aprendizaje basado en proyecto, más allá de "hacer trabajos" . Ainhoa Ezeiza @ainhoaeus ... el gran fracaso de España : la #educacion

 Tanto el pobre como el rico dependen de escuelas y hospitales que guían sus vidas, forman su visión del mundo y definen para ellos qué es legítimo y qué no lo es. Ambos consideran irresponsable el medicamentarse uno mismo, y ven a la organización comunitaria, cuando no es pagada por quienes detentan la autoridad, como una forma de agresión y subversión. Para ambos grupos, el apoyarse en el tratamiento institucional hace sospechoso el logro independiente.
Ivan Illich. La sociedad desescolarizada

Hoy traemos a este espacio para continuar con la documentación de apoyo , para nuestra webconferencia en #CLED2012 ...que como explicamos el domingo, 8 de julio de 2012 en Dialektikaren
laudorioa (I) ...Kaos, el zapatófono expandido y el superagente 86 :
... puertas, gadgets y embudos educacionales" @eraser infirtrao en
#cled2012

una conferencia reciente en #novadors12 ern Alcoi ,de Ainhoa Ezeiza .. disfrútenla, aun siendo del comando anti power points ... ;-)

De momento, no comments .. aunque se avecinan ciertas noticias ;-) ..para el aprendizaje por proyectos #pblesp .. in Iberia la nuit ...

Habrá esperanzas en pueblos que se gobiernen de manera diferente? ... con otras formas, con otras direcciones?  .. Como muy bien decía Ivan Illich allá por 1971

"Las burocracias del bienestar social pretenden un monopolio profesional, político y financiero sobre la imaginación social, fijando normas sobre qué es valedero y qué es factible. Este monopolio está en las raíces de la modernización de la pobreza. Cada necesidad simple para la cual se halla una respuesta institucional permite la invención de una nueva clase de pobres y una nueva definición de la pobreza." 

Hoy , no hago más que pensar en los datos y los índices  de pobreza en España:
  La miseria en España ha alcanzado al 26,4 por ciento de la población,
La variable del desempleo hace que España registre el mayor índice de
miseria de toda la Unión Europea (27 países) con casi 13 puntos
porcentuales más que la media comunitaria, fijada en un 13,5%. Le siguen
Grecia (24,1%), Letonia (19,6%), Portugal (18,5%), Eslovaquia (18,4%) y
Lituania (18,1%). Austria, Holanda, Malta y Alemania tienen los índices
más bajos (no llegan al 9%). 

Y aún más terrible son las diferencias por comunidades ...

ANDALUCIA , el mayor índice 34, 8 %
EXTREMADURA,                    33,8 %
CANARIAS                             33,7 %

... en el lado opuesto ,

PAIS VASCO , el menor índice 15,5 %
NAVARRA,                             18,6 %

donde estan los 37 años de gobierno del PSOE Andaluz y Extremeño ? ahí, los veis  ... hace falta otro dato más? en educación hay muchos y algunos los tratamos el lunes, 16 de julio de 2012 en #operacionTRABUCO: LA RESISTENCIA CONTINUA . Video #PSOE ..#educacion #cultura #política #economia FRACASO ESPECTACULAR
o el miércoles, 27 de junio de 2012 en Jartos de Aguantar la HIDRA DE LA MAFIA del PSOE de #Andalucia .... mentiras, corrupción, Universidad y clase #jarta... como ya dijimos el martes, 14 de junio de 2011 andamos entre #spanishr
モvolution (VI). ..en una sóla imagen...la #España falangista & la
#España nacionalsocialista: Epistemología & モⓈ下-ÊⓣⓘⓒÄ ℈dudadá
(XVIII)

Una vez que una sociedad ha convertido ciertas necesidades básicas en demandas de bienes producidos científicamente, la pobreza queda definida por normas que los tecnócratas cambian a su tamaño. La pobreza se refiere entonces a aquellos que han quedado cortos respecto de un publicitado ideal de consumo en algún aspecto importante.
Ivan illich 

 Fuente: [Ainhoa Ezeiza slideshare ]