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El uso de Internet por niños y adolescentes.

Un artículo que nos da unos cuantos datos sobre posibles beneficios, perjuicios e investigaciones en torno al uso de internet por los niños y adolescentes.EL USO DE INTERNETSaludos.José Miguel.Serie TIC. 17. ¿Qué es el síndrome del ordenador?

Discriminación auditiva: Hoy vamos a... Atenex.

Se trata de identificar y asociar sonidos de nuestros entornos. Desde aquí vamos a la granja, a pasear, al cole, a jugar.
DISCRIMINACIÓN AUDITIVA: Hoy vamos a ...
Saludos.
José Miguel.Serie TIC. 16. ¿Cómo conectar el móvil con el ordenador?

Navegador ZAC para estudiantes autistas. Descarga. (ZAC BROWSER)

"Zac Browser es un navegador de Internet que enfoca el contenido de una forma diferente, sin distracciones que puedan hacer a un autista perder la atención y el interés. John LeSieur está muy involucrado con el mundo del desarrollo software, y eso le permitió embarcarse en un proyecto singular: desarrollar un navegador web especialmente orientado a niños autistas, como su nieto Zachary, al que

Grupo de Trabajo: Recursos Educativos TIC Extremeños.

ELABORACIÓN DE LAS FICHAS DEL GRUPO DE TRABAJO TIC 2008/09

Estas fichas se realizarán con recursos educativos TIC EXTREMEÑOS extraidos del edublog TICDEPLATA, portal EDUCAREX, portal web corporativo (Consejería de Educación. Junta de Extremadura) de nuestro CRA VÍA DE LA PLATA, etc.
Estos recursos tienen que estar elaborados y publicados en la web por las instituciones educativas extremeñas:

Secuencias temporales: Los vagones del tren. Atenex.

Se trata de ordenar las fichas de la secuencia de cada historia. Según el número que tenga el vagón que seleccionemos así de fichas tendrán las historias que hay en él.SECUENCIAS TEMPORALES: Los vagones del tren.Saludos.José Miguel.Serie TIC. 13. ¿Cómo funciona una cámara digital?

Autismo. Manual avanzado para padres. PT. En la Red.

"La lectura de este libro puede ser útil para: 1. Superar los impedimentos y temores que experimentan los padres cuando descubren que su hijo puede estar en el espectro autista. 2. Ayudar a establecer puentes de colaboración entre padres y profesionales de la salud. 3. Orientar a los padres para saber cómo incrementar la motivación y la habilidad de los niños autistas para explorar

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