III congreso / IV Jornadas Red CLED. Red Social Académica en Conocimiento Libre y Educación


Hoy traemos a este espacio el evento  que organiza la activa REd Cled  

Red Social Académica en Conocimiento Libre y Educación [CLED]


logo

La
red social académica en Conocimiento Libre y Educación (CLED) busca
sumar los esfuerzos y voluntades de estudiantes, docentes,
investigadores, expertos, especialistas y entusiastas del uso educativo
de las tecnologías de información en el campo educativo, con la
finalidad de fortalecer y desarrollar procesos de enseñanza y
aprendizaje de elevada calidad que beneficien a nuestros países
iberoamericanos mediante la socialización de conocimientos y
experiencias.

Es
una red social abierta, de libre acceso y participación para todas las
personas interesadas en colaborar, cooperar y aportar en la construcción
del conocimiento necesario para lograr una educación de calidad,
inclusiva e incluyente para todos los países de latinoamerica. Para
lograr este objetivo nos apoyamos en el uso de tecnologías en línea de
libre acceso que nos permitan reunir y sumar voluntades en la
socialización de experiencias y conocimientos adquiridos por la vía
formal e informal.

Para
unirte a la red y aportar tu grano de arena, solo debes registrarte y
seguir todas las actividades que con frecuencia se proponen desde este
espacio abierto, NO dejes de participar, tu opinión siemre cuenta..
Involucrate activamente.


Y este año el torito @eraser ha sido invitado a formar parte de las conferencias centrales, para aquellos que no lo sepan ... soy Juan José Calderón , durante casi 8 años en bajo seudónimo, ...;-) y que unos profes hiperactivos de la Comunidad Valenciana Novadors, con el que sacamos el proyecto "El Bazar de los locos" desvelaron la máscara , a la derecha me ven en el ipad de @francescllorens co editor del libro ... ese acto junto con la entrevista que me hizo @aitoruranga en el Nazaret Zentroa  y la conferencia con la que se abrió la moodlemoot de Donosti  ...."EL HACEDOR DE MAPAS VS. LOS HACEDORES DE MAPAS…LOS TERRITORIOS HISTORICOS " y  recordé también la serie en la que llevamos enreaos algunos años bajo el título  Epistemología & モⓈ下-ÊⓣⓘⓒÄ ℈dudadá  aquí a la izquierda me ven con @ainhoaeus
en las que desde luego, voy a estar muy bien acompañado, espero que sea de vuestro interés ... aquí os dejo el programa de conferenciantes:

Conferencias de libre acceso con
investigadores, expertos y especialistas de Latinoamerica y España,
gestionadas mediante una plataforma de videoconferencias en la web. .. un placer compartir en abierto con todas las amigas y amigos ...;-)
 Invitados internacionales
  • Lorenzo Garcia Aretio. Cátedra UNESCO de Educación a Distancia (CUED). España
  • Santia Velazquez . Universidad de Puerto Rico
  • Alejandro Miranda. Universidad Autónoma de México (UNAM)
  • Manuel Area. Universidad de la Laguna. España
  • Antonio Delgado Pérez. Universidad de Puerto Rico
  • Juan José Calderón Amador. Universidad de Sevilla. España
  • José Luis Corica. Director eRevista COGNICION. Director   Fundación Latinoamericana para la Educación a Distancia

Invitados Venezolanos


  • Marianicer Figueroa. Programa de Fomento a la Educación Universitaria.OPSU. MPPEU. Venezuela.
  • Beatriz Sandia. Universidad de Los Andes, Mérida, Venezuela.
  • Rafael Martinez. Asociación Venezolana de Educación a Distancia (AVED)
  • María Janeth Rios. Universidad Central de Venezuela, Universidad Centroccidental Lisandro Alvarado.
  • Irene Hardy de Gomez. Programa AME de la Fundación Cisneros, Venezuela.
  • María Cecilia Fonseca. Universidad Metropolitana. Caracas.
  • Jacinto Davila. Universidad de Los Andes, Mérida.
  • Marisol Ruiz Diaz. Fundacite. Unidad Territorial MPPCTI, Mérida.
  • Hugo Quintero. Sistema Educación a Distancia, Universidad del Zulia.

