 left the room (quit: Quit: ChatZilla 0.9.86 [Firefox 3.6.10/20100914123505]).
(5:30:23 PM) luciao: En la plataforma tecnológica Moodle, se entregó el ambiente de aprendizaje correspondiente al Curso TEG13 Profesora: Lucía Osuna,
(5:30:45 PM) luciao: el curso fue estructurado en dos partes, la Primera parte corresponde a las cuatro (4) Fases para la Elaboración de la propuesta del TEG y la Segunda parte se ubica en la Presentación y Aprobación del TEG.
(5:30:59 PM) pocoyo left the room (quit: ).
(5:31:09 PM) pocoyo [84f8b407@ircip1.mibbit.com] entered the room.
(5:31:35 PM) luciao: La elaboración de la propuesta se establece durante un lapso de 10 a 12 semanas con una dedicación mínima de 5 horas semanales para el desarrollo de las tareas o actividades, y la preparación de la evaluación, la cual se realiza a través de un instrumento que entrega la coordinación previamente validado por expertos elaborado como lista de cotejo
(5:32:35 PM) luciao: Las 4 Fases para la elaboración de la Propuesta del TEG son: I fase: Revisión del Anteproyecto IIFase: La Propuesta III Fase: Conclusiones y Recomendaciones IV Fase: Comunicación de los Resultados
(5:33:06 PM) luciao: Para tener una mejor organización en la elaboración y entrega de tareas (informes) ajustadas a las fases y a los tiempos, la tutora realizó un cronograma de actividades en un programa de procesador de texto, el cual publicó a través de un recurso en la plataforma Moodle.
(5:33:09 PM) enzotortul left the room (quit: Quit: CGI:IRC (Ping timeout)).
(5:33:54 PM) luciao: En cuanto al cronograma considero que es muy importante cuando de Trabajos de grado se trata
(5:34:20 PM) PANI [~a3b25f19@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(5:34:28 PM) luciao: Es necesario que el cronograma se realice flexible, de manera que se haga posible ajustar algunas actividades y momentos de entrega de tareas, ello con la intención de poder reajustarlo, cuando el tiempo para la elaboración de las mismas, se lleve más de lo que se esperaba
(5:35:17 PM) luciao: La tutoría virtual llevada durante la elaboración del TEG, se puede representar a través de pasos
(5:35:18 PM) JoseCR left the room (quit: ).
(5:36:22 PM) luciao: está metodología fue elaborada por la autora fue mi forma de trabajo en esta experiencia y continúa siendo en los siguientes cursos de TEG
(5:37:00 PM) luciao: el primer paso corresponde a la elaboración de la tarea y la asesoría, orientación y tutoría para facilitar la realización de la misma, en el segundo paso el participante entrega la tarea, en el tercer paso la tutora revisa la tarea y envía la realimentación o feedback con las modificaciones si las hay, en el cuarto paso espera el producto o tarea
(5:37:48 PM) luciao: tarea modificada por el participante, todo esto, a través del E-mail o correo electrónico, la mensajería interna por la plataforma Moodle, la mensajería instantánea a través del MSN ( Messenger), luego del envío, en el quinto paso la tutora procede a revisar y si le parece que cumple con los criterios exigidos, le pasa el instrumento diseñado como
(5:38:31 PM) luciao: lista de cotejo para evaluar la fase, luego le avisa al participante que puede seguir con las actividades correspondientes en la siguiente fase y así sucesivamente, hasta lograr el envío del informe del TEG elaborado para la revisión final, antes de dar el Visto Bueno del Tutor.
(5:38:40 PM) Edusol_328 [~bdd87ffb@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(5:38:47 PM) psilab [~xynergicn@189.143.119.228] entered the room.
(5:38:47 PM) luciao: en el extenso está la figura correspondiente
(5:39:26 PM) luciao: Es importante resaltar, que la tutoría virtual desde sus comienzos hasta el final de la misma ha sido apoyada por las TIC, para poder facilitar, asesorar y guiar a los estudiantes en todo momento en la elaboración de sus TEG.
(5:40:17 PM) PANI left the room (quit: Quit: CGI:IRC).
