Superar barreiras com TIC. Políticas Ideias e Práticas. 17 e 18 Junho

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Submitted by eraser on Mar, 03/22/2011 - 01:55

Todas las cartas de amor son ridículas...*

Todas las cartas de amor son
ridículas.
No serían cartas de amor si no fuesen
ridículas.

También escribí en mi tiempo cartas de amor,
como las demás,
ridículas.

Las cartas de amor, si hay amor,
tienen que ser
ridículas.

Pero, al fin y al cabo,
sólo las criaturas que nunca escribieron cartas de amor
sí que son
ridículas.

Quién me diera el tiempo en que escribía
sin darme cuenta
cartas de amor
ridículas.

La verdad es que hoy mis recuerdos
de esas cartas de amor
sí que son
ridículos.

(Todas las palabras esdrújulas,
como los sentimientos esdrújulos,
son naturalmente
ridículas).

A. Campos

Hoy traemos a este espacio el encuentro "Superar barreiras com TIC. Políticas Ideias e Práticas" que se celebrará 17 e 18 Junho de 2011 en Aviero (Portugal).Programa do 1º Encontro Nacional Superar Barreiras com TIC. Conta com oradores convidados com vasta experiência na utilização das tecnologias na educação da pessoa com deficiência. Serão abordadas as diferentes linhas temáticas do evento, abrangendo todos os níveis de ensino (incluindo o Ensino Superior) e contribuindo certamente para promoção da .
Aquí os dejo el Programa

Provisório – Atualizado a 11/03/2011

LP – Long Papers SP – Short Papers

1º Dia – Sexta 17 de Junho 2º Sábado 18 de Junho
09:30 -10:00 – Sessão Abertura 9:15 – 9.30 – Adriana Rocha – Ensino à distância no derrube de barreiras à frequência escolar.

9:30 – 9:45 – Formatos alternativos de informação no acesso a conteúdos escolares.

9:45 – 10:00 – Pedro Monteiro: Importância das TIC no contexto laboral da pessoa com deficiência

10:00 – 10:30 – Sessão Especial – Carla Faria – Brincar é Aprende: A importância da tecnologia aliada ao brinquedo como ponte para o futuro 10:15 – 10:35 – Leonel Rocha, Maria José Loureiro e Jaime Ribeiro – O Portal “Sembarreiras” e o LCD na (in)formação dos professores de educação especial
LP 1 – 10:30 – 10:50

LP 2 – 10:50 – 11:10

LP 3 – 11:10 – 11:30
10: 35 – 11:00 – Luís Figueiredo – “Projecto MagicKey: Um Olhar que nos Guia…”
Coffee break 11:30 – 11:45 Coffee Break – 11:00 – 11:15
LP 4 – 11:45 – 12:05

LP 5 – 12:05 – 12: 25

LP 6 – 12:25 – 12:45

 11:15 – 11:35 – Sessão Especial – Ida Brandão – A rede dos Centros de Recursos TIC para a Educação Especial e as tecnologias de apoio para os alunos com necessidades educativas especiais
LP 7 – 11:35 – 11:55

LP 8 – 11:55 – 12:15

LP 9 – 12:15 – 12: 35

LP 10 – 12:35 – 12:55
Almoço – 13:00 – 14:30 Almoço – 13:00 – 14:30
SP 1 – 14:30 – 14:45

SP 2 – 14:45 – 15:00

SP 3 – 15:00 – 15:15

 SP 9 – 14:30 – 14:45

SP 10 – 14:45 – 15:00

SP 11 – 15:00 – 15:15

SP 12 – 15:30 – 15:45
Coffee break 16:00- 16:15 Coffee break 16:00- 16:15
16:15 – 16:45- Sessão Especial – Jorge Fernandes – O papel da UMIC na conceção da informação digital acessível em Portugal. 16:15 – 16:45- Sessão Especial – Alice Ribeiro – BAES – Biblioteca Aberta do Ensino Superior: Construir acessos para derrubar barreiras
SP 5 – 16:45 -17:00

SP 6 – 17:00 – 17:15

SP 7 – 17:15 – 17:30

 16:45 -17:15 – Sessão Especial – Joaquim Faias – Tecnologias de Apoio para a Comunicação Aumentativa e Alternativa – Prestação de serviços.
17:15 – 17:45 – Sessão Especial – Jaime Ribeiro – Do papel para o digital: A Adaptação de contextos educativos digitais de Alunos com NEE.
Stands – 18:00 - 19:00 18:30 Sessão de Encerramento

... y por último recordar que

A organização do Encontro Superar Barreiras com as TIC assegurou a publicação das actas numa edição especial da revista on-line do Centro de Investigação em Didáctica e Tecnologia na Formação de Formadores (CIDTFF). Consegue-se deste modo outra visibilidade aos artigos produzidos.

A Revista Indagatio Didactica constitui-se num espaço editorial da responsabilidade do CIDTFF/UA, em que a investigação, produzida fundamentalmente por académicos e professores, nacionais e internacionais, é usada e transformada para promover práticas profissionais de inovação em contextos educativos diversificados.

Trata-se de uma revista on-line, dirigida a professores e formadores, que pretende proporcionar situações de comunicação entre os autores dos textos (investigadores, formadores e professores) e a generalidade da comunidade educativa, visando o desenvolvimento do espírito de indagação e acção críticas, pela descoberta de relações entre o conhecimento criado pelo autor do texto e o conhecimento dos leitores sobre as realidades com que convivem e em que actuam.

Para mais informações sobre a Revista Indagatio Didactica, consulte http://indagatio-didactica.web.ua.pt.

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Fuente: [superar barreiras]