Convocatoria para ponentes
Primer encuentro en línea de educación y software libre.
Del 14 al 26 de Noviembre.
Convocan:
El portal Biné: La comunidad Académica en línea el Instituto de Investigaciones Económicas de la UNAM y el proyecto Investigación Psicoeducativa de la FES Iztacala, UNAM.
Características de las ponencias
Se invita a los docentes, investigadores, desarrolladores de
software libre y personas interesadas en el área educativa a
proponer ponencias con las siguientes características:
- Reportes de investigación (parcial o final),
reportes de experiencias, reflexiones o propuestas entorno de la
educación y el software libre. - Qué Constituyan una aportación al
desarrollo del conocimiento del campo educativo y software libre en
alguno de los ejes temáticos antes señalados. - Que incluyan el problema de estudio, preguntas y objetivos;
la metodología empleada y una discusión de los
resultados o bien que se trate de un abordaje reflexivo, ordenado,
critico y propositivo del estado actual o futuro de la
educación y el software libre. - Que hagan un esfuerzo por formalizar
académicamente el cuerpo de conocimiento fáctico
que actualmente integra la experiencia educativa con software libre.
Formato de presentación de Ponencias y Tutoriales.
Las ponencias deberán ser enviadas a la
página del congreso con las siguientes especificaciones:
- La ponencia deberá incluir un resumen no mayor
de 400 palabras y el texto con una extensión
mínima de 1900 palabras y máxima de 4,000
palabras incluidas las referencias bibliográficas, cuadros y
tablas (aproximadamente 10 páginas tamaño carta,
a espacio simple, en times new roman 12 puntos o su equivalente).
Las propuestas deberán contener:
- Título del trabajo
- Tipo de trabajo (ponencia o tutorial )
- Datos del autor o autores (nombre y apellidos, cargo o
adscripción académica, dirección
física de trabajo completa, y dirección
electrónica) - Un resumen del trabajo (con un máximo de 400
palabras) - De 4 a 6 palabras clave
- Cuerpo del artículo (dividido en apartados y
subapartados) - Referencias
En el caso de tratarse de tutoriales es necesario que se
contemplen los siguientes puntos:
- Tratarse de un tutorial que centre su atención
en la capacitación para el uso de herramientas del software
libre para la educación, algunos ejemplos de esto pueden
ser: un tutorial de para el uso de algún LMS (moodle o
claroline), uso de jclic para el desarrollo de materiales educativos,
entre muchos otros ejemplos de herramientas del SL en la
educación. - Los autores deberán garantizar la
tutoría y seguimiento de sus estudiantes inscritos por lo
menos durante el tiempo propuesto para el encuentro - Que la plataforma para impartirlos será Moodle
Las propuestas de tutoriales deberán contener:
- Datos del autor o autores (nombre y apellidos, cargo o
adscripción académica, dirección
física de trabajo completa, y dirección
electrónica) - Objetivo
- Presentación y resumen
- Temario y actividades de aprendizaje propuestas.
- Materiales (para su inclusión en el LMS).
- Duración (de cuatro a 12 horas de trabajo, que
se pueden repartir en una o dos semanas).
Todas las ponencias y tutoriales aceptados serán
publicados en el portal del congreso y en el portal Biné: La
comunidad Académica en Línea, bajo licencia de
Creative Commons del tipo Reconocimiento-NoComercial-SinObraDerivada,
por lo que se requerirá que se cedan los derechos
publicación no exclusiva a la organización;
cualquier aportación que lleve asociada un acuerdo de no
publicación (non-disclosure agreement) será
rechazada.
formatos Aceptados
Todos los autores cuyas propuestas sean aceptadas
deberán presentar el texto completo de la conferencia o
tutorial para ser incluido en las memorias del congreso, en alguno de
los siguientes formatos:
- HTML
- ASCII ( en código ISO-Latin-1 )
Las imágenes y/o gráficos deben ser en
cualquiera de los siguientes formatos:
- PNG
- JPG
Se expedirá constancia digital para cada uno de
los autores de los trabajos o en el caso de los tutoriales en
línea se expediría indicando el numero de horas
de trabajo.
- Versión para impresión
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