(5:40:30 PM) sheik [84f88401@ircip1.mibbit.com] entered the room.
(5:41:54 PM) luciao: Es necesario destacar que la Especialización requiere de tutores virtuales que se desempeñen como orientadores, asesores en una actividad continua, lo cual, lo distingue del tipo de tutoría que se exige en otros programas de postgrado, el tutor está para aclarar dudas, orientar, realimentar, guiar, es decir, está para acompañar en todo el proceso
(5:42:19 PM) Edusol_328 left the room (quit: ).
(5:42:23 PM) luciao: de elaboración y aprobación del TEG al participante.
(5:42:30 PM) nielmon: les recuerdo que sus preguntas me las pueden enviar a mi. ¡Gracias!
(5:42:57 PM) luciao: Los resultados obtenidos fueron satisfactorios, los doce (12) participantes lograron elaborar sus TEG, todos los trabajos fueron proyectos factibles, orientados hacia la aplicación haciendo énfasis en la misma, mostrando con ello el manejo actualizado y pertinente de los contenidos, teorías y de las tecnologías, orientados en la dinámica del
(5:43:28 PM) luciao: desarrollo entre ciencia y tecnología y vinculando a la educación a manera de continuo.
(5:46:42 PM) luciao: la producción de TEG fueron 4 Software Educativos, 2 blog educativos para asesorar estudiantes a distancia y 6 cursos entregados en plataformas moodle en b-Learning y en e-learning
(5:47:18 PM) luciao: uego que los TEG fueron elaborados, la tutora trabajó con los participantes asesorando y guiando en cuanto a la segunda parte, la cual corresponde a las orientaciones para la presentación formal del Trabajo, esto se lleva a través de una lista de cotejo preliminar y luego para el trabajo final ya aprobado se le pasa la lista de cotejo final.
(5:48:04 PM) luciao: Los doce (12) participantes formaron parte de los setenta (70) graduandos en la primera cohorte de la Especialización de Telemática e Informática en EAD, en el acto de grado llevado a cabo en la Ciudad de Caracas en el mes de Marzo del 2009.
(5:49:00 PM) luciao: http://www.luciaosuna.com/fotosgraduacion/graduacionetiead.htm
(5:50:00 PM) luciao: como conclusión se puede manifestar que:
(5:50:23 PM) luciao: A través de un trabajo organizado en donde se ha evidenciado el compromiso y responsabilidad en los participantes y la orientación, facilitación, guía, acompañamiento y asesoría continua de la tutora virtual a través de la plataforma tecnológica Moodle y el apoyo de las TIC, se ha logrado la producción investigativa de doce (12) TEG que han surgido
(5:50:37 PM) luciao: del estudio y diagnóstico de las necesidades educativas sentidas de cada participante en su ámbito laboral, las cuales los han llevado a buscar la forma por medio del diseño o de la elaboración de las propuestas, de tratar de darle solución.
(5:50:59 PM) luciao: Varios de los proyectos elaborados, han sido puesto en práctica en el entorno laboral de cada participante, lo cual busca dar solución a esa necesidad diagnosticada.
(5:51:18 PM) luciao: La autora considera que es a través de un trabajo continuo donde se refleje, el apoyo, la motivación, el acompañamiento y guía del tutor virtual durante la elaboración del TEG, que puede llegar el participante hasta la elaboración del mismo, es decir, hasta la producción investigativa.
(5:51:52 PM) luciao: La participación y el acompañamiento del tutor virtual es importante, pero se debe estar claro, que nunca reemplazará el papel del participante como autor de su trabajo de investigación, de su propuesta
(5:52:25 PM) luciao: Es evidente, que la utilización de las TIC en la tutoría virtual es un apoyo importante, con el cual se fomenta la interacción y la comunicación e información entre participante y tutor, lo que conlleva a una tutoría virtual por acompañamiento realmente eficaz.
(5:53:04 PM) luciao: Se recomienda establecer desde un comienzo una excelente y continua interacción entre participante y tutor durante la elaboración del TEG hasta la aprobación del mismo, ello va a repercutir positivamente durante todo el proceso.
