Servicios de Atención Temprana

       Se entiende por Atención Temprana el conjunto de intervenciones, dirigidas a la población infantil de 0-6 años, a la familia y al entorno, que tienen por objetivo dar respuesta lo más pronto posible a las necesidades transitorias o permanentes que presentan los niños con trastornos en su desarrollo o que tienen el riesgo de padecerlos.      Estas intervenciones, que deben considerar la globalidad del niño, han de ser planificadas por un equipo de profesionales de orientación interdisciplinar o transdisciplinar.      El desarrollo infantil en los primeros años se caracteriza por la progresiva adquisición de funciones tan importantes como el control postural, la autonomía de desplazamiento, la comunicación, el lenguaje verbal, y la interacción social. ¿A quién va dirigido?      La Atención Temprana está dirigida a niños de 0-6 años, que requieran, en opinión de profesionales o de la familia, un tratamiento integral y globalizado.      Todas las acciones e intervenciones que se llevan a cabo en Atención Temprana deben considerar no solo al niño, sino también a su entorno familiar, escolar y social. Objetivos.      El principal objetivo de la Atención Temprana es que los niños que presentan trastornos en su desarrollo o tienen riesgo de padecerlos, reciban, siguiendo un modelo que considere los aspectos bio-psico-sociales, todo aquello que desde la vertiente preventiva y asistencial pueda potenciar su capacidad de desarrollo y de bienestar, posibilitando de la forma más completa su integración en el medio familiar, escolar y social, así como su autonomía personal.      Prevención y detección temprana de necesidades en el desarrollo.

• Diagnóstico y valoración.
• Intervención y tratamiento globalizado.
• Tratamientos específicos de logopedia y fisioterapia.
• Seguimiento y evaluaciones.
• Orientación y apoyo a familias.

Profesionales que la atienden.

• Psicóloga.
• Trabajadora Social.
• Terapeutas especialistas en Atención Temprana.
• Logopeda.
• Fisioterapeuta.

¿Cómo se llega al Centro de Atención Temprana?      En un primer momento resulta especialmente importante una correcta detección. Las dificultades en el desarrollo pueden ser detectadas desde diferentes ámbitos:

• Profesionales del ámbito sanitario (pediatras, neurólogos…).
• Profesionales del ámbito educativo (tutores, pedagogos, psicólogos…).
• Profesionales del ámbito social (trabajadores sociales…).
• Ámbito familiar (madres, padres, abuelos…).

     Tras la detección de necesidades, los profesionales a través de formularios establecidos, realizarán la derivación al Centro dependiente de la Consejería de Sanidad y Dependencia de la Junta de Extremadura, que valora y autoriza la necesidad de tratamiento.      Finalmente, esta entidad contactará con la familia y el Centro de Atención Temprana para iniciar el tratamiento. Fuente: Centro de Atención Temprana Aprosuba-9