LA WEB 2.0 DESDE LA PERSPECTIVA DE LAS MEDIACIONES Y SUS POTENCIALIDADES EN LA ACTIVIDAD EDUCATIVA

La presente comunicación es un ensayo producto de un proyecto de investigación cuya temática versa sobre las prácticas educativas mediadas por tecnologías en un ambiente virtual de aprendizaje. En esta ponencia se analiza la mediación tecnológica como aquella que instala un dispositivo específico, en nuestro caso los recursos de la Web 2.0 y nos preguntamos acerca de sus modos de decir, sus lenguajes, sus discursos, las relaciones que se establecen entre los usuarios, reconociendo que las mediaciones como herramientas culturales permiten ampliar el análisis más allá del dispositivo, del artefacto en sí, para descubrir sus usos potenciales en educación, sin perder de vista la dimensión cultural y social, su papel en las dinámicas del pensamiento, del saber, de las prácticas sociales, ya que éstas son las que construyen su sentido cultural y pedagógico.