(5:53:33 PM) luciao: Acompañar, asesorar y realimentar en todo momento que lo requiera y prontamente al participante, con ello se estará guiando oportunamente y se incentivará a la culminación del TEG.
(5:54:10 PM) luciao: Motivar mucho al participante, ya que es normal cuando se elaboran TEG, la desmotivación, la deserción y el abandono, pues es allí, en ese punto donde cobra relevancia el papel o rol del tutor virtual, ya que debe actuar motivando e incentivando al participante a culminar su TEG.
(5:54:15 PM) Edusol_525 [~43c37077@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(5:55:02 PM) luciao: es todo en cuanto a la ponencia
(5:55:15 PM) luciao: MMuchas gracias por su amable atención y quedo a la espera de sus preguntas.
(5:55:23 PM) nielmon: ok, luciao muchas gracias por compartir tú experiencia
(5:55:34 PM) nielmon: daremos inicio a la sesión de preguntas
(5:55:50 PM) nielmon: hay un par, si alguien tiene alguna más por favor me la manda
(5:55:58 PM) nielmon: la primera: Maryel: Pregunta: Lucia, este posgrado que mencionas es internacional? o solo se desarrolla al interior de Venezuela?.
(5:56:04 PM) luciao: gracias nielmon faltó la presentación que tenía figuras y gráficos que respaldan
(5:56:22 PM) juan [84f8b407@ircip1.mibbit.com] entered the room.
(5:56:22 PM) luciao: ese postgrado por los momentos es nacional
(5:56:44 PM) juan left the room (quit: ).
(5:56:48 PM) luciao: sin embargo en los 33 años que está cumpliendo mi Universidad se está pensando en extendernos
(5:56:55 PM) nielmon: estamos subiendo en este momento tu presentación luciao para quienes quieran verla con lo que señalas
(5:57:03 PM) luciao: gracias nielmon
(5:57:06 PM) ***pooka subiendola al nodo del calendario :)
(5:57:14 PM) luciao: gracias pooka
(5:58:05 PM) luciao: pienso que se podría si se hace usos de las bondades de ls TIC como apoyo a los cursos de la especialización maryel
(5:58:10 PM) pocoyo left the room (quit: Quit: http://www.mibbit.com ajax IRC Client).
(5:59:05 PM) luciao: se podría ofrecer el programa fuera del país
(5:59:18 PM) Edusol_525 left the room (quit: Quit: CGI:IRC (Ping timeout)).
(5:59:37 PM) luciao: otra pregunta?
(5:59:55 PM) nielmon: si luciao gracias por esta primer respuesta y va la siguiente.
(6:00:03 PM) luciao: ok
(6:00:28 PM) nielmon: Pocoyo pregunta:¿Comó se trabajo la comunicación, sincronica o asincronica y con que recursos o herramientas' Aunque veo que Pocoyo salio de la sala, pero podrá ver el historial
(6:00:32 PM) pocoyo [84f8b407@ircip2.mibbit.com] entered the room.
(6:00:53 PM) Jesus_Elizarraras [~bdaa5e1f@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:00:58 PM) nielmon: justo entro pocoyo para ver la respuesta a su pregunta
(6:01:16 PM) Edusol_801 [~be0bb878@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:01:24 PM) luciao: la comunicación síncrona y asíncrona se trabajo con variados recursos
(6:01:26 PM) Edusol_801 left the room (quit: ).
(6:01:28 PM) luciao: como son
(6:02:11 PM) luciao: en primer lugar las que nos proporciona la plataforma Moodle
(6:02:21 PM) luciao: mensajería interna, correo interno
(6:03:01 PM) luciao: fuera de la plataforma, entre ellas se hizo uso del correo electrónico, el Chat de Messenger, la mensajería instantánea del Messenger y de los celulares, se utilizó el teléfono tanto CANTV como los Celulares para asesorar y orientar, también se hizo uso de la videoconferencia DIMDIM y de los servicios de envíos de encomiendas MRW
(6:03:43 PM) luciao: además se utilizarón los foros de moodle y se abrieron tres
(6:03:44 PM) mode (+v psilab) by pooka
(6:03:59 PM) luciao: unos relacionados con los participantes que estaban elaborando software
(6:04:10 PM) psilab: yo tengo una pregunta, ¿Que proyectos se han puesto en pràctica en el entorno laboral de los estudiantes, con que estrategia? ¿Y por que crees que son relevantes para la formaciòn profesional de los estudiantes de este posgrado?
