Adler, P., & Kwon, S. (2002). Social capital: Prospects for a new concept. Academy of Management Review, 27(1), 17-40.
Ahuja, G. (2000). Collaboration networks, structural holes, and innovation: A longitudinal study. Administrative Science Quarterly, 45(3), 425-455.
Ahuja, M., & Carley, K. (1998). Network structures in virtual organizations. Journal of Computer Mediated Communication, 3(4).
Alba, R. D. (1973). A graph-theoretic definition of a sociometric clique Journal of Mathematical Sociology, 3, 113-126 .
Adler, P., & Kwon, S. (2002). Social capital: Prospects for a new concept. Academy of Management Review, 27(1), 17-40.
Ahuja, G. (2000). Collaboration networks, structural holes, and innovation: A longitudinal study. Administrative Science Quarterly, 45(3), 425-455.
Ahuja, M., & Carley, K. (1998). Network structures in virtual organizations. Journal of Computer Mediated Communication, 3(4).
Alba, R. D. (1973). A graph-theoretic definition of a sociometric clique Journal of Mathematical Sociology, 3, 113-126 .
Pues ni que decir...
¿cuáles son los métodos (efectivos) que tiene un grupo de padres de familia simpatizantes al magisterio para que sean a tendidas sus demandas?
Y no me vengan con el estado de derecho, que todos sabes que sólo aplica cunado si transgreden los intereses de don dinero.
Se recrudece el conflicto magisterial
Pues ni que decir...
¿cuáles son los métodos (efectivos) que tiene un grupo de padres de familia simpatizantes al magisterio para que sean a tendidas sus demandas?
Y no me vengan con el estado de derecho, que todos sabes que sólo aplica cunado si transgreden los intereses de don dinero.
Se recrudece el conflicto magisterial
Desde la escuela, nadie se plantea el deporte como una actividad independiente de la educación en valores. Es más, se utiliza el deporte como un recurso para fomentar valores: tolerancia, respeto, solidaridad,….
Si bien en cierto que determinados deportes, y lo vemos a mayor escala en el fútbol, generan violencia, ¿es por el fútbol en sí mismo? ¿tiene solución? ¿se pueden prevenir estas actitudes? ¿qué modelos estamos transmitiendo?
Solución hay, como siempre: LA EDUCACIÓN.