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Wikispeech: el viaje como forma de a(em)prendizaje

El pasado 20 de diciembre participé junto a Iván Marcos en el Wikispeech de Mens Obertes, de la Universitat Oberta de Catalunya, hablando sobre el viaje como forma de aprendizaje y emprendizaje.
Como recorrer el mundo nos ayuda a innovar, crear, abrir nuestro espíritu, emprender a través de experiencias, valores, conocimientos y aprendizajes. Pensamos en una metodología de viaje las infinitas posibilidades que ofrece.

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Flickr Creative Commons

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El tamaño de África

He participado estos días en unas conferencias a estudiantes de la Facultad de Educación de la Universitat Internacional de Catalunya, centradas en mi experiencia del viaje como forma de aprendizaje y donde reflexionábamos sobre el mundo, la globalidad, las diferentes visiones, las diferentes realidades que desconocemos, etc. Y justo veo el enlace a esta imagen que nos ayuda a visualizar el tamaño de África, a la vez que es uno de los continentes más “ninguneados” (clica para ampliar).

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ResearchGate, la red social para investigadores

Ya hace tiempo que apareció Academia.edu y parece que en los últimos meses está creciendo la popularidad de ResearchGate, otra red social para investigadores. No veo mucha diferencia entre ellas dos, que se pueden resumir en un perfil de usuario (muy relacionado con los intereses de investigación y las actividades, publicaciones, etc.) y el espacio para conectar con personas afines.

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Estudiantes y copyright

La National Copyright Unit australiana publicó la web Smartcopying que recoge mucha información sobre los derechos, el copyright, las licencias Creative Commons, la educación abierta, etc.

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Jóvenes emprendedores, ¿jóvenes diferentes?

Lamentablemente estos ejemplos son muy concretos, dos jóvenes de 16 años que ya han creado dos empresas, pero demuestran que existen y que con un poco más de apoyo, no serían casos tan aislados. Ellos quieren cambiar el mundo :)
Muy interesante la reflexión de Carlos Barrabés, a partir del minuto 10, sobre la importancia de no dejar los estudios.

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Curso Web 2.0 y docencia universitaria

cursos ice
Ya están abiertas las inscripciones al curso “Web 2.0 y docencia universitaria: proyecto de uso de blogs”, organizado por el Institut de Ciències de l’Educació de la Universitat de Barcelona, es un curso virtual de 30 horas.

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Insertar (embed) un tweet en nuestro blog

Desde hace un tiempo, Twitter ofrece la posibilidad de insertar un tweet en nuestro blog, de manera que cuando queremos hacer referencia o enlazar algún tweet interesante, nos lo muestre de una forma mucho más visual, permitiendo a la vez, hacer retweet, seguir al usuario, etc. Es muy sencillo y de gran utilidad.

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Future of learning

A través de un twitt de Jesús Salinas, llego a este canal de Youtube que recoge varios vídeos ilustrando 5 tipos de aprendices en un futuro 2024.

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“No soy más que una maestra”

Katmandú, un espejo en el cielo.

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pensando sobre coworking

Buscando información sobre espacios de coworking en Brasil, me encuentro con esta presentación que resume muy bien la explicación y la filosofía del coworking.

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Aprender idiomas con las manos

Esta original actividad, que tiene tanto de creativa como de sencilla, es un claro ejemplo de que no hay que hacer cosas muy complicadas para aprender, para divertirse y aprender idiomas (en este caso).

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¡No sabemos nada!

aKoranga_nosabemosnada
“Cuando aceptemos que no lo sabemos todo, seremos libres para seguir aprendiendo; en cualquier lugar y a cualquier hora”

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Badges, acreditación en educación y formación

Cuando hablamos de “badges” como mecanismos de acreditación de conocimiento, hablamos de un concepto en desarrollo y experimentación, y que se encuentra en un proceso de estandarización que consiga unificar criterios y que realmente estos badges o sellos tengan un valor compartido y reconocido. Mozilla Open Badge Project es uno de los líderes en este movimiento:

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