(6:04:12 PM) luciao: otro para los que estaban elaborando cursos
(6:04:28 PM) luciao: y otro para los que estaban elaborando blog
(6:05:11 PM) nielmon: si terminaste con la respuesta,. luciao podemos seguir con la de psilab ?
(6:05:29 PM) luciao: En cuanto a los proyectos psilab la mayoría se han puesto en práctica sobre todo los blogs y los cursos
(6:05:42 PM) Edusol_457 [~c84b6056@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:05:54 PM) luciao: y son relevantes porque han partido de una necesidad sentida
(6:06:05 PM) luciao: en el sitio laboral de cada participante
(6:06:19 PM) Edusol_457 left the room.
(6:06:23 PM) luciao: ello te lleva a realizar proyectos que son llevados a la práctiica
(6:06:42 PM) luciao: y no se pierde ni el trabajo ni la investigación
(6:06:57 PM) luciao: son investigaciones aplicativas
(6:07:07 PM) Edusol_091 [~bd8cd105@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:07:47 PM) luciao: además de que han servido para que los profesionales amplien su formación académica
(6:08:52 PM) chuisa [c84b6056@ircip1.mibbit.com] entered the room.
(6:09:32 PM) nielmon: Gracias luciao , si alguien tiene más preguntas, este es el momento de hacerlas llegar
(6:09:35 PM) luciao: espero haber respondido tu inquietud psilab
(6:09:57 PM) psilab: si lucia, muchas gracias
(6:10:06 PM) nielmon: ok, entonces pasamos a la siguiente pregunta
(6:10:14 PM) nielmon: Jesus_Elizarraras: ¿Cómo se midió el impacto de la motivación, el acompañamiento y guía del tutor virtual durante la elaboración del TEG, que puede llegar el participante hasta la elaboración del mismo, es decir, hasta la producción investigativa?
(6:11:06 PM) nielmon: luciao ??
(6:11:54 PM) luciao: en está experiencia los resultados te dicen todo, los participantes eran motivados por mi
(6:12:49 PM) luciao: cuando alguno de ellos no habían cumplido con su fase yo los llamaba a través de la mensajería o a sus teléfonos y les ayudaba en las dudas que tenían
(6:13:15 PM) luciao: y terminaban realizando su tarea y enviando su informe
(6:13:22 PM) luciao: no fue una tarea fácil
(6:13:42 PM) luciao: fue un seguimiento y acompañamiento hasta el día de la graduación
(6:14:38 PM) grillo [~grillo@189.216.127.252] entered the room.
(6:14:51 PM) luciao: es necesario para ser tutor virtual ser empático
(6:14:59 PM) luciao: como les decía al comienzo
(6:15:15 PM) luciao: ello te ayuda a ponerte en el lugar del estudiante
(6:15:16 PM) victormartin left the room (quit: Quit: CGI:IRC (EOF)).
(6:15:21 PM) luciao: o participante
(6:15:33 PM) luciao: y entender que somos heterogeneos
(6:15:51 PM) luciao: y que cada `participante es distinto al otro
(6:16:33 PM) nielmon: listo luciao ?
(6:16:46 PM) luciao: por supuesto esto se puede hacer con pequeños grupos donde la asesoría no se vuelve imposible de llevar
(6:16:46 PM) uhernandez left the room (quit: Quit: CGI:IRC (EOF)).
(6:17:29 PM) luciao: si no queda duda en la respuesta pasamos a la otra
(6:17:44 PM) chuisa left the room (quit: Quit: http://www.mibbit.com ajax IRC Client).
(6:17:53 PM) nielmon: Gracias luciao ! al parecer son todas las preguntas
(6:18:02 PM) luciao: ok
(6:18:17 PM) luciao: gracias a todos los asistentes muy amables en estar aquí
(6:18:41 PM) nielmon: Agradecemos tu participación ¡Gracias! y te invitamos a que sigas con todos nosotros en canal abierto, por si alguien quiere seguir compartiendo.
