Innovación en el aprendizaje a lo largo de toda la vida. eLearning Papers nº 21 (2010)

El aprendizaje y la innovación están estrechamente vinculados: el aprendizaje se caracteriza por un cambio en el comportamiento mientras que la innovación implica un cambio en el proceso mental. Ambos conllevan una evolución positiva. En la actualidad, a medida que las TIC ocupan un espacio cada vez más importante en el panorama educativo, nuevos medios para acceder al conocimiento, compartirlo y colaborar nos llevan a reflexionar sobre la manera de fomentar el aprendizaje y la innovación en la educación formal e informal.

El número 21 de eLearning Papers propone una amplia aproximación al tema de la innovación en el ámbito del aprendizaje a lo largo de toda la vida. Además de analizar la manera en que la innovación transforma las prácticas educativas actuales, la presente edición estudia cómo estas últimas pueden impulsar la innovación en el marco más amplio del sistema socioeconómico, especialmente en lo relativo a la enseñanza y la formación de adultos.

La creciente cantidad de medios tecnológicos disponibles, aunada a entornos educativos cada vez más variados, están modificando los papeles del profesor y del alumno. Hoy en día, los profesores no solo transmiten conocimiento sino también estrategias de aprendizaje, guiando a los alumnos en el proceso de buscar información, cuestionarla, comprenderla y convertirla en conocimiento. De este modo, la apropiación tanto del entorno educativo como del currículo es una invitación a que los estudiantes aprendan a aprender.