El evento es ya el  III congreso y las IV Jornadas ... allí estaremos ...

info
IV Jornadas / III Congreso en línea en Conocimiento Libre y Educación
del 13 al 20 de julio del 2012 -
www.redcled.net


Aprender, es cosa de tod@s!

#CLED2012

Enmarcado
en la conmemoración del cuadragésimo aniversario del Vicerrectorado
Académico de la Universidad de Los Andes y el vigésimo quinto
aniversario del Consejo de Computación Académica de la Universidad de
Los Andes


Este
año 2012, CLED busca ofrecer un espacio de intercambio y reflexión
acerca de las potencialidades de las tecnologías de la información y
comunicación (TIC) y el lenguaje digital en el ámbito educativo.
CLED
2012 arriba este año a su tercera edición como Congreso en línea y
cuarta edición como Jornadas virtuales en Conocimiento Libre y
Educación. Este evento se realizará del 16 al 21 de julio del 2012 ,
siguiendo la línea de acción de los anteriores congresos y jornadas
realizados en los años 2009, 2010 y 2011. Como en todas las citas
anteriores es importante resaltar que el registro y participación en
CLED2012 no tendrá costo alguno. Todos los contenidos presentados y
aceptados se publicarán en línea con licenciamiento Creative Commons.


Lugar, Modalidad


  • CLED 2012: URL: www.redcled.net
  • Modalidad: totalmente interactiva a distancia


Costo de matriculación en las actividades del CLED 2012

  • El
    III Congreso CLED 2012, NO tiene costo alguno de matriculación en todas
    sus actividades, sólo es obligatorio el registro en la plataforma del
    evento y la participación en todos los espacios de la plataforma virtual
    interactiva para obtener el certificado digital que se entregara al
    finalizar el evento.


¿Cómo participo?
  • La
    gran mayoría de las actividades previstas en el Congreso se realizarán
    en el sistema Moodle, por lo que sólo es necesario registrarse en esta
    plataforma para poder seguir las actividades de CLED2012 e interactuar
    en todos los espacios que serán habilitados.
  • Sólo
    las personas debidamente registradas en el sistema Moodle de la red
    CLED y que hayan participado activamente en todas las actividades del
    evento, especialmente en el area de ponencias , podrán obtener al
    finalizar su certificado de participación en formato PDF.
Líneas temáticas

  • Del e-learning al u-learning: panorama actual de la Educación a Distancia
  • Formación de los docentes en el uso de TIC en ambientes educativos
  • Docentes y estudiantes en la era digital.
  • Generación de Conocimiento y Nuevos Entornos de Aprendizaje
  • Las redes sociales y su papel en la educación actual
  • Nuevas tendencias formativas
  • Evaluación en entornos virtuales de enseñanza aprendizaje
  • Recursos educativos abiertos
  • Experiencias en el uso e implementación de software libre en la educación
  • Licenciamiento de contenidos educativos
  • Tendencias disruptivas en la educación.
  • Educación y colaboración en tiempos de Internet
  • Educación en clave X.O: Nuevas prácticas pedagógicas: La Transpedagogía
  • Las nuevas tecnologías aplicadas a la enseñanza/aprendizaje de idiomas extranjeros

Actividades a desarrollar CLED2012

  • Ponencias en línea: arbitradas y publicadas en Moodle con foros para su discusión.
  • Conferencias
    con invitados especiales: mediante videoconferencia vía Web con
    diversos mecanismos de interacción, que permiten la participación activa
    de los espectadores.
  • Concurso de Edublogs: muestra de espacios educativos en línea desarrollados con esta interesante herramienta.
  • Entrevistas
    con expertos y especialistas de reconocida trayectoria en el área, en
    formato de audio o video y publicados en la web con libre acceso.
  • Muestra de microcontenidos educativos abiertos generados por docentes para sus actividades de enseñanza.
  • Talleres
    cortos sobre herramientas específicas, sin costo alguno, facilitados
    por docentes y especialistas de toda Latinoamérica.

    • Muestra de Entornos Virtuales de Aprendizaje.


  • Fechas importantes

    • Congreso CLED: del 13.07 al 20.07
    • Recepción de ponencias: del 01.03.2012 al 15.05.2012 (extendido plazo)
    • Evaluación de ponencias: del 16.05 al 20.06.2012
    • Publicación de ponencias aceptadas: 01.06.2012
    • Registro de MicEA en muestra 2012: del 01.04 al 15.05

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Fuente: [redcled]