número 9 de America Learning & Media. revista electrónica
Ya tenéis a vuestra disposición el número 9 de America Learning & Media ... en Latinoamérica ... el número de enero de 2012 ... ;-)
argunas cosillas... ;-)
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Exploramos
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Indicadores |
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Analizaron la actualidad de las tecnologías formativas |
 Lamitad de las empresas están implementando instancias de capacitación audiovisual y cada vez son más las que identifican que las TIC potencian sus proyectos de aprendizaje. Encuesta 2011 de Towards Maturity. |
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Opinión |
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Diseñando aprendizaje en movimiento |
 Através del mobile learning la formación aporta movimiento y autonomía al desarrollo profesional, ayudando a la adquisición de competencias y a generar mayor interés en el alumno. En paralelo, plantea nuevos desafíos al diseño instruccional. |
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Tester |
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CourseSites creación gratuita de cursos online |
 Evaluamos una herramienta efectiva para la formación en tiempo real y colaborativa a distancia, desarrollada por Blackboard. |
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Análisis |
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Mitos directivos en las PYME |
 Actitudeso comportamientos que dificultan o interfieren en el desarrollo habitual de los negocios, provocando en algunos casos el deterioro del gerenciamiento, o la pérdida de competitividad y oportunidades. |
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Opinión |
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Las organizaciones no tienen memoria (no saben aprender) |
 ¿Porqué es importante que las organizaciones aprendan y por qué son tan poco eficientes para hacerlo? ¿Qué medidas hay que tomar para mejorar la capacidad de aprender de las empresas? |
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Tendencias |
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Previsiones para el video learning 2012 |
 Lacultura audiovisual impactó con fuerza en proyectos de educación a distancia e iniciativas de formación virtual corporativa, durante 2011. Opinan 13 expertos, y mencionamos casos que probablemente sirvan como cimiento para el crecimiento de la tendencia. |
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Casos de estudio |
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Caso de estudio Schincariol: e-learning para el sector bebidas |
 Detallesde una exitosa experiencia desarrollada en Brasil, con más de 156 mil inscripciones a cursos online, que ha provocado ahorros millonarios como consecuencia de la implantación de esta modalidad de capacitación. |
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Investigación |
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Los 15 artículos más leídos del 2011 |
 Seleccionamoslas notas más leídas por nuestros lectores, en el marco de las 8 ediciones de la revista America Learning & Media publicadas durante 2011. |
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Innovación |
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Del universo al multiverso. Cuando las innovaciones motivan el cambio |
 ¿Podremosseguir construyendo conocimiento socialmente válido, que tenga la intención de ser “objetivo” y reconocido por un gran número de personas? |
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Investigación |
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Coberturas especiales 2011 en gestión del conocimiento |
 Realidadaumentada, e-learning, mobile learning, video learning y learning games, fueron cinco de los temas más abordados en el primer año de la revista. Recopilamos los artículos más destacados. |
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Opinión |
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Mobile Learning: ¿un mito o realidad? |
 ¿Elm-learning es una industria real o constituye una forma de intentar vender nuevos servicios a toda costa? ¿Es tan importante como nos dicen o constituye una actividad que intenta popularizarse artificialmente para hacer caja? Visión descarnada de un especialista español. |
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Tester |
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Soluciones y herramientas innovadoras del 2011 |
 Compilamostodas las notas de análisis de plataformas y aplicaciones publicadas en las primeras ocho ediciones de América Learning & Media. |
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Casos de estudio |
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Guía de casos de estudio 2011 |
 Compendio de proyectos destacados de e-learning, m-learning, v-learning, social learning, realidad aumentada y g-learning. Experiencias en América Latina, Europa, África y Estados Unidos. |
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White Papers |
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TIC en el aula: materiales, medios y tecnología educativa |
 Impulsadapor un vertiginoso cambio resultado del desarrollo de tecnologías, la sociedad tiene un ilimitado acceso a la información, lo favorece la mejora continua de la ciencia, la cultura y la economía. |
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Fuente: [americalearningmedia]
- Bitácora de eraser
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