Comunicar 33. Nuevas formas de comunicación: cibermedios y medios móviles
“La misión del buen investigador no es condenar a la gente, ya sean obreros o élites, sino ayudar a comprender dónde surge la violencia y cómo desactivarla”.
Fátima Mernissi
Pues ya tenemos en el aire el número nuevo, el 33 ya, de la revista Comunicar...
Abajo os dejo el sumario de la revista... que en este caso la titulan: Nuevas formas de comunicación: cibermedios y medios móviles
...
es una pena que nos de el mensaje:"Comunicar 33 no está disponible gratuitamente
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Miopía en los nuevos planes de formación de maestros en España: ¿docentes analógicos o digitales?
The Short-sightednes of the New Teacher Training Plans in Spain: Analogical or Digital Teachers?
José Ignacio Aguaded Gómez, Huelva (España)
DOI:10.3916/c33-2009-00-001
Nuevas formas de comunicación: cibermedios y medios móviles
New Forms of Communication in the Cybermedia
Mariano Cebrián Herreros, Madrid (España)
DOI:10.3916/c33-2009-01-001
Comunicación interactiva en los cibermedios
Interactive Communication in the Cybermedia
Mariano Cebrián Herreros, Madrid (España)
DOI:10.3916/c33-2009-02-001
La convergencia cultural a través de la ecología de medios
Understanding Cultural Convergence through Media Ecology
Octavio Islas, Monterrey (México)
DOI:10.3916/c33-2009-02-002
Tres lustros del periodismo digital:interactividad e hipertextualidad
Fifteen Years of Online Journalism. Interaction and Hypertextuality
Lizy Navarro Zamora, San Luis de Potosí (México)
DOI:10.3916/c33-2009-02-003
Redes de participación e intercambios en la radio pública: los podcasting
Networks of Participation and Communicative Interchanges in Public Radio: Podcasting
María Julia González Conde, Madrid (España)
Carmen Salgado Santamaría, Madrid (España)
DOI:10.3916/c33-2009-02-004
Broadcast yourself: ¿oxímoron o confusión entre medios?
Broadcast Yourself: Oxymoron or Media Mistake?
José Luis Fernández, Buenos Aires (Argentina)
DOI:10.3916/c33-2009-02-005
El vídeo en el ciberespacio: usos y lenguaje
Video in Cyberspace: Usage and Language
Rafael Díaz Arias, Madrid (España)
DOI:10.3916/c33-2009-02-006
Nuevos modelos de comunicación, perfiles y tendencias en las redes sociales
New Models of Communication, Profiles and Trends in Social Networks
Jesús Miguel Flores Vivar, Madrid (España)
DOI:10.3916/c33-2009-02-007
Propuesta de análisis teórico sobre el uso del teléfono móvil en adolescentes
A Theoretical Analysis Proposal on Mobile Phone Use by Adolescents
Mª Carmen García Galera, Madrid (España)
Jordi Manel Monferrer Tomás, Madrid (España)
DOI:10.3916/c33-2009-02-008
Aprendizaje móvil y desarrollo de habilidades en foros asincrónicos de comunicación
Mobile Learning as a Tool for the Development of Communication Skills in Virtual Discussion Boards
Liliana Marcos López, Monterrey (México)
Rosina Támez Almaguer, Monterrey (México)
Armando Lozano Rodríguez, Monterrey (México)
DOI:10.3916/c33-2009-02-009
Enrique Martínez-Salanova Sánchez, Almería (España)
Edu-webs radiofónicas: experiencias españolas de educación en medios
Radio Edu-webs: Spanish Experiences of Media Education
Juan José Perona Páez, Barcelona (España)
DOI:10.3916/c33-2009-03-001
Medida de actitudes del profesorado universitario hacia la integración de las TIC
A scale for the measurement of University teachers’ attitudes towards the integration of ICT
Francisco Javier Tejedor Tejedor, Salamanca (España)
Ana García-Valcárcel Muñoz-Repiso, Salamanca (España)
Sagrario Prada San Segundo, Salamanca (España)
DOI:10.3916/c33-2009-03-002
Información y consumo de drogas. La TV como factor de riesgo en niños escolares
Information Sources and Drugs Consumption. TV: a Risk Factor in Schoolchildren
Carin Alexa Prieto Cruz, Brno (República Checa)
DOI:10.3916/c33-2009-03-003
Investigando o processo de leitura por meio de ambientes colaborativos
Investigating the Reading Process by Means of Collaborative Environment
Adair de Aguiar Neitzel, Barra Velha (Brasil)
Luiz Carlos Neitzel, Barra Velha (Brasil)
DOI:10.3916/c33-2009-03-004
Los nuevos entornos educativos: desafíos cognitivos para una inteligencia colectiva
New Educational Settings. Cognitive Challenges for the Realization of a Collective Intelligence
María González Navarro, Madrid (España)
DOI:10.3916/c33-2009-03-005
Relaciones interculturales en educación mediadas por narraciones audiovisuales
Audiovisual Narrations Based on Intercultural Relationships in Education
Antonio Bautista García-Vera, Madrid (España)
DOI:10.3916/c33-2009-03-006
Videojugando se aprende: renovar la teoría del conocimiento y la educación
Learning with videogames: Ideas for a Renewal of the Theory of Knowledge and Education
Juan Carlos González Faraco, Huelva (España)
Anita Gramigna, Ferrara (Italia)
DOI:10.3916/c33-2009-03-007
Percepciones del alumnado sobre el blended learning en la universidad
Student´s Perceptions of Blended Learning at University
Inmaculada Aznar Díaz, Granada (España)
Francisco Javier Hinojo Lucena, Granada (España)
María Pilar Cáceres Reche, Melilla (España)
DOI:10.3916/c33-2009-03-008
Paleotelevisión, neotelevisión y metatelevisión en las series dramáticas estadounidenses
PaleoTV, NeoTV and MetaTV in US Drama Series
Anna Tous Rovirosa, Barcelona (España)
DOI:10.3916/c33-2009-03-009
Televisión, actitudes y drogas en adolescentes: investigación sobre sus efectos
Television, Attitudes, and Drugs in Adolescents: Research on their Effects
María Luisa Sevillano García, Madrid (España)
María del Pilar González Flores, Xalapa (México)
Luis Rey Yedra, Xalapa (México)
DOI:10.3916/c33-2009-03-010
Periodismo en Latinoamérica: Revisión histórica y propuesta de un modelo de análisis
Latin American Journalism: A Review of Five Decades and a Proposal for a Model of Analysis
Claudia Mellado Ruiz, Concepción (Chile)
DOI:10.3916/c33-2009-01-011
Fenómenos televisivos «teenagers»: prototipias adolescentes en series vistas en España
Televisual Teenager Phenomena. Adolescent Prototypes in TV Series in Spain
Virginia Guarinos Galán, Sevilla (España)
DOI:10.3916/c33-2009-03-012
Multimedia y modalidades de lectura: una aproximación al estado de la cuestión
Multimedia and Reading Ways: a State of the Art
Javier Díaz Noci, Barcelona (España)
DOI:10.3916/c33-2009-03-013
Grupo Comunicar, Huelva (España)
Grupo Comunicar, Huelva (España)
Fuente: [comunicar]
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