(6:18:53 PM) nielmon: Antes de abrir el canal
(6:19:09 PM) Edusol_091 left the room (quit: Quit: CGI:IRC (EOF)).
(6:19:21 PM) luciao: ok
(6:19:33 PM) luciao: aqui me quedo un rato más
(6:19:38 PM) luciao: para compartir
(6:19:45 PM) nielmon: les recordamos que mañana a las 8:30 a.m hora méxico
(6:20:04 PM) nielmon: tendremos la ponencia: "Academia de Software Libre de Venezuela"
(6:20:14 PM) Gamela [53373774@ircip1.mibbit.com] entered the room.
(6:20:22 PM) nielmon: con el - Dr. Gustavo Vílchez
(6:20:30 PM) larrylugo [~Larry@190.199.122.154] entered the room.
(6:20:46 PM) nielmon: nuevamente gracias luciao y ahora si, en sus marcas, listos.... se abre el canal
(6:20:51 PM) mode (-m ) by pooka
(6:21:29 PM) luciao: ok gracias nielmon
(6:21:31 PM) Maryel: Luciao muchas felicidades por tu labor de Tutora y por tu ponencia, siempre se aprende mucho de ti clap clap clap
(6:21:35 PM) luciao: y psilab
(6:21:49 PM) luciao: gracias maryel
(6:21:49 PM) vicm3: \o/
(6:21:53 PM) vicm3: clap, clap
(6:22:03 PM) pocoyo: ok ya revise tu trabajo y menciona que se acordaron fechas de entrega de los trabajos. ¿no existio problema que los alumnos entregaran despues si fue su caso o si cumplieron? ya que una de las caracteristicas de la educación o tutoria a distancia es la falta de administracion del tiempo
(6:22:10 PM) pooka: muy buena ponencia luciao
(6:22:18 PM) luciao: gracias pooka
(6:22:33 PM) luciao: lamento el que no haya sido por el openmetting
(6:22:40 PM) luciao: será en otra oportunidad
(6:23:13 PM) luciao: pocoyo ya te respondí en privado la pregunta
(6:23:40 PM) Jesus_Elizarraras: Felicidades por la buena ponencia, un papel díficil y descuidado en la docencia
(6:24:15 PM) luciao: pocoyo te respondo de nuevo por supuesto que algunos participantes se tardaban en entregar pero ello no perturbaba el trabajo de los otros ni las tutorías y asesoría recuerda que se trabajó en base a un cronograma y a fechas de entrega
(6:24:58 PM) luciao: asi es Jesus_Elizarraras es muy difícil
(6:25:28 PM) luciao: sobre todo cuando trabajamos Tesis y tenemos que revisarlas para dar el visto bueno del tutor
(6:25:41 PM) luciao: es una responsabilidad
(6:27:04 PM) luciao: la tutoría virtual requiere de paciencia y ganas de trabajar
(6:27:36 PM) Gamela left the room (quit: Quit: http://www.mibbit.com ajax IRC Client).
(6:28:15 PM) luciao: tanto el tutor como el participante tienen que ser responsables y comprometidos con el proceso de enseñanza-aprendizaje
(6:30:59 PM) Gamela [~53373774@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:31:02 PM) luciao: los cronogramas son importantes para poder cumplir los tiempos y hacer las entregas en los tiempos precisos
(6:31:11 PM) luciao: y deben ser flexibles
(6:31:17 PM) Jesus_Elizarraras: Asi es, mucha generosidad para ayudar en la formación
(6:31:28 PM) luciao: ya que a veces hay que hacer ajustes
(6:31:37 PM) luciao: por supuesto
(6:32:14 PM) Gamela left the room (quit: ).
(6:32:24 PM) debyNqn [~be13c675@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:33:07 PM) pocoyo: duda luciao en tu ponencia mencionas que hay que motivar a los participantes ya que pueden caer en
(6:33:18 PM) pocoyo: el abandonos, desanimo o deserción
(6:33:30 PM) luciao: asi es
(6:33:33 PM) pocoyo: ¿Como le hicieron?
(6:33:36 PM) Gamela [~53373774@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:33:41 PM) luciao: es por esa razón que es una recomendación
(6:33:46 PM) pocoyo: ya que ami es una cuestión dificil d etrabajar con mis muchachos
(6:33:51 PM) Edusol_721 [~c82b71d6@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:34:00 PM) Edusol_076 [~c831a2fe@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:34:06 PM) pocoyo: si lo tomas como recomendación pero como lo trabajaste
(6:34:12 PM) luciao: bueno con mi grupo no pasó ya que me ocupé de motivarlos por ello es mi experiencia
(6:34:31 PM) luciao: pero con otros tutores los estudiantes no terminaron sus trabajos
(6:34:59 PM) debyNqn left the room (quit: ).
(6:35:00 PM) luciao: bueno me valía de todos los medios
(6:35:18 PM) luciao: correos, llamadas por teléfono, mensajería instántanea
(6:35:20 PM) debyNqn [be13c675@ircip1.mibbit.com] entered the room.
(6:35:28 PM) luciao: en ese tiempo no había twitter
(6:35:34 PM) Gamela left the room (quit: ).
(6:35:39 PM) Edusol_721 left the room (quit: ).
(6:35:44 PM) luciao: sino la mensajería en el célular
(6:35:56 PM) luciao: o en el messenger
(6:35:59 PM) Edusol_221 [~c82b71d6@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:36:00 PM) Gamela [~53373774@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:36:27 PM) luciao: y por supuesto los animaba en mis mensajes sa culminar
(6:36:28 PM) Gamela: wenas
(6:36:58 PM) pocoyo: si la verdad buen aopcion
(6:36:58 PM) Edusol_076 left the room (quit: ).
(6:37:14 PM) pocoyo: gracias excelente poenncia escrita
(6:37:16 PM) Edusol_221 left the room (quit: ).
(6:37:23 PM) pocoyo: es muy buena y me has dado ideas a mi trabajo
(6:37:24 PM) luciao: gracias pocoyo
(6:37:28 PM) Gamela left the room (quit: ).
(6:37:31 PM) vicm3: je, justo en licenciatura intentamos una experiencia similar, para apoyo a la titulación, pero tuvimos problemas justo para mantener a los alumnos en contacto
(6:37:34 PM) luciao: que bueno pocoyo
(6:37:46 PM) pocoyo: si vic3
(6:37:52 PM) pocoyo: en mi uni tambien
(6:37:54 PM) luciao: no es fácil vicm3
(6:38:05 PM) vicm3: a la distancia uno de los problemas fue algo que propone luciao tener un cronograma y unos tiempos bien definidos, aunque sean flexibles despues
(6:38:11 PM) pocoyo: el problema era motivar also alumnos para que no se desviaran al face en vez de hacer sus trabajos
(6:38:20 PM) Edusol_781 [~c82b71d6@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(6:38:35 PM) luciao: por supuesto ello depende del compromiso del estudiante
(6:38:43 PM) luciao: estos son sdultos
(6:38:47 PM) luciao: adultos
(6:38:55 PM) luciao: responsables
(6:39:03 PM) vicm3: aqui la motivacion era grande, pero la apuesta tambien, justo se busco a los alumnos que no se habian podido titular por falta de tiempo, trabajo o distancia
(6:39:06 PM) luciao: y con compromisos familiares
(6:39:24 PM) luciao: vicm3
(6:39:39 PM) luciao: algo que se me olvido en la ponencia fue dejar claro
(6:39:47 PM) pocoyo: si pero por ejemplo con jovenes es dificl
(6:39:47 PM) vicm3: encontramos que aun con la opcion no presencial, se encontraron con los mismos problemas que habian tenido con las tutorias presenciales :(
(6:39:53 PM) luciao: que es necesario tener todo organizado en un sitio
(6:40:02 PM) luciao: por ello resultó la,plataforma moodle
(6:40:23 PM) luciao: ah ok
(6:40:37 PM) luciao: con jovenes es difícil pocoyo
(6:40:42 PM) ***Maryel comenta que actualmente Lucia tambien se desempeña como Tutora e Tutores
(6:40:43 PM) luciao: pero no imposible
(6:41:13 PM) vicm3: nosotros utilizamos moodle pero el resultado fue mas bien modesto
(6:41:14 PM) Maryel: digamos que Luciao es una Tutora 5 estrellas :p
(6:41:18 PM) Edusol_781: Buenas Noches. Alejandro, necesito saber si ya puedo difundir la sig. URL para que recepciones Videoconf. del 17-Nov? http://bine.org.mx:18000/edusol.ogg
(6:41:51 PM) Maryel: de quien he aprendido mucho, es mi Mentora y aun continuo aprendiendo de ella dia a dia
(6:41:55 PM) luciao: gracias maryel:O
(6:42:35 PM) luciao: y cuantos estudiantes y tutores vicm3?
(6:42:56 PM) vicm3: fueron como 25 estudiantes y 20 tutores
(6:43:35 PM) luciao: tocaba a un participante y un cuarto
(6:43:42 PM) luciao: por tutor
(6:43:48 PM) luciao: y que pasó?
(6:43:56 PM) pocoyo: mmm donde yo estudio la licenciatura en línea es un tutor por cada 30 alumnos
(6:43:59 PM) vicm3: uno de los grandes problemas fue que se hicieron muchos cambios al vuelo y que se aceptaron alumnos que no tenian digamos una alfebitizacion informatica
(6:44:17 PM) vicm3: ahora la idea era dos o tres alumnos por tutor
(6:44:23 PM) luciao: ah allí está el problema vicm3
(6:44:33 PM) luciao: faltó un curso de inducción
(6:44:36 PM) nielmon: Hola Edusol_781 no soy Alejandro pero ya puedes difundir la URL. Saludos
(6:44:49 PM) vicm3: pero tambien resulto que los tutores tan solo tuvieron relativamente poco acercamiento a moodle
(6:44:58 PM) luciao: con respecto a lo que comenta pocoyo
(6:45:28 PM) luciao: yo he tenido cursos de 32 alumnos y dos a la vez así que si se puede llevar pero con organización
(6:45:38 PM) vicm3: digo todo lo que podia salir mal, fallo :)
(6:46:07 PM) vicm3: para algunos tutores este era su primer acercamiento a la tutoria virtual
(6:46:21 PM) luciao: te recomiendo vicm3 que para llevar una tutoría virtual
(6:46:40 PM) vicm3: vale la pena recuperar esa experiencia como un "como no hacer" las cosas
(6:46:43 PM) luciao: primero preparen con cursos de inducción a los alumnos y a los tutores
(6:47:11 PM) luciao: y luego ofertan el curso
(6:47:29 PM) vicm3: en efecto luciao se hizo un curso de induccion, pero se encontro que habia demasiada disparidad
(6:47:41 PM) luciao: ah ok
(6:47:50 PM) luciao: que te puedo decir
(6:48:21 PM) luciao: a nosostros nos dieron un curso de inducción para conocer la plataforma moodle en Enero del 2006
(6:48:26 PM) vicm3: de hecho se dieron un par de sesiones, mas para justo los que andaban mas mal (tanto alumnos como profesores)
(6:48:38 PM) luciao: antes de trabajar con estudiantes
(6:49:00 PM) luciao: luego nosotros les dimos el curso de iniciación a los estudiantes
(6:49:09 PM) luciao: lo que sucede vicm3
(6:49:47 PM) luciao: esque la educación a distancia tiene fundamentos que debeb¡n ser del dominio e los tutores que van a trabajar en dicha modalidad
(6:50:05 PM) luciao: no es fácil ser tutor a distancia
(6:50:30 PM) luciao: hay que prepararse en asesoría
(6:50:35 PM) luciao: en evaluación
(6:50:38 PM) gwolf left the room (quit: Quit: Leaving.).
(6:50:45 PM) luciao: en facilitación de los aprendizajes
(6:50:51 PM) luciao: y pare ud de contar
(6:50:54 PM) vicm3: totalmente, yo participe mas en la parte tecnica del asunto
(6:51:03 PM) luciao: ok
(6:51:33 PM) vicm3: pero digo que a la distancia vale recuperar la experiencia por la cantidad de cosas que faltaron
(6:51:53 PM) luciao: eso si
(6:51:57 PM) luciao: se puede
(6:52:03 PM) luciao: y sería interesante
(6:52:59 PM) vicm3: y si
(6:54:31 PM) vicm3: por el lado bueno una de las tutoradas a distancia si se titulo y las tres alumnas que ayudaron en la parte del analisis del trabajo de los alumnos y los tutores lograron tambien su titulacion con el analisis de la experiencia :)
(6:55:16 PM) luciao: muy bien
(6:55:23 PM) debyNqn: esta publicado eso vicm3?
(6:55:33 PM) debyNqn: lo podes compartir?
(6:55:35 PM) luciao: entonces ello te da para poder revisar la experiencia
(6:55:35 PM) vicm3: me parece que si
(6:56:21 PM) luciao: y plantearla des lo que no se debió hacer o lo que no se hizo
(6:56:23 PM) Jesus_Elizarraras left the room (quit: Quit: CGI:IRC).
(6:56:40 PM) debyNqn: en el cole estamos queriendo hacer un bachillerato a distancia para alumnos de 13 a 17 que padecen enfermedades de largo tratamiento o crónicas
(6:57:04 PM) debyNqn: son chicos hospitalizados o en reposo en casa tales como transplantados
(6:57:14 PM) luciao: me parece muy bien debyNqn
(6:57:15 PM) debyNqn: oncológicos,etc
(6:57:33 PM) debyNqn: queremos tomarnos todo el 2011 para programarlo bien
(6:57:41 PM) luciao: tengo una participante de esa cohorte que esa fue su temática
(6:57:48 PM) debyNqn: estamos en eso con angie75
(6:58:13 PM) debyNqn: podemos acceder al trabajo de esa participante?
(6:58:23 PM) luciao: por supuesto
(6:58:30 PM) luciao: dame tu correo
(6:58:45 PM) luciao: y te envio la dirección url
(6:58:59 PM) luciao: donde lo tiene la universidad publicado+
(6:59:00 PM) vicm3: justo estoy viendo que no esta funcionando la liga de la bibilioteca
(6:59:08 PM) vicm3: pero http://200.23.113.59:8991/F/P28EHED1T58L3IKFHGE2P2S7YJBSLDKPL4NU3HEJ9UHXD7H91A-28169?func=find-b&request=celarent&find_code=WAU&adjacent=N&local_base=&x=0&y=0&filter_code_1=WLN&filter_request_1=&filter_code_2=WYR&filter_request_2=&filter_code_3=WYR&filter_request_3=&filter_code_4=WFM&filter_request_4=&filter_code_5=WSL&filter_request_5=
(6:59:41 PM) vicm3: esa groseria es la ficha de una de las tesis, voy a ver si localizo el trabajo en pdf
(7:00:22 PM) pooka: vicm3 y la ponemos como en un nodo en Edusol :)
(7:00:47 PM) luciao: debyNqn
(7:01:00 PM) debyNqn: buenisimo
(7:01:12 PM) vicm3: se supone que esta en la biblioteca disponible en pdf, pero el asunto es que ahorita no parece funcionar
(7:01:18 PM) luciao: si quieres revisar el trabajo de la participante me envias tu correo
(7:01:25 PM) pooka: Edusol_781 esa es la web que hemos estado usando, sí
(7:01:32 PM) debyNqn: ah muchas gracias luciao
(7:02:07 PM) debyNqn: sera bienvenido todo el material
(7:02:15 PM) luciao: ok
(7:02:21 PM) luciao: tienes mi correo
(7:03:47 PM) debyNqn: muchas gracias, ya estoy enviandote un mail :)
(7:03:55 PM) luciao: ok
(7:04:02 PM) luciao: estaré pendiente
(7:04:04 PM) cbravo [~c9de753a@lafa.iiec.unam.mx] entered the room.
(7:04:11 PM) luciao: y en lo que tenga la url te la envio
(7:04:28 PM) luciao: prontamente
(7:04:34 PM) psilab left the room.
(7:04:42 PM) luciao: bueno lamentablemente debo despedirme
(7:04:57 PM) luciao: tengo que atender algunas cosas pendientes en casa
(7:05:10 PM) luciao: muchas gracias a todos